難忘那校園之路

謝萬(wàn)其

即將中考，即將告別相伴三年的熟悉的校園之路。

難忘那校園之路，它是那么綿長(zhǎng)，那么清晰，一輩子也無(wú)法從我心上抹掉。從校門(mén)到宿舍，從宿舍到教室，從教室到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從宿舍到飯?zhí)茫瑥娘執(zhí)玫浇淌摇@些路我在三年之中不知走過(guò)多少次，或遲緩，或急促，我敢說(shuō)我一輩子也不會(huì)忘掉這條人生起始之路。

在我眼里，校園的路是神奇的銀砌金鋪的路。它時(shí)而藏于深谷峻嶺之中，時(shí)而袒露在綠色平原之上……路上，疊印著勇士的足跡，一層又一層，令人驚羨，令人神往。沿著層疊的足跡，那盡頭，是浪飛波涌的浩瀚大海、金碧輝煌的琉璃殿堂，還是風(fēng)光旖旎的高山之巔、神秘莫測(cè)的太空？我說(shuō)不清。反正，這路是那么短，又是那么長(zhǎng)；神秘莫測(cè)卻又實(shí)實(shí)在在……

校園的路，若是盤(pán)磁帶，它定會(huì)錄下我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；錄下我們稚嫩的焦慮和純真的嘆息；錄下我們濕漉漉的汗?jié)n和淚痕……即使再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回放時(shí)，這曲“青少年奏鳴曲”仍會(huì)震撼肺腑，令人沉醉，或許還能讓你返老還童……多么珍貴的“磁帶”。

校園的路，形似膠卷。一經(jīng)記憶流水的沖洗，印在路上的一幅幅圖景，會(huì)使你微笑、嘆息，帶著美好的憧憬……這膠卷清楚地放映出剛?cè)雽W(xué)時(shí)，課余聽(tīng)老師講故事，我撒嬌般地拽住老師的手兒直搖；讀初一時(shí)，我從地上彈跳而起摘葡萄吃；考試考砸了或受了老師批評(píng)，我揉著眼睛哇哇大哭；課余放松時(shí)，我依偎著柳樹(shù)，盯著盤(pán)旋在天空的雄鷹……這一幅幅圖景猶如發(fā)生在昨天。多么迷人的“膠卷”。

校園的路，給我?guī)?lái)最多的是歡樂(lè)、希望、歌聲和花香。在校園的路上，我思索過(guò)，嘆息過(guò)，流過(guò)淚，灑過(guò)笑……我就這樣行走在校園之路上，不斷地成長(zhǎng)著，成為優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。

初中母校的校園之路，我永遠(yuǎn)忘不了你！