人力資本對區域經濟增長的貢獻率分析
——以長三角地區為例

李恕洲，何剛，余保華，楊軍

人力資本對區域經濟增長的貢獻率分析
——以長三角地區為例

李恕洲，何剛，余保華，楊軍

安徽理工大學經濟與管理學院，安徽淮南，232001

為進一步增強人力資本對長三角地區經濟增長的持續推動力，促進該區域經濟的協調、可持續發展，在統計長三角地區4省1市數據的基礎上，利用改進后的柯布道格拉斯生產函數對該區域各省市人力資本貢獻率的大小進行了測算。結果表明，長三角地區各省市的人力資本還存在著投資力度不夠、投資主體有限、投資結構不合理以及地區間發展不平衡等問題;并針對這些問題提出了促進投資主體多元化、健全人力資本市場、優化人力資本結構及增強區域人力資本吸納能力等具體建議。

人力資本;經濟增長;貢獻率;柯布道格拉斯生產函數

1 問題提出

長三角地區是一個由上海市、江蘇省、浙江省以及安徽省和江西省4省1市組成的新興經濟區［1］。長三角地區作為我國區域經濟板塊中一個極具代表性的新興經濟區，在我國區域經濟中占據著重要的地位，對我國實現經濟轉型起著不可替代的作用。截至2014年底，長三角地區的國內生產總值達149651.54億元，占全國GDP總額的25.98%，地區GDP年均增長率為8.94%，高于全國年均增長率，長三角地區的經濟地位進一步突出［2］。長三角地區經濟增長如此之快，不僅僅得益于該地區獨特的區位優勢和強大的科技力量，人力資本的不斷積累也起到了不可或缺的作用。在21世紀知識經濟迅速發展及人才戰略快速推進的大環境下，人力資本勢必會成為推動區域經濟持續發展的關鍵力量。本文通過對長三角地區各省市人力資本對經濟增長貢獻率的對比分析，為促進該區域的經濟發展制定合適的人力資本開發戰略;同時也為促進該區域經濟協調、可持續發展提供充足的理論依據。

2 相關研究

隨著知識經濟在世界經濟中所占的比重不斷加大，“人”的作用日益突出，人力資本與經濟增長的關系問題也成為國內外學者一直研究的熱點問題。人力資本概念的萌芽始于古典經濟學階段，而真正形成體系的人力資本理論卻始于Mincer等人的研究［3］。Romer通過建立經濟增長模型來對人力資本的貢獻率進行測算，指出人力資本的不斷積累是推動經濟持續增長的關鍵力量［4］。Lueas將人力資本作為重要的投入要素計入生產模型，進一步強調了人力資本對經濟增長的重要性［5］。此后，有關人力資本與經濟增長的研究理論和方法均得到了不斷深入和不斷創新。

我國學者開始對人力資本的研究起于20世紀80年代初。從現有的研究成果看，國內學者的研究大多數集中在人力資本對經濟增長的影響機制和區域人力資本對經濟增長的貢獻率兩個方面［6-9］。

國內外的研究結果均肯定了人力資本對經濟增長的正效應。但與國外研究相比，國內在人力資本領域的研究起步較晚，尚未形成完整的理論體系，還存在著諸如研究不透徹、研究方法過于單一以及研究領域過于集中等問題。本文突破這一局限，嘗試對長三角地區各省市的人力資本貢獻率作比較分析。

3 長三角地區人力資本與經濟增長的現狀

3.1 人力資本

3.1.1 人力資本數量

人力資本的主體由勞動力構成。假定人力資本是同質的，那么就可以近似地從勞動力的數量來反映人力資本的數量狀態［10］。截至2014年底，長三角地區的人口總數達26519萬人，占全國人口總數的19.39%，較上年同比增長0.42%，高于全國平均人口增長速度［2］。此外，由圖1也可以看出，近10年長三角人口數占全國總人數的百分比變動大體呈不斷上升的狀態，人口資源十分豐富，故其人力資本的存量也十分豐富。

圖1 近10年長三角地區人口數占全國總人口數的百分比變動

3.1.2 人力資本投資

人力資本的積累大部分得益于教育事業的投資。近年來，我國也正逐漸通過加大財政對教育的支出來提高我國人力資本的積累。為了更為客觀地反映長三角地區各省市和全國的教育投資的差異性，本文對長三角地區各省市及全國的人均財政教育支出的分攤量進行了對比分析，結果如表1。

由表1可知，上海市的人均財政教育支出分攤量遠高于長三角地區的其他三省，且其人均財政教育支出也呈逐年上升態勢。江蘇省和浙江省的人均財政教育支出分攤量大致相當，江西省次之，安徽省的人均財政教育支出分攤量在長三角地區處于最低，低于全國平均水平。此外，長三角地區近幾年來的人均財政教育支出分攤量上升趨勢十分明顯，逐漸超過全國人均財政教育支出水平。這些都說明長三角地區日益重視對人力資本存量的積累，也逐漸呈現出有平衡地加大對其區域人力資本可持續發展的財政教育投資。

