英語寫作如何化“難”為“易”

李廣東

英語寫作俗稱英語作文，也是試題類型中的書面表達形式。按其形式通常有小作文和大作文兩種，小作文考查的范圍一般情況多是應用文。因為在英語寫作中會有許多相應的語法變化，所以，中考中的英語寫作一直困擾著同學們。很多同學在“揮毫潑墨”之時，錯誤比比皆是，嚴重影響文章的水平，考試中必將拉低得分的檔次。因此，掌握好英語寫作技能對于提高英語水平和取得理想成績都至關重要。那么，英語寫作究竟“難”在哪里？怎樣才能做到變“難”為“易”呢？下面，我們來看一下具體的情況：

一、英語寫作“難”在哪里

1. 漢語式英語

因為同學們習慣用母語的語言習慣去表達英文，所以漢語式的英語在同學們的英語寫作中比比皆是，如：“好好學習，天天向上”被說成“Good good study， day day up”等；漢化的語序也時有發生，如：He yestoday in the room did his homework； 再有就是書信寫作中語氣和措辭的漢語化，同學們在英文書信寫作中可能會忽視措辭和語氣的禮貌、客氣、委婉以及對他人的尊敬等，如：在向對方尋求建議時，有的同學就會錯寫成“I want you to give me some advice...”等。

2. 英語基礎知識薄弱

一些同學的英語作文中單詞拼寫的錯誤較多，如interesting被寫成intresting，busy被寫成bisy，再有就是主、謂、賓、定、狀、補等基本句子成分嚴重缺失和詞性運用嚴重錯誤，如：My favorite subject is English.錯寫成I favorite subject is English.等。

3. 日常寫作訓練習得能力低于考試標準

各地考試的英語作文評分標準大同小異，基本都是要求語言通順，條理清楚，結構合理，富有創意；文章的文詞要準確，無語法錯誤；感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，書寫工整，卷面整潔；還有一條就是要求所寫文章的可讀性要強。這一切的要求和同學們的表達方式單一，詞匯量小，語句不連貫形成了較大的反差，很多同學在日常寫作訓練中只會使用一些簡單句，語言的習得能力不強，較少使用復合句，固定句型，非謂語動詞形式的定語、狀語等。再加上同學們英語文化意識淡薄，表達方式難以擺脫漢語式英語，所以，難以在考試中得到較高檔的分數。

二、英語寫作如何由“難”變“易”

1.要重視“語群”的積累

大多數同學認為學習英語最大的任務就是背單詞，殊不知，正是這樣的學習思路把英語學習帶入了死胡同。現在我要向同學們提出一個新的英語學習思路，那就是要學好英語的“語群”。通俗地說，語群就是由多個單詞構成的一個“小群體”。它可以有不同的表現形式，可以是短語、句型、成語、名言、常見中文的英文翻譯等。這些東西積累的越多，同學們在寫作過程中就越能信手拈來、游刃有余。為什么只背單詞就沒有這種效果？因為單詞是零散的、單獨的，但是一個句子是有環境的，就好比一個人無法獨立于自然界之外一樣。同學們如果只背了一個單詞，那效果僅僅是只能識別它本身，并不能掌握它的地道用法，所以寫作能力會一直停留在很初級的水平。但是語群的魅力就在于，如果背了它，就能直接用在英文句子里，而不需要思考怎么去用。如：同學們背了一個語群“be interested in sth”（意思為“對……感興趣”），那么就可以很流暢地用出來，如：My sister is interested in playing games. “我的妹妹對玩游戲很感興趣”。

2. 要重視訓練的多樣性

同學們平時可以采用靈活多樣、循序漸進的練習方式，從根據提示詞寫單句開始，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段，盡量嘗試多種形式的寫作，如通知、便條、感謝信、邀請函等。

3. 要重視實戰寫作后的糾錯訓練

同學們可以要求自己在20分鐘內寫出80個詞左右的短文。完成草稿后，自己再仔細地重讀一次，看看有無需要改進之處，這是個再加工的過程。在這個過程中我們要檢查所寫文章的主旨大意是什么，是否切題；要點是否寫全，條理是否清晰，內容是否連貫；有無主謂一致、時態、語態、冠詞、名詞單復數等方面的語法錯誤；有無句型、固定搭配等方面的錯誤；有無單詞拼寫、標點符號方面的錯誤。

4. 要重視應試寫作的策略

同學們在考試的時候要認真審題：看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據提供的資料和信息來審題；抓住要點：要點是給分的一個重要因素，同學們可以把情景中給出的各個要點逐條列出；定準基調：同學們要確定出寫作的時態、人稱等重要信息；上下文連貫：上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據事情發生的先后次序用一些表示并列、遞進等過渡詞進行整理和連接，使文章自然、流暢。表達時遇見不會的單詞或句子時，可以另辟蹊徑：中考作文給分是以要點和語言準確度而定的，同學們如遇到個別要點表達不出來或難以表達時，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。

總之，英語寫作是一項比較艱難的學習任務，但是同學們只要堅持不斷地努力提高自己，加強常規訓練，講究策略，就會出現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的局面。