速率在合唱指揮中的作用

金瑞峰

【摘 要】本次研究的主題是探討速率在合唱指揮工作當中充當的重要作用，通過對合唱和指揮工作的細致分析，進行速率運作方式的研究和討論，能夠發現，速率在合唱和指揮工作當中都具備重要的意義，能夠促進演唱人員對作品情感的傳遞，能夠提升演唱人員的節奏掌握能力，對于演唱者的演唱處理也起到了重要的影響作用。同時，還能夠促進指揮者對作品情感的理解，促使指揮者更加精準的表達節奏，實現對復雜節奏作品的演繹。

【關鍵詞】速率；重要作用

一、前言

伴隨時代的不斷發展，以及社會體系的不斷完善，人們越來越重視對生活質量的提升需求。在我國市場經濟迅猛發展的今天，社會大眾對文化生活的進步也提出了更好的要求。如何在社會大眾的生活當中增加審美和藝術氣息，就需要音樂作品的良好情感傳遞，在實際的音樂作品演唱和指揮過程當中，向人們介紹一個全新的世界，一個高尚的精神領域，進而滿足人們對快節奏生活之余美好藝術的審美需求。

二、速率在合唱中的作用

1.通過速率的作用和影響讓合唱人員精準的把握作品中的情緒表達需求

在音樂作品演繹的過程當中，專業的人員會注意到速率的表達。所謂速率，就是小于節奏的一種音樂節奏展示，在實際的呈現過程當中具有豐富的情感轉變和表達，對于音樂演繹人員也提出了更高的要求。合唱人員重視速率的認知，能夠提升對作品內在情緒的表達，能夠促使作品呈現的更加淋漓盡致。對于作品速率的理解，讓合唱者能夠透過作品本身感受到創作者的情感和思維，進而更加細膩的展示作品的內涵[1]。

2.通過速率的作用能夠讓合唱人員對于復雜的節奏具有更好的掌握能力

通過關注速率的內涵，能夠促進合唱人員對音樂作品復雜節奏的理解，實現對合唱者演唱素質的提升。重視對音樂作品節奏的寶物，基本上就奠定了演唱作品的基礎，也在很大程度上能夠滿足對作品演繹的高質量要求。與此同時，還能夠促進演唱者對作品情緒的感受，在實際的演唱過程當中能夠準確的轉換節奏，解決演唱中出現的困難。傳統的演唱節奏掌握方式對于合唱的節奏支持比較薄弱，掌握速率能夠達成更好的演唱水平需求。

3.通過速率的作用能夠讓合唱人員更好的處理慢速音樂和長音演唱需求

合唱作品的呈現需要大量的時間，在長期演唱的過程當中需要演唱者秉持著對音樂的熱愛和專業的積極精神，進而才能夠保證長時間的合唱不會影響合唱者的表達，才能夠有效的促進作品的演繹，進而保證作品演唱的良好狀態和情感的傳遞。合唱歌曲演繹的過程當中涉及到對速率的要求，因為歌曲包含眾多慢節奏的章節，同時還需要合唱者保持良好的音準進行長音演唱質量的控制，在實際的演奏過程當中需要進行演繹情感和節奏的掌握[2]。

三、速率在指揮中的作用

1.運用速率作用能夠協助指揮者了解并掌握音樂作品的情感和情緒

掌握速率的要素對于指揮者在指揮合唱團演唱作品的過程中具有重要的作用，能夠成功的引導指揮者和演唱者的情緒，在實際的音樂作品表達過程當中更加具備良好的情感傳遞途徑。關注到速率的運用，能夠更好的幫助指揮人了解并掌握創作者的情感脈絡，促進其在實際的作品指揮過程中展現出積極的情緒和指揮的氛圍，促進作品藝術美感的良好展示，實現與創作者靈魂層面的溝通和交流。

2.運用速率作用能夠協助指揮者精準指揮節拍和律動

重視速率在作品中的呈現，能夠滿足指揮者對音樂節奏、節拍和律動的掌握，能夠促進指揮者在指揮的過程當中更好的帶動和引導合唱團的人員，在高昂的情緒和氣氛下展示作品的內涵和情感渲染，實現對作品內容的良好展示，也想人們傳遞出音樂作品的良好藝術氣息。指揮者需要觀察到作品的預備節奏指揮，在情緒大量進入的關鍵節奏拍子入口進行引導，重視帶領合唱人員進入一種情緒，并呈現出指揮的速度與力量[3]。

3.運用速率作用能夠協助指揮者更好掌握復雜節奏音樂作品的指揮

運用速率的作用，能夠更好的促進指揮者掌握音樂作品的復雜性。在實際的作品演繹過程當中，指揮者能夠通過速率掌握復雜的音樂作品節奏韻律，并積極的引導合唱人員和團隊感受到作品的內涵和情緒，實現對作品的良好掌控，進而呈現出作品情感的豐富性，實現對音樂藝術的展示。

四、結論

綜合上述研究分析內容進行討論和總結不難發現，速率是音樂作品呈現過程中非常重要的元素之一，通過了解并掌握速率，能夠滿足人們對音樂作品演繹的重要需求。在表達音樂作品的過程中，需要有良好是速率掌握能力，才能夠更好的體會作者在創作作品過程中的情緒迸發，才能夠更加精準的感受到作用的節奏和韻律，才能夠實現對音樂作品復雜程度的表達，進而提升人們的審美價值觀念，在實際的生活過程當中進行美的傳播和發展。

參考文獻：

[1]房思釗.論合唱指揮手勢之視覺藝術[J].齊魯師范學院學報，2011，02：120-123.

[2]劉巍.論我國高等音樂院校合唱指揮專業建設的必然性[J].星海音樂學院學報，2013，02：72-78.

[3]何丙瑞.高師合唱指揮教學改革思考[J].歌海，2010，04：108-110.

基金項目：本文系阜陽幼兒師范高等專科學校2016年度高校人文社會科學一般項目，項目名稱《高職高專學前教育專業合唱團體建設及可持續發展有效策略研究》項目編號：SK2016013。