淺談村志的編寫

[摘 要]《淺談村志的編寫》一文，從編寫村志的重要意義和編寫村志的具體步驟兩個方面，論述了為什么要編寫村志和怎樣編寫村志的問題。作者結(jié)合工作實際，談了自身的感悟、認識和想法，具有一定的參考價值。

[關(guān)鍵詞]地方志；村志；村志編寫

村志作為地方志的重要組成部分，同樣具有存史、資政、育人的作用。編寫村志是一項十分重要的鄉(xiāng)村文化建設(shè)工程，也是鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

一、編寫村志的重要意義

（一）村志是歷史傳承的最佳載體

我們國家最基層的行政單位是村。寫好村志就能把農(nóng)村的發(fā)展歷史、農(nóng)民的生活和生產(chǎn)活動全面真實地記錄下來，使村寨的歷史得以傳承，使村民不再是匆匆過客，來去無痕。村志作為具體的傳承文獻，既能讓老一輩村民產(chǎn)生實實在在的根源感、存在感和歸屬感，產(chǎn)生創(chuàng)造歷史的光榮感和自豪感，又能使新一代農(nóng)民受到革命傳統(tǒng)教育和革命歷史教育，使之更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，尊重前輩的奉獻精神，珍惜他們的勞動成果，繼續(xù)書寫新時代新農(nóng)村的光輝歷史，做出更加突出的工作業(yè)績。

（二）村志是資政借鑒的最好教材

正像習總書記所說的，閱讀地方志可以“了解到一個地方的山川地貌、鄉(xiāng)情民俗、名流商賈、桑麻農(nóng)事，可以從中把握很多帶有規(guī)律性的東西”。村志作為一村之全史，可為地方官員快速了解農(nóng)村的歷史與現(xiàn)狀提供最好的教材，為其科學決策提供歷史借鑒和現(xiàn)實參考，使村寨經(jīng)濟實現(xiàn)科學發(fā)展。

（三）村志是招商引資的靚麗名片

招商引資工作是各級政府的一項重要工作。外商投資前首先要對該地進行全方位的考察研究，而村志作為鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化的載體，是最好的鄉(xiāng)村地情書，可以全面展示一個地方的歷史與現(xiàn)狀。外商通過閱讀村志，可以快速了解該地的全貌，進而幫助其依據(jù)歷史做出投資選擇。同時，村志還可以對外交流，擴大宣傳效果，可以起到架設(shè)友誼橋梁和聯(lián)系感情的紐帶作用，同樣可以吸引外資，促進地方經(jīng)濟發(fā)展。

（四）村志可以提升村民的感恩意識

村志是村民自己村寨發(fā)展歷史的真實記錄，里面沒有論述，也無需說教，有的只是客觀的記載。它所展現(xiàn)的是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，通過幾代人的共同奮斗，農(nóng)村生活發(fā)生了翻天覆地的變化。通過村志真實地再現(xiàn)歷史，群眾自然會從中找到正確的價值導向，樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義核心價值觀，自然會提升感恩意識，深刻體會共產(chǎn)黨好、社會主義好的道理，更加堅定理想信念，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。

（五）村志可以激勵村民自強不息

建國后，我們國家的發(fā)展過程是一部驚天動地的奮斗史。具體到每一個村寨，從過去的羊腸小道發(fā)展到今天的水泥道路，從徒步跋涉發(fā)展到乘坐公共汽車或自駕小轎車出行，從煤油燈到電燈，從聽“戲匣子”到看數(shù)字電視，從書信聯(lián)系到手機、網(wǎng)絡(luò)溝通，從世代文盲到義務(wù)教育的普及，從祈禱降雨到水利灌溉，從原始耕作方式到新式農(nóng)機具的廣泛使用……每前進一步都凝聚著村民的勤勞、智慧和汗水。村志以簡練的文字記述村寨的發(fā)展歷程，村民家族的歷史都能在村志中有所體現(xiàn)，每一位村民都能從中看到振奮自己的事例，這將激發(fā)全體村民對美好生活的向往，成為激勵當代村民尤其是青年農(nóng)民自強不息的重要手段。

（六）編寫村志是歷史發(fā)展的迫切需要

編寫村志是一項刻不容緩的工作。以林口縣為例，林口建縣于1939年。1945年8月解放，11月建立林口縣民主政府，12月末因匪患猖獗，政府工作人員撤往牡丹江。1946年3月，縣政府第二次建立，開始領(lǐng)導全縣人民開展建政建軍、土地改革、剿匪支前、發(fā)展生產(chǎn)和社會事業(yè)。全縣各村大都是這個時期建立的，由于可供參考的文獻資料的缺乏，只能靠老一輩村民口述、專人記錄整理村寨的發(fā)展歷史。而上世紀40年代出生的人現(xiàn)在都已70歲上下，那個年代參加革命仍然健在的人更是少之又少，如果不及時組織編寫村志，搶救歷史資料，等這一代人去世以后，就沒有人能說清楚當年的那段歷史，再想搜集到較為真實、詳細的資料更是難上加難。因此，編寫村志也是一項帶有搶救性質(zhì)的工作，如果再往后拖，很多珍貴的資料將永遠塵封在歷史的足跡里無法再現(xiàn)，村寨文化的傳承將更加困難。

