結合本校實際，辦“適合農村學生”的教育

我叫張蕾，自2014年暑假擔任徂徠鎮北望小學校長，在這一年里，北望小學迎接了兩次省級均衡化學校驗收和市級規范化學校的復驗工作，均取得優異成績，得到各級領導的一致好評。當驗收結束之后，我一直在思考一個問題，對于一個從來沒有在小學工作過的我來說，如何抓好小學教育教學工作？當我在困惑的時候，領導讓我參加這次駐校培訓，這對于我來講，無疑是“雪中送炭”，通過去化馬灣中心小學、化馬灣想家欲小學、山口鎮中心小學、岱岳區實驗小學、岱岳區新城實驗小學學習四天，這四天的學習讓我受益匪淺，領悟了“小學教育”的真正內涵，對如何抓好小學教育教學工作指明了方向，

現將我的收獲與思考匯報如下：

一、校長的敬業精神和創新的工作思路引領學校的發展

通過學習，讓我更進一步明晰了辦學思想與理念，明白了一名合格校長應該具備的素養，山口鎮中心小學魏校長不僅僅是一位校長，更是一位專家。他的報告讓我深深的感悟到：校長是一位思想者、創新者、設計師、實干家、引路人。作為校長必須具備深厚的學術功底，過人的學術修養，擁有淵博的學識、深刻的見解，游刃有余的實踐能力，只有這樣，老師們才能在教學實踐和研究的過程中能夠由外在的命令與服從升華為內在的艷羨與追求。正是由于魏校長創新的工作思路和腳踏實地的敬業精神，才使得山口鎮中心小學的老師們和學生們得到了很好的發展，實現師生的雙贏。

二、教育教學常規的管理真正做到了“嚴、細、實、恒”

我所學習的五處學校的教育教學的常規管理都按制度統一要求，嚴格執行。使教育教學的每項工作都做到了有章可循。靠制度建立公平，靠公平激勵教師，制度面前人人平等。

注重細節，從小事做起，從常規管理細處入手，在學校管理中從前勤到后勤、從教師到學生、從到校到離校、從教室到校園環境等都做到人人有事干，事事有人管。

五處學校在緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心環節上做實工作。不僅注重規章制度的建立，更注重規章制度的落實，注重過程管理。對教師的考核，目標清楚，分值明確，獎罰分明，專人負責，不論是評優選模、晉級獎勵，該誰就是誰，該多少就是多少，公開、公平、公正。

五處學校都堅持不懈，持之以恒。每件事情都有計劃、有布置、有要求、有檢查，既重結果又重過程，有始有終，持之以恒。例如，教育局倡導的大閱讀活動，讀書育人活動等，思路創新，堅持不懈，不是搞流程，不是走過場，而是落到實處，老師和學生都得到質的飛躍。

我所學習的五處學校，都在學校管理上真正做到了“嚴、細、實、恒”的同時，各個學校又都有與眾不同的地方，那就是學校的辦學特色，即與時俱進，又不斷創新。“嚴、細、實、恒、新”的管理模式看似平平淡淡，但是年復一年、日復一日、堅持不懈、持之以恒，就有了由量變到質變的升華，達到了別人所不能達到的新高度。

三、校園文化建設別具匠心獨具一格

我所學習的五處小學的校園文化建設各具特色。特別是岱岳區實驗小學、新城實驗小學、山口鎮中心小學的校園文化建設更是別具一格、獨具匠心。每一座教學樓、每一個樓道、每一個樓層、每一口教室、每一面墻壁等都以某一個主題為中心進行設計制作，圖案精美，內容適宜，真真正正做到了文化育人，環境育人。

四、豐富多彩的社團活動充滿了無窮無盡的樂趣，令人回味無窮

我通過四天的時間觀摩了四處小學的社團活動，令我震驚不已。特別是化馬灣想家欲小學的乒乓球訓練，那簡直是太精彩了，教練老師能夠把乒乓球的基本技能和基本要領貫穿于訓練前的熱身運動中，具有趣味性和操作性，而且是全員參與，實用性很強。更值得可喜的是，想家欲小學的乒乓球，在岱岳區、泰安市的比賽中獲得優異的成績，真是可喜可賀啊。五處小學的校園是美麗的；五處小學的校園是多彩的；五處小學校園是快樂的。我想：每一個分別在這五處小學學習過的孩子，都是幸福的孩子，每當他們離開學校走進新的學府的時候，仍然對自己的母校回味無窮。這就是小學教育的成功！

五、結合我校實際，辦適合我校的特色教育

北望小學地處徂徠鎮最西邊，與良莊鎮房村鎮交接處，招收北望村和寬店村的學生，屬于山區學生，學生家長素質較低，有很多學生家長出國打工的比較多，靠爺爺奶奶照看孩子的較多，由于年齡和特殊的歷史原因，老一輩人根本不認識字，他們對孩子的學習成績關心甚少，更不能輔導孩子的學習，特別是對孩子的特色發展更是一竅不通，通過這一年的實際教學觀察，學生的智力也處于普通偏下的水平，就拿最簡單的跳繩來說，不會跳的大有人在，能夠達標的少之又少。面對這樣的學生家長和學生，面對當前的教育形式，我們必須立足實際，辦適合自己的學校教育。但是我們也絕不會故步自封、墨守陳規。今后，我將要樹立好辦大教育的理念。努力滿足廣大人民群眾的需要，作為學校的管理者應當打破傳統的狹隘的分數觀，不以分數的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本、面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎。要實事求是、開拓創新。學校的工作主要是由教育、教學、教研和后勤工作組成，在教學方面，要切實更新教育理念，完善教學方法，采取引進來，走出去，把提升教學質量作為學校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學風作為辦學立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向實踐應用的轉化；在后勤方面，要進一步強化服務意識。

總之，短短的的四天的校長駐校培訓學習中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團結”是基礎、“敬業”是根本，“進取”是源泉。相信通過這次學習，不論是對于我個人的提高還是學校的發展，都具有大的促進作用。