楊三樂
摩擦力是學生初入高中的第一只“攔路虎”,而靜摩擦力又是其中較難分析的一點。以下三個步驟或可讓你輕松掌握靜摩擦力。
第一步:明確產生條件
靜摩擦力的產生必須具備三點:1.兩個物體相互接觸時存在壓力;2.兩個物體接觸面粗糙;3.兩個相互接觸的物體存在相對運動的趨勢。
例題1:物體A與B相互接觸,其中A保持靜止,判斷靜摩擦力的方向。
分析與解:圖1中,由于F的作用使A、B間存在彈力,由于A的重力作用使A相對B有向下運動的趨勢,且接觸面粗糙,因此A受到B對它的靜摩擦力。
圖2中,由于A的重力使A、B間存在彈力,同時A具有沿斜面向下的運動趨勢,且接觸面粗糙,因此A受到沿斜面向上的靜摩擦力。
第二步:與壓力不成正比
因為滑動摩擦力與物體所受的壓力或支持力成正比,當壓力變化時,滑動摩擦力一定變化,但這種關系對于靜摩擦力來說并不成立。
例2:如圖3,物體P在水平力F的作用下保持靜止,若增大F,則
A.物體對墻的壓力不變
B.物體對墻的壓力將增大
C.物體對墻的摩擦力不變
D.物體對墻的摩擦力變大
分析與解:物體P在水平力F的作用下保持靜止,由于受重力的作用,具有向下的運動趨勢,此時P受到的摩擦力與重力平衡。當外力增大時,P對墻的壓力增大,且仍然靜止,可知靜摩擦力仍然等于重力,不能錯誤地認為正壓力增大靜摩擦力就增大了。
第三步:判斷是否有相對運動趨勢
1.用假設法
判斷有無運動趨勢最簡單的方法是假設接觸面是光滑的,看被研究的物體是否運動,向何方運動。若運動則有靜摩擦力,其方向與相對運動的方向相反;不運動則無靜摩擦力。
例3:如圖4,物體A靜止在斜面B上,判斷A受到的靜摩擦力;如果用繩把A系住,且繩是拉緊的(如圖5),判斷A受到的靜摩擦力。
分析與解:圖4中,假設A、B接觸面光滑,A將沿斜面下滑,現在A靜止,必然受到B對它的靜摩擦力,方向與其下滑的方向相反,即沿斜面向上。
圖5中,如果用繩把A系住,且繩是拉緊的,此時即使A、B接觸面光滑,因繩的作用,A也不會下滑,所以A、B間無靜摩擦力。
2.根據平衡條件
物體處于平衡狀態時,物體各方向上受到的力都是平衡的,即各個方向合外力為0。
例4:如圖6,斜面體B在水平地面上保持靜止,物塊A從斜面頂端勻速滑下,則
A.地面對B有靜摩擦力,方向水平向左
B.地面對B有靜摩擦力,方向水平向右
C.地面對B無靜摩擦力
D.地面對B有向上的靜摩擦力
分析與解:A、B兩物體都處于平衡態,可對整體進行受力分析。豎直方向上,整體受到重力(mA+mB)g和地面對它的支持力N,這兩個力是一對平衡力。水平方向上,整體受力也是平衡的。而對整體來說,沒有受到靜摩擦力以外的力,因此地面對整體也沒有靜摩擦力,否則整體就不能維持平衡狀態,所以選項C是正確的。
在分析靜摩擦力時,有時還要選取單個物體進行受力情況的分析。
3.根據物體的加速度分析靜摩擦力。
使用這種方法時,首先要知道被研究物體的加速度,再判斷物體所受其他力的合力能否產生這一加速度。若能,則無靜摩擦力;若不能,則有靜摩擦力。
例5:物體A放在水平放置的圓盤B上,隨B一起作勻速圓周運動,如圖7所示,試分析A受到的靜摩擦力。
分析與解:假設A、B接觸面光滑,以B作參照系,A將背離盤心滑動。現在A相對B靜止,必受到B對它的靜摩擦力,方向與其滑動方向相反,即沿半徑指向盤心。
有的學生會認為,圓盤光滑,A將沿切線方向滑動,則受到的靜摩擦力是沿切線方向。這種看法之所以錯,是因為以地面為參照系,而不是以圓盤B。