表1 長三角地區及全國的財政教育支出人均分攤量變動(2004－2013)元

3.2 經濟增長

一般情況下，用GDP來衡量某國或某地區的經濟發展狀況，但為了更為直觀地體現出長三角各省市經濟發展現狀及GDP增長的趨勢，消除人數和地域方面的影響，本文采用人均GDP對長三角地區及全國近10年的經濟發展現狀進行描述，如圖2。

圖2 近幾年長三角地區和全國的人均GDP變動

由圖2可以看出，長三角地區各省市人均GDP最近幾年均呈上升趨勢，上海、江蘇和浙江的人均GDP均高于全國平均水平，安徽省和江西省的人均GDP最低。

由圖2可以看出，人力資本投資與經濟發展具有一致性。人均GDP較高的上海市以及相對較高的江蘇省和浙江省，其人均財政教育分攤量也較高;同樣，人均GDP較低的江西省和安徽省，其人均財政教育支出的分攤量也較低。初步說明人力資本與經濟發展存在著某種相互關系。

4 長三角地區人力資本對經濟增長的貢獻率分析

4.1 模型的建立

本文引用改進后的柯布道格拉斯生產函數作為計量模型:其中，Yt為第t年的產出，Kt為第t年的物質資本，Ht為第t年的人力資本，A表示技術進步因子，ht表示第t年的人力資本水平。將其對數化后，即可進行多元線性回歸分析。

經濟增長方程如下:

其中，ΔYt/Yt為第t年的經濟產出量的增長率;ΔKt/ Kt為第t年的物質資本增長率;ΔHt/Ht為第t年的人力資本的增長率;α，1－α，β分別為物質資本、人力資本和人力資本水平的彈性系數。

由此可以得到:要素貢獻率=(要素增長率×要素產出彈性)/經濟增長率×100%。

4.2 變量的選取與數據度量

4.2.1 經濟增長總量Yt

經濟增長是指在一個較長的時間跨度上，一個國家產出水平的持續增加，通常情況下用國內生產總值(GDP)來衡量［11］。GDP剔除了中間產品的計算，計算的是一個國家或地區生產出的全部最終產品和勞務的價值，具有準確性和完整性。為消除通貨膨脹對各年GDP的影響，根據中國統計年鑒中的數據，以1990年的價格為基期價格整理了經過折算后的長三角地區及全國最近10年的GDP數據，如表2。

表2 2004－2013年的長三角地區的GDP變動(1990年價格)億元

4.2.2 物質資本存量

物質資本是指長期存在的生產物資形式，如機器、設備、廠房、建筑物、交通運輸設施等。經濟學家認為，分析產出和投入要素關系時，物質資本存量等于固定資本加流動資本。本文借鑒前人的研究方法，采用永續盤存法來估算物質資本存量，基本公式如下:其中，Kt和Kt－1分別為當期期末和前期期末的物質資本存量;It為當期固定資產投資額;αi為折舊率，本文引用靖學青［12］的估算結果，記折舊率為5%。

本文在整理近10年《中國統計年鑒》及各省市地方統計年鑒數據的基礎上，以1952年為基年、1990年的價格為不變價格，對長三角地區及全國的固定資產存量進行估算，如表3。

表3 2004－2013年長三角地區各省市的物質資本存量億元

4.2.3 人力資本存量

借鑒前人的研究方法，分別以從業人員數量和人均受教育年限來對人力資本的數量和質量進行度量，人力資本存量的數據即為從業人員數量和人均受教育年限的乘積［13］。計算公式如下:

表4 長三角地區及全國2004年至2013年的人均受教育年限年

4.3 實證研究及結果分析

對長三角地區各省市近幾年生產函數中的各要素取自然對數，然后利用SPSS20.0軟件對樣本數據進行多元線性回歸分析，輸出結果如表5。

表5 長三角地區和全國的有效勞動模型回歸估算結果

表6 長三角各省市及全國的回歸方程標準化系數

通過回歸分析的結果可以看出，長三角地區各省市及全國的回歸模型調整后的判定系數均大于0.90，F檢驗的P值亦均在1%的顯著性水平之下，且模型也通過了F檢驗，表明該模型的擬合程度較高，符合檢驗要求。

表7 長三角地區及全國投入要素的貢獻率%

5 結論與建議

由表7可以看出，長三角地區各省市的人力資本對經濟增長均存在正效應。對比分析發現，人力資本貢獻率的高低與地區經濟發展水平的高低也存在某種相關性。長三角地區經濟發展水平較好的上海市的物質資本和人力資本等指標均較好，且其人力資本貢獻率已超過了物質資本貢獻率，體現了向知識經濟轉型的發展趨勢;江蘇省和浙江省的人力資本貢獻率大致相當，在長三角地區處于適中地位;長三角地區經濟發展水平較低的安徽省和江西省，其人力資本貢獻率也較低，與發展較好的上海市還存在較大的差距。由此可見，長三角地區各省市的人力資本還存在著投資力度不夠、投資主體有限、投資結構不合理、地區間發展不平衡等問題。此外，長三角地區還表現出人力資本水平的貢獻率偏低等問題。為此，提出以下建議。

