托福聽力重聽題解題技巧詳解

重聽題是托福聽力考試中十分常見的一種題型。顧名思義，重聽題就是在題目中將錄音某部分的內(nèi)容再放一遍，讓考生重新聽，之后考生根據(jù)自己重新聽到的內(nèi)容來解題。重聽題一般是一篇錄音材料的最后一道題，每次考試會有2～4篇錄音材料考查重聽題，也就是一次考2～4道題。重聽題有一個非常明顯的標(biāo)志，即題目中會有一個耳機的符號，因此非常容易辨認。

題型分類及特征

根據(jù)所播放內(nèi)容與重復(fù)次數(shù)的不同，重聽題可以分為兩類。

第一類為由段到句重聽題。在這類重聽題中，整個錄音的一部分段落會被重新播放，播放完后，這部分段落中的某句或幾句話會被挑出來播放一次，然后出題人會針對最后重復(fù)的這部分內(nèi)容提問。但考查的內(nèi)容并不僅限于最后重復(fù)的語句，更多的是涉及重新播放的整段的內(nèi)容。在這類題中，最后被重復(fù)的這部分內(nèi)容在播放完整的錄音材料時考生會聽到一次，在某部分內(nèi)容被重復(fù)播放時會聽到第二次，其被單獨挑出后再次播放時還會聽到一次，一共可以聽到三次。

第二類為句子重聽題。在這類重聽題中，整個錄音的一部分內(nèi)容同樣會被再次播放，但是在播放完后，題目就會針對所重復(fù)的這段內(nèi)容提問，而不會像由段到句重聽題那樣將某部分內(nèi)容再重復(fù)播放。

由于重聽次數(shù)、強調(diào)重點等內(nèi)容有所不同，由段到句重聽題和句子重聽題雖然都是重聽題，但是解題的思路和方法存在一定差別。下文筆者就分別介紹這兩種題型的具體解題方法。

由段到句重聽題的解題技巧

如前文所述，在做由段到句重聽題時，考生會重聽錄音某段落的內(nèi)容。之后，考生會聽到該段落中的個別語句被再次播放。這種題型的考查方式主要有以下兩種。

1. 考查段落主題。在由段到句重聽題中，有大量的題目會重點考查重復(fù)播放的這一段內(nèi)容的主題。考生需要做的就是在題目所給的四個選項中，找出對這段內(nèi)容的主題總結(jié)得最到位的一個。這里需要注意的是，雖然最后被重復(fù)的一句話或幾句話考生會聽到三次，但事實上這部分內(nèi)容只是起誘餌的作用，題目考查的往往是重新播放的段落內(nèi)容而非最后播放的語句內(nèi)容。考生如果只把注意力放在最后被重復(fù)的語句內(nèi)容上而忽略了其所在段落的主題，那么即使最后重復(fù)的內(nèi)容聽懂了，最終還是無法正確解題。

2. 考查重復(fù)句中的習(xí)慣用語。雖然如上一段所說，很多由段到句重聽題考查的是重播段的主題而非最后重復(fù)的語句的內(nèi)容，但在某些題目中，也會針對最后重復(fù)的內(nèi)容進行考查。這種情況往往發(fā)生在最后重復(fù)的句子中有習(xí)慣用語或是習(xí)慣表達時。

以上就是由段到句重聽題常見的兩種出題思路。相對來說，考查段落主題的情況在考試中出現(xiàn)得比較多。不過考生需注意的是，無論是考查重復(fù)段落的主題，還是考查重復(fù)句中的習(xí)慣用語，題目的考查內(nèi)容和整篇錄音材料的關(guān)聯(lián)都不太大。所以，在實際考試中，尤其是當(dāng)遇到整篇錄音材料聽得并不太好時，考生千萬不要輕易放棄。只要把注意力集中到這道題本身，答對題的希望還是非常大的。

下面我們來看幾個例題。

例1：Listen again to part of the conversation. Then answer the question. Why does the student say this：

A） To introduce a personal story about exercising.

