隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲

范洪霞

“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向社會。”班主任是對學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長過程中的引路人，長期來，我本著“傾注愛心、教書育人”的宗旨，在班主任工作中全身心投入，不斷思索、嘗試、創(chuàng)新、使班級形成了“團(tuán)結(jié)活潑、積極上進(jìn)”的優(yōu)秀集體。小學(xué)班主任應(yīng)做到：

一、走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，建立和諧的師生關(guān)系

走入學(xué)生的心靈世界，建立和諧平等的師生關(guān)系是開展班級工作的基礎(chǔ)，要建立良好的師生關(guān)系，首先要關(guān)心、熱愛學(xué)生，既要關(guān)懷優(yōu)秀生，又要愛護(hù)困難生，同時(shí)也不能忽視中等生。每個學(xué)生身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，作為老師要用欣賞的眼光來看待學(xué)生；其次，尊重、信任學(xué)生。一位哲人說過：“人類是用愛來交換愛，用信任來換取信任的。”確實(shí)如此，作為老師要充分相信自己的學(xué)生，要真誠面對每一個學(xué)生，給孩子一個積極的斷言，設(shè)身處地為學(xué)生著想，有時(shí)班上的學(xué)生犯了錯誤，我從不大發(fā)脾氣，而是動之以情，曉之以理地耐心教育，并鼓勵他慢慢地改正自身的錯誤，一期下來，有很多孩子都改掉了自身不好的行為習(xí)慣。所以我覺得以寬容、積極的態(tài)度對待學(xué)生，一定會激發(fā)學(xué)生心靈的火花，從而融洽了師生關(guān)系，這樣班級才保持一種積極向上的態(tài)勢。

二、真情投入，營造溫馨和諧的“家庭”

班集體，是學(xué)生健康成長的一方沃土。我從來都把我教的班級，看作是一個大家庭。無論老師，還是學(xué)生，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺，必須大家努力。為了優(yōu)化班級管理，營造一個個溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡了心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理環(huán)境，把學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)化成一個自我教育者，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級的主人。大家創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，構(gòu)建民主組織，實(shí)施“班干部競選”，選拔一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣，即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級管理的同時(shí)，還組織學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。同學(xué)們都自豪地說：“我們生活在一個多好的家庭中，我們愛我們的家！”

三、開展各種有益的活動，增強(qiáng)班上的凝聚力

要使班級形成良好的班風(fēng)，就必須有一個穩(wěn)固的、有向心力的班集體，我覺得開展各種有益的活動是增強(qiáng)班集體凝聚力的有效途徑。這一學(xué)年來，學(xué)校組織了撥河比賽、接力賽、足球比賽。學(xué)生在這些活動中都取得了好的成績，增強(qiáng)了自信。班上也開展了各種形式的主題班會，特別是鎮(zhèn)級的 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。這些活動不但豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的能力，而且也融洽了師生關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，老師也就有了一定的感召力，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

四、將德育工作貫穿于整個教學(xué)中

課堂教學(xué)是德育的中堅(jiān)陣地，將德育滲透到教學(xué)中，可以達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。在上《去年的樹》時(shí)，我讓學(xué)生明白真正的朋友不但要誠實(shí)守信、珍視友情，更應(yīng)是心有靈犀一點(diǎn)通。在教學(xué)《搭石》時(shí)，我教育學(xué)生要學(xué)會用善良、純樸的心靈去關(guān)愛他人。在學(xué)《跨越海峽的生命橋》時(shí)，我要學(xué)生學(xué)會用一顆感恩的心去對待周圍的人和事，并懂得：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在學(xué)習(xí)《為中華之崛起而讀書》時(shí)，我告訴學(xué)生要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，從小立下遠(yuǎn)大志向，將來做一個有益于社會的人。學(xué)生通過這些課文，端正了情感價(jià)值取向。

班主任工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，需要不斷更新、創(chuàng)造、探索，為了讓今后的班主任工作做得盡善盡美，我會不懈努力。