淺談中學語文課堂教學中語文素養的培養

劉金霞

摘 要：目前，受國教育體制在應試教育的影響，嚴重忽視了對中學生語文素養的培養。但在新課程標準下，強調了語文素養的重要性，這就要求我們重視語文素養的培養，以學生為主體，培養良好的素養。文章從改變教學方式、重視語言積累和開展課外活動幾個方面出發，幫助學生培養和提高人文素養。

關鍵詞：中學生；課堂教學；語文素養

語文課程是富含人文內涵的，并且具有強烈的人文色彩，是培養學生語文素養的重要載體。因此，在中學語文教學中培養學生的語文素養刻不容緩，在探索語文教學改革中，就要勇于打破常規，尋求培養學生素養的方法，讓學生在語文學習中培養較強的語文能力，崇高的到的情操，良好的團隊意識和行為習慣。

一、語文素養的含義

語文素養是語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣的有機整合。其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養等。語文素養是社會發展進步的產物。語文素養的內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。語文素養以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想等方面的重點。因此，教師必須以科學先進的教學思想為指導，否則就沒有科學的語文教學。

二、改變教學方式，開闊學生的視野

古人云：“文以載道”，語言穩重包含著豐富的人文精神和道德因素，蘊藏著濃厚的文化積淀，為人文素養提高奠定了基礎。隨著新課改的到來，傳統的教學方式已經不能適應社會的需求，已經慢慢被淘汰，這就要求教師轉變原有的教學方式，多學習提高自身的文化素養，并且幫助學生培養和提高人文素養。傳統的教學方式會讓學生感到鼓噪無味，在課堂上難免會分心，但是如果轉變新的教學方式，如借助網絡圖片、多媒體和音樂、演講等方面，可以充分調動學生的積極性。如在上《岳陽樓記》這篇課文時，教師可以先給學生講述岳陽樓的來源和歷史，然后可以用多媒體展示相應的圖片，或者提前在網上下載相應的視頻給學生觀看，而不只是按照課本上一句一句翻譯就結課。圖片和視頻會吸引學生的注意力，讓學生集中精力聽老師講課，提高課堂效率。還可以在上新課的時候請幾名同學進行演講，盡量讓同學參與到課堂中來，演講完畢對同學們的表現進行點評。這樣的教學方式以學生為中心，讓學生都參與到課堂中來，達到事半功倍的效果。

三、重視語言積累，培養良好的語感

在初中語文教學中，培養良好的語感是非常重要的。但是，語言是一個長期積累的過程，沒有積累豐富的語言，會對我們的語言表達和寫作都產生很大的影響。語言是我們說好話的根本，沒有語言的積累就談不上培養良好的語感。因此，就要求學生注重語言積累，通過平時長期的積累，學生的語感能力也會得到相應的改善。與此同時，良好的語感不僅有助于學生寫作，寫出優美的句子，而且也利于培養良好的人文素養。如教師在課后可以布置一些相應的語言積累練習，幫助學生積累詞匯，培養良好的語感。在語言積累的同時，教師也應該對學生進行相應的鼓勵，鼓勵學生多說，多表達。通過充分的交流，慢慢提高學生的語言表達能力。在課后，可以讓學生互相交換作文抄寫一些優美的句子，每天抄寫一些并且背誦下來，分4-6個人一組，并選出組長負責檢查學生的背誦情況。或者進行課前三分鐘演講，每天1-2名同學上臺演講一篇優秀的作文，長期這樣下去，學生積累了一定的語言，語感能力和表達能力也得到相應的提升，在以后的寫作中也胸有成足了。

四、開展課外活動，深入語文素養

中學語文課外活動對語文課堂具有補充和促進作用，提高了教學之類，推動學生全面發展，培養學生創新能力具有重要意義。因此，在語文教學中要積極開展課外活動，彌補課堂教學中的不足。課外活動有利于激發學生的學習興趣，讓學生自主的進行自己喜歡的活動，擺脫課堂的緊張和疲勞，愉快的投入到活動中去。例如，在教學中的識字教學，教師可以運用靈活多變的方法對漢字的音、形、義及其聯系，要講得面面俱到，不厭其煩，細致入微。在中學中，學生的錯別字還是比較嚴重的，針對這一情況，可以舉行一些課外活動，如“查字典”比賽和“形近字”比賽等趣味活動。通過查字典，和同學老師交流，最后確定錯別字之后，拿個小本子記錄錯別字，利用課后的時候偶爾翻一翻，減少寫錯別字的次數。在活動中，學生不僅掌握了識別錯別字的規律和方法，再以后的書寫中也會特別注意，正確使用漢字，少寫錯別字。或者還可以把學生集中到學校中某一處美麗的景色，讓學生對所看到的景色進行描寫，然后對寫得比較好的作文進行講評，讓學生說一說自己面多這些景色想到什么，然后怎么描寫的。提醒同學們下次在描寫時也應該用相應的方法，并且適當的運用修辭方法。

綜上所述，素質教育是培養的學生素養的重要內容，也提現了語文學科的進步。幫助學生提高全面發展能力和綜合能力。通過以上的方法，學生的語文水平也得到相應的提高，還陶冶了學生的情操，開闊了視野，拓展了知識面，增長了才干。只有這樣，才能整整做到教學改革，培養良好的人才。