5.1 加大人力資本投資力度，實現投資主體多元化

人力資本貢獻率的高低很大程度上受教育投資力度的大小所制約。首先，長三角地區各省市應該加大財政在教育方面的支出，大力培養知識型人才，提升人力資本的貢獻率，從而適應我國經濟轉型的需要。其次，平衡財政在長三角地區各省市的教育支出，有意識地照顧人力資本貢獻率低的省份(如安徽省、江西省)，拉低其與人力資本貢獻率較高的省市之間的差距，促進地區間的均衡發展。此外，還應拓寬投資渠道，實現教育投資主體多元化，從而保障長三角地區人力資本投資的持續性。

5.2 健全區域人力資源市場，促進人力資本合理流動

人力資本大部分由人力資源市場所提供，因此政府要建立健全人力資源市場，為創造高質量的人力資本提供有利的外部條件。長三角地區人口數量眾多，故其人力資本存量相對較大。如何盡可能最大程度地發揮人力資本對經濟增長的貢獻率，需要政府建立健全人力資源市場，促進從業人員在長三角地區省市之間的合理流動。政府要合理引導長三角地區從業人員從人力資本貢獻率高的省市向貢獻率低的省份轉移，從而促進長三角地區人力資本合理流動，縮小長三角地區各省市人力資本之間的差距，推動區域經濟協調發展。

5.3 優化區域人力資本結構，促進區域經濟協調發展

一個國家或一個地區的經濟增長離不開物質資本投資，也離不開人力資本投資，要實現一定的經濟增長，就必須協調好二者之間的投資結構。研究表明，人力資本投資與物質資本投資對經濟增長的作用具有相互替代性。因此，政府應當制定合理的物質資本和人力資本投資結構，在擴大物質資本投資的同時，必須協調人力資本的投資，避免因投資結構不合理而導致經濟增長失衡。只有控制好長三角地區的人力資本和物質資本合理的投入，才能促進區域經濟的協調、可持續發展。

5.4 發揮區域政策和區位優勢，提高吸納人力資本的能力

長三角地區人力資本貢獻率較高的地區(如上海市)應當繼續保持并通過其獨特的經濟和區位優勢來繼續發揮其吸納人力資本的能力，從而加快區域經濟的轉型發展;人力資本貢獻率低的省市(如安徽省和江西省)應當制定一系列的人才引進、人才培養以及人才激勵的特殊政策，提高人力資本的吸納能力，縮小與長三角地區其他省市之間的差距，從而加快經濟發展，保障其與人力資本相互促進，協調發展。

［1］于瀟，毛雅萍.長三角地區人力資本對經濟增長的比較研究［J］.人口學刊，2015(3):41-50

［2］國家統計局.2015年統計年鑒［EB/OL］.［2015-12-25］.http://www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2015/indexch.htm

［3］王之堯.泛珠三角人力資本對經濟增長的貢獻率測算研究［D］.湘潭:湘潭大學商學院，2012:2-3

［4］Romer P M.Increasing return and long-run growth［J］.Journal of Political Economy，1986，94:1002-1037

［5］Lueas R E.On the mechanics of economic development［J］.Journal of Monetary Eeonomies，1988，22:342

［6］冉茂盛，毛戰賓.人力資本對經濟增長的作用機理分析［J］.重慶大學學報，2008(1):56-59

［7］鐵明太.人力資本與經濟增長的兩個析徑與啟示［J］.求索，2009(5):31-35

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［9］劉坦.安徽人力資本投資對經濟增長貢獻的研究［J］.區域營銷，2014(2):72-77

［10］張文賢.人力資本［M］.成都:四川人民出版社，2008: 20-23

［11］李麗莎.從第三產業研究經濟增長與CPI的相互關系［J］.經濟研究導刊，2011(10):176-178

［12］靖學青.中國物質資本存量:1952-2010［J］.廣東社會科學，2013(2):46-55

［13］毛雅萍.長三角地區人力資本與經濟增長關系實證分析［D］.長春:吉林大學東北亞研究院，2015:56-57

(責任編輯:周博)

F240

A

1673－2006(2016)04－0017－05

10.3969/j.issn.1673－2006.2016.04.005

2015-12-27

教育部人文社會科學研究規劃基金資助項目“創新型人力資本對區域產業轉型升級的影響及支撐能力研究”(14YJAZH029);國家級大學生創新訓練計劃項目“創新型人力資本對經濟發展的貢獻率研究”(201410361088)。

李恕洲(1992-)，安徽安慶人，在讀碩士研究生，主要研究方向:人力資源管理。