微課教學在小學數學教學中的應用

王婭

近年來，我國的教育事業獲得了快速發展，新型的教育理念層出不窮。其中，微課教學因其獨特的優勢在各科教學中得到了廣泛的應用和推廣，當然也包括小學數學教學。本文首先分析了微課教學的內涵，其次重點探討了微課教學在小學數學中的應用方法。

伴隨著中國第一屆微課大賽活動的開展以及可汗學院、翻轉課堂等新概念的普及，微課教學的方法備受關注。作為小學整個教學體系中的重要組成部分，小學數學的教學至關重要，由于小學數學教學涉及很多抽象概念，教學難度比較大，因此，以后小學數學教學會朝著情景化和生活化的方向發展。微課教學實施起來比較簡單，方便快捷，還可以有效解決數學教學中的疑點和難點。在此背景下，本文重點探討了小學數學中應用微課教學的方法，以供參考。

一、微課教學的內涵解析

（一）微課教學的概述

微型課程的概念源于國外，最早出現于20世紀60年代，由于受當時的教育條件的限制，微課教學沒有得到大范圍的推廣和應用。隨著經濟水平的提高和社會的不斷進步，信息化和科技化時代已經到來，微課教學再一次受到人們關注。海量的學習資源共享、智能化手機學習終端的普及以及快捷高效的網絡使得微課教學在日常的教學活動中占據著重要地位。

微課教學主要采用微視頻的應用載體，結合教學過程中的實際操作、疑難問題、知識考點，并整合其他教學資源來進行。微視頻的時間大多在15分鐘至25分鐘之間，通過靈活多變的展現手法，在短時間內快速實現啟迪學生、培養興趣、傳授知識的教學目的。

（二）微課教學的特點

微課教學的特點主要表現在以下三個方面。

1.主題突出，目的明確

微課教學的載體大多是分解之后的一個又一個的小視頻，這種展現形式有利于集中學生的注意力，解決學生學習過程中遇到的難題，提高學生的學習效率，進而提升學習效果。

2.內容豐富，素材廣泛

微課教學所采用的微視頻既可以由學生和老師集體制作完成，又可以由資深的教學專家提供，素材來源趨于多樣化和豐富化，這種豐富多彩的教學內容更容易培養學生的學習興趣。

3.思維發散，師生互動

在征集素材、展現視頻、課后討論等多個微課教學的環節，師生都會進行互動，經過各個階段的反饋以及交流，師生共同提高，共同進步。

二、微課教學在小學數學教學中的應用

在小學數學的教學過程中，傳統的教學模式大多是“教室講、學生聽”的“填鴨式”教學，隨著信息化時代的到來，這種陳舊的教學方法已經遠遠不能適應現代教育發展的需要。筆者根據多年的教學經驗，總結了一套微課教學的新型教學方法，共分為課前預習（微視頻素材征集以及制作）、課中教學（微視頻展示）、課后鞏固（微視頻討論）三個階段，切實提高學生的積極性，增強他們的興趣，提高教學效率和教學質量。

（一）課前預習（微視頻素材征集以及制作）階段

以小學數學中的幾何“旋轉”這一課的教學為例，首先，要立足現實生活，布置預習任務和要求，讓他們去收集日常生活中的旋轉圖片，并通過班級QQ群進行共享。其次，教師可以運用現代化的教學技術和手段展示關于旋轉的微視頻，之后再詳細分析學生所收集的素材，選取能夠用于課堂教學的部分內容。在此過程中，學生對幾何“旋轉”有了初步的感性認識和理解，教師也完成了微視頻的素材收集以及制作。

（二）課中教學（微視頻展示）階段

在課堂教學中，教師可以讓素材提供者上臺為大家講解拍攝經歷和過程，然后進行微視頻的放映和展示，在此過程中，學生可以直觀形象地了解到所學知識，有利于加深他們的記憶。此外，由于教師采用了學生提供的素材，學生本人也進行了專門的講解，學生的積極性和主動性得到充分的調動和發揮，他們也會如實反映學習中的難點和疑點，有利于提高學習效率和學習效果。微視頻為學生和老師的互動交流提供了一個很好的平臺。最后，經過課堂的學習、講解、討論、答疑等各個環節，教師要適當安排一些作業，幫助學生鞏固所學知識，并加深他們對于知識的理解。

（三）課后鞏固（微視頻討論）階段

在微課教學的最后階段，教師可以創新教學形式，安排學生家長過來陪同學生觀看教學視頻，這樣能夠利用微照片、微視頻的形式拓展學生視野，鞏固所學知識。學生之間的相互溝通和交流也能夠增進學生之間的感情，營造一個和諧的學習氛圍。

微課教學方法的運用，大大提升了學生的主體地位，每一個學生都可以充分地表現自己，教師很好地扮演了引導者、組織者、輔導者的角色。在實際的教學過程中，學生努力學習、開拓思維、團結協作，在娛樂中學習，在學習中娛樂，增強了他們的學習興趣，提高了學習效果。

三、結語

綜上所述，微課教學是一種高效便捷的教學形式，能夠很好地適應我國現代教育發展的需要。在實際的教學過程中，教師要根據教學內容和教學特點，靈活運用微課程的教學方法，充分發揮微課程的作用。在微視頻的制作階段以及展示階段，要鼓勵學生多多參與，多多發言，這樣既增強微視頻的可行性，又能夠調動他們的積極性，提高教學效果。

【作者單位：會寧縣回民小學 甘肅】