文藝育德：傳統承續與使命擔當

宋修見

習近平總書記在文藝座談會上指出，文藝工作者“只有牢固樹立馬克思主義文藝觀，真正做到了以人民為中心，文藝才能發揮最大正能量。”文藝評論工作“要以馬克思主義文藝理論為指導，繼承創新中國古代文藝批評理論優秀遺產，批判借鑒現代西方文藝理論，打磨好批評這把‘利器，把好文藝批評的方向盤”。由人民出版社出版的《馬克思主義文藝育德思想研究》，為廣大文藝工作者進一步學習馬克思主義文藝理論、牢固樹立馬克思主義文藝觀提供了翔實的資料和明確的觀點；同時也為宣傳教育工作者正確認識當前的文藝現象并運用好文學藝術形式拓展教育載體提供了重要的啟示和借鑒。

該書首先系統梳理了馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東等馬克思主義經典作家以及中國特色社會主義理論體系中關于文藝育德思想的主要論述及其背景和意義，并對文藝育德這一獨特功能及其生成與實現進行了深入的學理分析；然后對我國改革開放前后文藝育德的歷史經驗教訓和實踐流變與態勢進行了比較全面的考察，對在新的歷史條件下如何進一步實現文藝育德功能，提出了文藝工作者和思想政治教育工作者要堅持正確的導向、提升思想境界、提高文學素養和增強社會責任感并同心育德等建議。《馬克思主義文藝育德思想研究》是從思想政治教育學科視域下省察文學藝術的功能與價值的一次成功的理論探索，是跨馬克思主義理論學科和文藝學學科研究的一部學術力作，對當前堅持以馬克思主義文藝觀指導社會主義文藝繁榮發展具有深遠的現實意義。

文藝育德既是馬克思主義經典作家一以貫之的文藝思想和教育理論，也是對中國傳統文化歷來講究的“文以載道、以文化人”、“文章合為時而著，歌詩合為事而作”觀點的承繼，更是中國共產黨運用文學藝術形式開展思想政治教育的實踐傳統。在新的歷史條件下，特別是在中華民族實現偉大復興的關鍵時期，在全面建成小康社會的決勝階段，文藝育德思想也必將被賦予新的時代內涵，正如習近平總書記在文藝座談會上的講話中所強調的那樣，文藝工作者要堅守藝術理想，擔當社會責任，書寫和記錄人民的偉大實踐、時代的進步要求，弘揚中國精神、凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。

責任編輯：鄭建