拓寬民辦高校黨建工作渠道

王小巍

民辦高校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，加強(qiáng)民辦高校黨建工作，對(duì)保證大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。大連財(cái)經(jīng)學(xué)院針對(duì)民辦高校黨建工作的特殊性和重要性，進(jìn)行了積極的探索與嘗試，不斷拓寬民辦高校黨建工作的渠道。

一是加強(qiáng)思想教育，提高黨員政治素質(zhì)。大連財(cái)經(jīng)學(xué)院黨總支把抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵與核心，堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨的政策、法規(guī)等，聽(tīng)講座，聽(tīng)報(bào)告并進(jìn)行交流研討。為了建立學(xué)習(xí)型黨組織，學(xué)校建立了完善的課題鼓勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“黨建研究課題”專項(xiàng)基金，為黨建工作者提升理論水平搭建平臺(tái)。

二是健全機(jī)制，確保基層工作制度化。與普通高校相比，民辦高校在管理模式、辦學(xué)形式、教職工結(jié)構(gòu)和學(xué)生來(lái)源等方面明顯不同，這些差異決定了民辦高校黨建工作的特殊性。大連財(cái)經(jīng)學(xué)院建立了完善的基層管理機(jī)制，實(shí)施責(zé)任制管理和目標(biāo)管理兩種模式。在黨建工作中嚴(yán)把“四關(guān)”，即“入口關(guān)”“考察關(guān)”“民主關(guān)”和“透明關(guān)”，確保基層黨建工作公開(kāi)化、嚴(yán)謹(jǐn)化。

三是創(chuàng)新立項(xiàng)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)。大連財(cái)經(jīng)學(xué)院不斷創(chuàng)新基層黨支部活動(dòng)方式，以組織活動(dòng)為抓手，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性和能動(dòng)性。近年來(lái)，不斷涌現(xiàn)出作風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、具代表性的優(yōu)秀黨建項(xiàng)目，其中3個(gè)項(xiàng)目榮獲了大連市優(yōu)秀黨建品牌。其開(kāi)展的“寢室文化促黨建”、以黨建帶團(tuán)建等活動(dòng)，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

四是以點(diǎn)帶面，樹(shù)立正面典型。學(xué)院注重傳播正能量，各黨支部積極開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)身邊模范典型”活動(dòng)。挖掘?qū)W生黨員、學(xué)生干部或普通學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)生身邊人和身邊事教育黨員和廣大學(xué)生，增強(qiáng)典型的感染力、參照力和說(shuō)服力，達(dá)到以個(gè)體帶動(dòng)整體的效果。

五是加強(qiáng)培訓(xùn)，注重工作能力。學(xué)院不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部及黨員的教育培訓(xùn)模式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、中層干部召開(kāi)例會(huì)、基層單位組織集體學(xué)習(xí)等方式，全面提高黨員干部職工的理論水平和履職盡責(zé)能力。與此同時(shí)，學(xué)院特別重視大學(xué)生入黨前與入黨后的思想教育工作。新生剛?cè)胄＞烷_(kāi)展大學(xué)生入黨教育工作，讓學(xué)生懂得黨員不但是一個(gè)身份，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)院每年進(jìn)行兩次入黨積極分子培訓(xùn)，近幾年累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)2600余人次，目的是解決學(xué)生首先從思想上入黨的問(wèn)題。（作者單位：大連財(cái)經(jīng)學(xué)院）