B） To point out a flaw in the health-club model.

C） To give an example that supports the professor’s point.

D） To explain why he disagrees with the professor.

（選自TPO 8 Conversation 2第5題）

分析：這是一道典型的由段到句重聽題，錄音重播的內(nèi)容如下。

Professor： I mean with a health club you might think they would have trouble attracting customers， right？

Student： Well， I know when I pass by a health club and I see all those people working out， they are exercising. I just soon walk on by.

播放完這段對話后，又一次重復(fù)了下面的內(nèi)容。題目就是問學(xué)生為什么要說下面這幾句話。

Student： Well， I know when I pass by a health club and I see all those people working out， they are exercising. I just soon walk on by.

在這道題目中，教授問學(xué)生是不是覺得健身俱樂部在吸引顧客這一點上不太容易。學(xué)生用自己的親身經(jīng)歷回答了教授的問題，言下之意是“你說的沒錯，健身俱樂部的確不容易吸引顧客”。所以本題正確答案應(yīng)為選項C。這道題的解題關(guān)鍵有兩點。首先，考生要能理解選項C與錄音內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系。選項C的含義是“學(xué)生用一個例子來支持教授的觀點”。這里的“一個例子”指的是學(xué)生以自己的親身經(jīng)歷為例子，考生如果不能理解這一點，就會不明白選項C指什么。其次，這道題必須要聽懂重復(fù)播放的對話內(nèi)容。考生如果只聽懂了最后被重復(fù)的學(xué)生說的話，那么也會不明白選項C中the professor’s point到底指的是什么。

我們再看一道例題。

例2：What does the adviser imply when she says this：

A） She is not responsible for evaluating proposed articles.

B） She did not tell Max about the student’s interest in joining the staff.

C） Max recently became the editor of the newspaper.

D） Max has been very busy lately.

（選自TPO 15 Conversation 1第5題）

解析：這也是一道典型的由段到句重聽題，錄音重播的內(nèi)容如下。

Adviser： Let’s see. I think I’ve told you that we ask prospective reporters to turn in some outlines for possible articles.

Student： Yeah， I sent them in about a week ago， but I haven’t heard anything back yet. So， so I thought I’d stop by and see， but I guess you haven’t looked at them yet.

Adviser： Oh， Max， the news editor. He looks at all the submissions.

重播這部分對話后，又一次重復(fù)了下面的內(nèi)容。題目就是針對下面的內(nèi)容展開的。

Adviser： Oh， Max， the news editor. He looks at all the submissions.

在這道題目中，工作人員對學(xué)生說：“我想我應(yīng)該和你說過，我們要求未來的記者先提交一些文章大綱。”學(xué)生回答說：“沒錯。我在一周之前就提交了，但是我到現(xiàn)在也沒有得到回音，所以我決定過來看看。我想你們還沒有看吧。”之后工作人員告訴他：“Max是新聞編輯，他負責(zé)看所有提交的內(nèi)容。”考生在解題時必須聽懂重播的這段對話的內(nèi)容才能理解工作人員想表達的是“自己并不負責(zé)審閱提交內(nèi)容，所以不知道結(jié)果”，也就是選項A的內(nèi)容。如果只聽懂了最后被重新播放的句子而沒有理解整個重聽段，那將很難明白工作人員所指的到底是什么意思。

值得一提的是，有些考生在解答這道題時很容易誤選選項C和D。選選項C （Max剛剛成為報社的編輯）的考生是因為將錄音中的news誤聽成了new。選選項D （Max最近很忙）的考生則是犯了過度推理的毛病：錄音中表達的“看所有的提交內(nèi)容”并不等同于“很忙”。

