努力構建開放共享的黨員教育新格局

陳燕楠

各級黨組織要敢于拆掉“圍墻”、鑿通“壁壘”、打破“界限”，著力解決組織部門唱“獨角戲”“關起門來搞教育”等突出問題，開創工作機制協同開放、教育資源共建共享、教育對象平等包容、教育成果全員享有的黨員教育新局面。

習近平總書記在重慶調研時強調，創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念就是“指揮棒”，要堅決貫徹。2016年是實施“十三五”規劃的開局之年、全面從嚴治黨的深化之年，以更高標準、更嚴要求抓好黨員教育工作責任重大。各級黨組織要按照中央要求，認真貫徹新的發展理念，努力構建開放共享的黨員教育新格局。

新形勢下，黨員教育工作必須站在“四個全面”戰略布局高度，按照落實全面從嚴治黨要求，緊緊圍繞黨和國家工作的大局謀劃推進。各級黨組織要敢于拆掉“圍墻”、鑿通“壁壘”、打破“界限”，著力解決組織部門唱“獨角戲”“關起門來搞教育”等突出問題，開創工作機制協同開放、教育資源共建共享、教育對象平等包容、教育成果全員享有的黨員教育新局面。

在頂層設計中突出開放共享。要從思想認識上凝心聚神，牢固樹立開放共享意識，把新的發展理念作為新形勢下謀劃推進黨員教育工作的指導方針和行動指南，使之融入黨員教育工作全過程、各方面。要在法規制度層面作出規定，把新的發展理念貫穿于黨員教育各項制度、規定、規劃、計劃中，對黨員教育內容、陣地、師資等資源實現開放共享提出明確要求，推動各級在工作實踐中不斷厚植開放、推進共享。要從工作機制上形成合力，健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯席會議制度，完善黨員教育管理服務協同工作機制，探索建立黨員教育與社會教育的融合銜接機制，推動黨員教育從“體內循環”走向開放發展、共享發展。

在資源整合中推進開放共享。要整合陣地資源，統籌建好黨員活動室、黨員服務中心、遠程教育和電化教育站點等基層黨組織活動場所，充分發揮縣級黨校和基層黨校在基層黨員培訓中的主渠道作用，利用各類院校、培訓機構和教育培訓基地，打造一批功能各異、特色鮮明的黨員教育基地。要整合內容資源，推動各級各類黨員教育信息化平臺欄目、內容、活動等互聯互通，運用現代信息技術打造黨員教育資源庫和“數字黨課”“掌上黨課”等在線學習平臺，實現黨員教育內容資源共建共享。要整合組織資源，通盤考慮各地區各部門各單位黨員教育工作，通過制度改革、機制創新和組織引導，打破基層黨組織各自為政、互不知曉的封閉局面，形成黨員可以參加多個黨組織學習教育的開放共享格局。

在責任落實中實現開放共享。各級黨委要切實落實領導責任，把構建開放共享的黨員教育格局作為一項“硬任務”，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，與創新基層黨建工作一起謀劃部署，一起推進落實，一起考核檢查。各級組織部門要認真落實牽頭協調責任，以黨員教育培訓聯席會議制度為抓手，整合紀檢、宣傳、黨校等部門及其他各方力量，圍繞貫徹落實新的發展理念，對黨員教育工作進行研究部署、指導協調和督促檢查。基層黨組織要扎實履行具體組織實施黨員教育的職責，真正把新的發展理念貫徹落實到主題教育、集體學習、集中培訓和思想政治教育、實踐鍛煉等黨員學習教育活動中，以新理念構建新格局，推動黨員教育工作實現新飛躍。

（作者為中組部黨員教育中心主任、全國基層組織建設協調小組辦公室副主任）