基于主層次分析的調劑考生選擇研究生院校影響因素評價

[摘 要]本文結合前人的研究，運用層次分析法，構建考生選擇研究生院校的評價模型。通過模型分析得出的結論不僅有助于調劑考生擇校，且有利于研究生院校有針對性地采取措施吸引生源，進而提高生源質量。

[關鍵詞]研究生；考生擇校；影響因素；層次分析法；評價模型

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.142

[中圖分類號]G643.0 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）22-0-02

0 引 言

與高考可以填報多個志愿，且考生是在分數出來后再填報學校不同，研究生報考是考生在考試之前填報志愿，且只能填報一個志愿。招聘單位設立的學歷門檻，導致考生在報考研究生院校時，第一志愿都傾向于報考“985”“211”這些重點院校。然而現實情況是，這些所謂的“名校”的招生名額有限，這就導致一部分考生與自己第一志愿報考的院校失之交臂。不甘心自己的準備付諸東流，加之強烈的升學渴望，這些都刺激考生走上調劑的道路。調劑不僅是落榜考生通往研究生殿堂的唯一途徑，且調劑招生也成為某些院校招生的重要方式。

筆者通過查閱文獻得知，針對調劑考生選擇研究生院校影響因素的研究較少。基于此，本文借鑒國內外學者的思想，運用層次分析法對影響調劑考生選擇研究生院校的因素進行評價。對調劑考生擇校以及高校招生都有一定的價值。

1 基礎理論：層次分析法

層次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP），最早是由美國著名運籌學家T.L.Saaty提出的，該方法主要是將一個綜合性的問題具體化，通過分層次地定性定量分析來解決決策問題。

本文首先將調劑考生選擇哪所學校這一決策列為評價對象，即是目標層，然后將具有隸屬關系的影響因素按層分解，對同一層次內的諸因素通過兩兩對比的方法確定其相對于上一級的各自權重系數，通過對目標層層分解計算，從而得到調劑考生擇校影響因素的評價結果。

2 調劑考生擇校影響因素評價矩陣構建與分析

在本文中，筆者將調劑考生選擇研究生院校這一決策作為總目標，將其選擇所需調劑的研究生院校的影響因素層層分解，然后從個人、他人和高校3個方面對影響落榜考生選擇研究生院校的因素進行分析。根據影響調劑考生選擇研究生院校的因素，建立層次結構模型，如圖1所示。

2.1 確定評價基準，建立判斷矩陣

根據層次結構模型中每層中各因素的相對重要性，給出判斷數值列表，構造判斷矩陣。

2.2 計算各判斷矩陣權重

根據判斷矩陣，計算判斷矩陣的最大特征值及對應的特征向量，將特征向量歸一化就得到其權重值。考慮到確定判斷矩陣內各指標時，可能會因人為主觀因素導致判斷矩陣本身存在一定的誤差，因此，在計算時一般不要求較高的計算精度，可采用方根法近似計算。步驟如下。

①計算判斷矩陣的每一行元素的乘積Mi。②計算Mi的n次方根Wi′。③對向量W=[W1′，W2′，…，Wn′]進行規范化，得W=[W1，W2，…Wn]T即為所求的特征向量。④計算判斷矩陣的最大特征根λmax。⑤一致性檢驗。⑥綜合評價。

根據各指標層的計算結果，進行加權平均，即得綜合評價結果。總加權得分越高代表該因素對調劑考生選擇研究生院校的影響程度越大。

3 案例分析

以安徽某高校2015級調劑招生的考生為對象。根據其當初選擇調劑的研究生院校的回憶，對影響其選擇學校的因素進行評價。

結果表明研究生高校往年招收調劑考生的分數段、高校的就業前景、聲望及專業排名都是調劑考生尤為關注的地方。這3個因素對調劑考生選擇哪所學校起著關鍵作用，而復試準備工作是在考生確定調劑院校后完成的，故在考生擇校之前占得比重不大，同學、師長的建議以及學校的地理位置對考生擇校影響也較小。

4 結 語

本文借助層次分析法，將定量分析和定性分析相結合，分析影響調劑考生擇校的關鍵因素，得出的結論一方面為考生選擇研究生院校提供幫助，另一方面有助于生源匱乏的高校采取相應的措施吸引生源。

目前國內外運用層次分析法研究碩士研究生調劑擇校影響因素的文章較少，本文也只是簡單地結合其相關知識，初步地對考生擇校影響因素進行了探究，實際上考生擇校是個很復雜的過程。本研究尚存在些許不足，有待進行更深入的理論和實證研究。

主要參考文獻

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