句子重聽題的解題技巧

在句子重聽題中，錄音中的部分內(nèi)容只會被重復(fù)播放一次，之后要求考生根據(jù)所聽到的這部分內(nèi)容進行推理答題。這種題型有個特點，就是往往針對所重聽內(nèi)容的上下文進行考查，其出題點并不是重聽的內(nèi)容本身，而是說話人在錄音中提到這部分內(nèi)容之前或之后所說話的內(nèi)容。句子重聽題的考查點相比由段到句重聽題要單一一些，但也對考生提出了比較高的要求。考生不僅要聽懂重新播放的這部分內(nèi)容，而且要能根據(jù)所記錄的筆記回憶起這部分內(nèi)容出現(xiàn)在錄音中的哪個位置，然后將這部分內(nèi)容的上下文一并回憶出來，再根據(jù)這些上下文的內(nèi)容進行推理，選出正確答案。這對于考生的記憶、記錄和綜合理解能力都是較大的考驗，考生在平時的復(fù)習(xí)中一定要針對這幾方面做專門的強化練習(xí)。

下面我們來看一道例題。

例1：Why does the student say this：

A） To acknowledge that he cannot go to this year’s career fair.

B） To acknowledge the amount of preparation he will have.

C） To indicate that he has school work he must complete before the career fair.

D） To indicate that he needs to go to his job now.

（選自TPO 6 Conversation 1第5題）

分析：這是一道典型的句子重聽題，錄音重播的內(nèi)容如下。

Student： So it looks like I’ve got some work to do.

考生做這道題時會發(fā)現(xiàn)，如果只聽重播的這句話，很難理解說話人到底想表達什么。所以這時候必須結(jié)合之前所記錄的筆記內(nèi)容，回憶這句話在整段錄音中出現(xiàn)的位置，結(jié)合上下文進行推理。錄音中這段話的上下文如下。

Adviser： See？ Those are all important things to know. After you do some research， you will be able to tailor your questions to the particular company you are talking to.

Student： Wow， I am glad I came by here. So it looks like I’ve got some work to do.

在錄音中，工作人員給前來咨詢的學(xué)生提出建議：他還有很多重要的事情要做，他只有做一番了解和研究之后，才可能對面試自己的公司問一些合適的問題。學(xué)生聽了工作人員的話后，明白了自己還有很多工作要做。從這兩個人的對話中考生可以看出，學(xué)生最后這句話是想表明自己即將做很多準(zhǔn)備工作，這個意思與選項B對應(yīng)，所以選項B為正確答案。考生要知道，回到錄音去定位上下文，是解出這道句子重聽題的關(guān)鍵。

下面我們再看一道例題。

例2：Why does the man say this：

A） To state what he likes about the theater.

B） To learn more about the woman’s interest.

C） To imply that the woman should be a director.

D） To compliment the woman on her abilities.

（選自《新托福備考策略與模擬試題》）

分析：這也是一道典型的句子重聽題，錄音重播的內(nèi)容如下。

Man： Like what？ Directing？ Lighting？

如果只聽這一部分內(nèi)容，考生同樣很難理解這個說話人到底想表達什么意思。而且由于重聽的這部分內(nèi)容很短，考生甚至很難理解這句話的基本意思。所以，考生也必須結(jié)合聽錄音時所記錄的筆記回錄音上下文中尋找答案。錄音中這幾句話的上下文如下。

Woman： No， it’s not acting that interests me as much as all the other stuff.

Man： Like what？ Directing？ Lighting？

在錄音中，女生首先說表演并不像其他東西那樣讓她覺得有興趣。男生聽了這句話后就順便問：“那么你喜歡什么呢？是導(dǎo)演？還是燈光？”聯(lián)系到女生所說的話，考生就能明白，重新播放的男生的話是針對女生的話而發(fā)問的，他想問這個女生真正感興趣的是什么。針對這個意思，考生再看四個選項，只有選項B （更多地了解這個女生的興趣愛好）與此意符合，所以選項B為正確答案。從這道題中考生同樣可以看出，如果不能抓住重聽內(nèi)容在錄音中的上下文，句子重聽題是很難解出來的。