高職院校教育信息化現狀及對策研究

[摘 要]在高職院校的發展建設過程中，信息技術和信息資源已經逐漸成為建設現代職業化院校的關鍵性內容，同時也是衡量職業教育教學發展的重要指標。本文主要針對高職院校教育信息化現狀進行研究，并提出一些有效的發展對策，以供參考。

[關鍵詞]高職院校；教育；信息化；建設

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.164

[中圖分類號]G718.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）22-0-01

1 高職院校教育信息化建設的現狀和問題

1.1 信息基礎設施建設落后

基礎設施建設是教育信息化的基礎。然而，在實際的信息基礎建設中還存在一些問題。首先，硬件基礎設施較為薄弱，需要大規模的投入。其次，軟件硬件發展嚴重失衡。因為資金的嚴重匱乏，導致我國高職院校的教育信息化基礎設施已經完全跟不上時代的發展步伐，東西部地區投入差距過大，導致信息基礎設施的發展失衡，東部的一些信息資源無法實現有效的傳輸和共享，導致中西部資源嚴重匱乏，無法滿足教育信息化發展的需求。很多高職院校建校過程中出現了大量的“豆腐渣工程”，嚴重浪費了人力、物力、財力等有效資源。

1.2 教育信息資源匱乏，質量低下

教育部門多次強調要將教育軟件作為發展教育技術的關鍵內容來抓?，F階段，很多高職院校的教育軟件還相當匱乏，制作質量低，選題不夠多樣化、缺乏交互性的問題。目前市場上的大多數軟件都主要是針對中小學，針對高職院校的少之又少，而且多數是單機版，多用于課堂教學，很少有網絡版，且可以自學的軟件。另外，軟件的形式也大多數是題庫或者對教材的翻版，實際上最多可以稱得上一本電子讀物，無法實現將教育性、科學性、技術性、藝術性有效融合。此外，智能型和工具性軟件也是市場的一大空缺。

1.3 缺乏配套的政策支持和協作機制

教育信息化推動了高職院校辦學的開放化，實現了信息資源的共享和有效利用。目前，大部分高校往往都存在較為封閉的辦學經濟利益，要想實現高職院校之間資源共享、有效調整教師個人的利益格局，建立并完善相應的配套政策和協作機制就顯得尤為必要。此外，對于教師教學質量評估，可以通過建立評價體系和激勵機制，通過信息化的手段實現對教學工作的評估和認可，這一系列的問題都還有待進一步的探討。

2 高職院校教育信息化建設的具體對策

2.1 更新觀念，積極推動高職院校教育信息化建設

全面了解和認識高職院校信息化建設，轉變和更新觀念。高職院校的使命和責任就是以社會的發展和建設為目標培養技術型的應用型人才，因此，高職院校必須具備加強信息意識和信息應用能力，推動社會信息技術的應用和發展。只有樹立較強的信息意識和觀念，才會將信息基礎設施的建設作為重點工作來抓。有效平衡信息化建設中硬件、軟件的關系，其作為信息系統的重要組成部分，相互促進、缺一不可。此外，還必須加大應用軟件的建設力度，實現“有形網絡”為“無形網絡”的服務，全面促進職業院校信息化的建設和發展。

2.2 重視教育信息化基礎設施建設

在高職院校信息化建設中，要全面重視基礎設施建設，校園網是信息化基礎建設的重點，在信息化建設中發揮著關鍵作用。校園網建設過程中要保證其足夠的超前性和可靠性，要全面實現信息化教學對數字、圖片和視頻等的要求，對信息點要保證合理的劃分和布局，權衡科研、信息檢索等空間的數據密度。落實數據中心和應用軟件的建設工作，為信息化教學創造優質的信息化硬、軟件環境。

2.3 增加教育信息化資金投入

現階段，很多高職院校度普遍存在教育經費緊缺的狀況，國家應該給予更多的經費投入支持，還應該通過政策適當傾斜化和社會化的措施來拓寬籌集資金的渠道，加快信息化基礎建設的步伐。此外，高職院校要善于利用自身信息科學人才和科研方面的優勢和資源，加大信息領域研發的力度，推動科研成果的有效轉化，促進高科技產業的發展。通過建立新的增長點，帶領信息化建設走向正規化的道路，推動高職院校信息化的穩步持續發展。在網絡教學中所需的資金一方面可以通過市場化、產業化運作來獲得，另一方面有關部門還可以通過制定相應的補貼和優惠政策來滿足。

2.4 有效開發和建設高職教育信息資源

教育信息資源的開發實質上是一個對信息不斷加工和重組，挖掘新的信息渠道、加速信息流動的過程，信息資源的利用是以對原有信息理解為基礎，進一步優化思路，最大限度地挖掘信息的潛能。高職院校應該著力解決高職教育開發的低層次重復性問題，有效開發、整合教育信息資源，從根本上提升網路教育信息水平。教育信息資源的開發不僅是教育信息化建設的基礎性工作，更是教育信息化建設的重要任務。在政府部門的指導下，統籌信息產業和網絡教學，真正解決計算機和網絡設施落后的問題。積極鼓勵教師開發新的規范、高效的信息教育資源，制作電子課件和建立信息資源數據庫，善于利用現有的資源，實現信息的共享和使用。

3 結 語

在高職院校的信息化建設中，應該準確把握高職教育的辦學特色，緊隨信息化時代發展的步伐，轉變以往的理念，重新審視高職院校信息化建設的重要性，有效權衡軟、硬件的關系，真正實現教育信息資源的共享，全面提升現代職業教育的水平和質量，促進高職院校持續穩步的發展。

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