大師“生態鏈”

苗連貴

李苦禪年輕時投師于齊白石，但苦于生活無著，靠拉洋車求溫飽。某日拉車到王府井大街，路過一家書畫店。恰遇齊白石從店里出來，李苦禪拉車想躲開，卻被齊白石喊住：“苦禪，還不過來，送我回家。”李苦禪只好過來，窘迫萬分，“我，這……給老師丟臉了。”齊白石正色道：“丟誰的臉？誰不知我是魯班門下出身？靠勞動吃飯，不丟臉！”他叫李苦禪把租來的洋車退掉，讓他搬到自己家，騰一間廂房給他住，并挑出他的幾幅畫，親筆題款，送去畫店。畫上有了大師的墨寶，熠熠生輝，被爭搶一空。李苦禪因此脫離困境，從此一心一意學畫，盡得老師藝術精髓。

而齊白石初來北京時，也困頓不堪。租不起房子，住法源寺，畫價低得可憐，在《白石老人自述》中，他說：“我的潤格，一個扇面定價銀幣兩元，比平時一般畫家的價碼便宜一半，尚且很少有人問津。生涯落寞得很。”受美術大家陳師曾鼓舞，齊白石“衰年變法”，歷經十載，自成一格，畫風全新。但他卻仍被孤立于北京畫壇之外。守舊的畫家譏誚他的畫為“野狐之禪”“俗氣熏人”，雖然佳作迭出，卻很難出手。

杰出的藝術家和美術教育家徐悲鴻，1929年來到北京，就任北京大學藝術學院院長。他一眼就看出了齊畫的藝術價值：格調清新，“妙法自然”。在畫展上，率先把“徐悲鴻定”的字條掛在齊白石畫下。此后他為齊白石編畫集，寫序，送到上海出版，又聘請他為教授，并每日派馬車去接。車輪碾過胡同的石板路，蹄聲得得，驚醒了京城的清夢。

徐悲鴻對學生說：“齊白石可以和歷史上任何一位丹青妙手媲美，他不僅可以做你們的老師，也可以做我的老師。”高調將齊白石推上藝術的高臺。齊白石在給徐悲鴻的一首詩中感激地說：“我法何辭萬口罵，江南獨傾瞻徐君。”在給他的一封信里更說：“生我者父母，知我者徐君也。”感念之深，發白肺腑。

不獨齊白石，傅抱石也深得益于徐悲鴻。當青年傅抱石彷徨于生計和藝術的十字街頭時，徐悲鴻決然把他拉向藝術之途，極力肯定他的畫作，堅定他的藝術人生，并資助他東渡日本留學。傅抱石學成歸國，與齊白石齊名，“南北二石”，在中國畫界交相輝映。

那么，誰又是徐悲鴻的“貴人”？徐悲鴻早年客居上海，地產大王哈同征倉頡畫像，為生計，徐悲鴻精心畫了一幅應征。哈同請康有為鑒定，康看過，為之激賞。康有為學養深厚，維新失敗后，專心治學，后游歐，學貫中西，為一代國學宗師，不唯文理經史，書畫亦是大家，學子仰慕。

很快，徐悲鴻與康有為建立了師生關系，成為康的“入室弟子”，住在辛家花園康宅。康有為盡出自己的珍藏：古今善本圖書、繪畫、金石、碑帖、雕刻，供徐觀覽，并一一講解。在老師的指點下，徐悲鴻造詣日深。

康有為常在花蔭下喝茶，手捋胡須，觀看愛徒屋內用功。納徐悲鴻為弟子，是他晚年最為得意之事。此后他又動用京師人脈，輾轉促成徐悲鴻公費留學法國。

需要指出的是，康有為最早提出“美術革命”，他的改革中國畫的思想對徐悲鴻影響甚深，徐悲鴻美術觀念的形成、并最終成為中國現代美術事業的奠基人，康有為的作用絕不可低估。

歷史上大師級藝術家熱心扶持弟子的事層出不窮，讓人感佩不已。舉凡有能力和膽量扶持別人的人，本身也學養深厚、且德高望重。正是這些大師背后的大師，愛才，惜才，促成人才成長不遺余力，造就了眾多的大師，一代接一代，構成了大師“生態鏈”。

（黃玉摘自《大連開放先導區報》2015年10月30日）endprint