二、編寫村志的具體步驟

村志編寫工作可分為五個步驟：

（一）選主筆配助手

編寫村志一定要相信當?shù)厝罕姡浞终{(diào)動本村的知識分子尤其是老年知識分子的積極性，讓他們來擔任主筆。但由于這些人年齡較大，精力有限，又基本不會電腦，所以一定要給他們配好助手，選一個有耐心并會電腦打字的年輕人協(xié)助開展工作。具體編寫工作在村黨支部領(lǐng)導下，由村委會主持，負責召集老年人、老村干部及村民代表，共同回憶歷史事實，提供素材。其實一部村志就是這個村的“家譜”，如果把村志交給外人來主筆，雖然他有較高的文學修養(yǎng)，但也不一定能寫好這本“家譜”，因為他們?nèi)鄙倌欠N對故土和家鄉(xiāng)的親情，工作熱情也沒有本村人高漲，也不便于隨時隨地搜集素材資料。比如，林口縣的《雙河村志》第一稿就達5萬多字，不僅成稿速度快，也比較充實。從1928年第一戶村民定居開始，寫到村民自發(fā)組織武裝，抵御日寇、保衛(wèi)村寨，村民踴躍參軍剿匪、參加全國解放戰(zhàn)爭，開展戰(zhàn)勤支前、土地改革、發(fā)展生產(chǎn)，進行社會主義建設(shè)等等，歷史記述較為翔實。這部村志的主筆就是在本村出生、讀書、考上中專，現(xiàn)已退休的兩位老人，都已70多歲，其中一人任主筆，另一人幫助搜集歷史資料，十分難能可貴。如果不是擁有那份對家鄉(xiāng)的熱愛、對故土的眷戀、對哺育他們成長的村寨的感恩之情，本該頤養(yǎng)天年、享受天倫之樂的他們無論如何也不會義務(wù)從事這項枯燥辛苦的工作的。

（二）搞好篇目設(shè)計

根據(jù)地方志體例和篇目設(shè)計要求，除編纂委員會、編寫人員和書前彩頁外，村志內(nèi)容主要應(yīng)包括序言、凡例、概述、大事記、自然環(huán)境（包括地理、氣候、資源、物產(chǎn)、災害等）、建置沿革（包括人口、民族）、村寨建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工交郵電、商貿(mào)服務(wù)、黨政組織、民兵預備役、文教衛(wèi)生、社會生活（包括社會保障、家庭、宗教、風俗、民間故事與傳說等）、人物、歷史事件、附錄（包括地名溯源和重要資料輯存）和編后記。在此基礎(chǔ)上，對有特色的村寨可以進行靈活處理，調(diào)整篇目，以突出特色為主。按照上述篇目，根據(jù)所搜集到的資料情況，從建村或從第一戶人家定居寫起，以時間為經(jīng)，以事件為緯，盡可能全面記述村寨的發(fā)展歷史。

（三）充分搜集資料

編寫村志要求橫排豎寫，橫不缺項、縱不斷線。橫向內(nèi)容包括大事記、自然環(huán)境、建置沿革、經(jīng)濟發(fā)展、黨政組織、民兵預備役、文教衛(wèi)生、社會生活、人物等；縱向內(nèi)容從建村可以寫到2013年底。這些內(nèi)容都要求真實、具體，越翔實越好。這就要求搜集資料的范圍越廣泛越好，事件越詳細越好，小到一溝一洞，大到政治經(jīng)濟等方方面面的資料，必須深入全村各家各戶中去廣泛搜集。可以通過走訪、會議討論、拍照、錄音、查檔等方式，多方搜集文字、圖片、實物、視頻、音頻等資料。在搜集資料過程中多聽聽群眾的回憶，多想想群眾的感受，多尊重群眾的意見。之后，對搜集到的資料進行分類整理，去粗取精，去偽存真，各歸所屬，精益求精，只有這樣才能使志稿更加充實豐滿，才能寫出更好的村志作品。

（四）在群眾中成稿

黨的群眾路線教育實踐活動要求我們深入群眾，接地氣，連民心，編寫村志也一樣要遵循這一原則。通過前期的資料搜集整理、章節(jié)設(shè)計和使用規(guī)范的語言文字，一部村志初步成稿。秉承從群眾中來，到群眾中去的原則，將初稿拿到村中召集部分老年人和村民代表開討論會，進行充分的討論，在討論中進一步豐富、校正村志內(nèi)容。同時在討論志稿的過程中，也宣傳了村志，為日后群眾閱讀使用打下基礎(chǔ)。這種方式是讓群眾親身參與村志編寫工作的最佳途徑，這樣編寫的村志才能獲得村民認可，才更真實，更具可讀性，才是具有傳承價值的精品佳作。

（五）加強業(yè)務(wù)指導

由于村志主筆大都是第一次寫村志，沒有受過專業(yè)培訓，不知從何處下手、怎樣編寫，所以搞好前期培訓很重要。在下發(fā)編寫村志的通知后，縣（市）地方志工作部門應(yīng)派人分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦村志編寫培訓班，專題講解村志的體例、篇目、行文通則、語言規(guī)范等內(nèi)容，并進行現(xiàn)場答疑解惑，推動編寫工作順利展開。當然，一次培訓不可能解決所有問題。在日后的編寫過程中，還需安排專人隨時接待村志編寫人員來訪，及時進行指導，以加快編寫進度。村志送審稿完成后，由縣（市）地方志工作部門與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府相關(guān)人員組成評審組，對志稿進行評議。根據(jù)評議意見進行再次修改后，即可進入出版階段。

作者簡介：劉洪河，林口縣檔案局，局長；編輯職稱。