簡政是師生減負的前提

儲朝暉

教育部多次明確要求，小學低年級不舉行任何形式的統一考試，禁止公布小學生成績和排名。但在一些地方，歪風邪氣一直沒能得到有效遏制，最近多有媒體做過這類報道。究其原因，不難發現，行政部門將學校的考試成績列入自己的政績清單，以行政方式管理學校，把學校當作自己的下級，于是政出多門，“上面千條線，落地一根針”，這是造成基層學校師生負擔過重的體制性原因。實現學校自主管理，需要政府主管部門不再用接連不斷的文件對學校進行管理，而是簡政放權，并積極創造條件轉向依法治校，學校依章辦學，只有這樣才有可能從體制層面解決師生負擔過重的問題。