論鋼琴練習(xí)中慢練的重要性

摘 要：慢練是指將一首曲子原理的演奏速度以及風(fēng)格放慢之后進(jìn)行的一項(xiàng)練習(xí)方法。本文主要對(duì)慢練的意義進(jìn)行分析，闡述其在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要性，希望能夠引起鋼琴學(xué)習(xí)者的重視。

關(guān)鍵詞：鋼琴；慢練；重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們不再僅僅滿足于物質(zhì)生活的提高，而是更加關(guān)注精神生活的追求。鋼琴位居樂(lè)器之首，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，在現(xiàn)代文化生活中占有重要地位。鋼琴演奏感情充沛，具有很強(qiáng)的渲染力，但這都是以繁多、熟練的技法作支撐的。慢練是鋼琴練習(xí)中較為常用的方法，是演奏者掌握演奏技法的重要方式，其實(shí)踐性和科學(xué)性都較強(qiáng)，在鋼琴練習(xí)中具有重要作用。

一、“慢練”的概述

慢練就是指在練習(xí)樂(lè)曲的時(shí)候放緩原來(lái)樂(lè)曲的速度以及放慢樂(lè)曲的風(fēng)格的一種練習(xí)方法。從節(jié)奏層面來(lái)講，慢練是把樂(lè)曲要求的速度適當(dāng)?shù)姆啪徦M(jìn)行的練習(xí)。鋼琴教育家約瑟夫加特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“慢練的目的在于純技巧范疇。”在鋼琴學(xué)者面對(duì)一首新曲子時(shí)，應(yīng)先開(kāi)始慢練。慢速練習(xí)有利于打好基礎(chǔ)，是解決樂(lè)曲演奏難點(diǎn)的關(guān)鍵。通過(guò)慢練，使大腦有意加強(qiáng)對(duì)手指的掌控，使手指與大腦完美結(jié)合，達(dá)到準(zhǔn)確識(shí)譜、流暢演奏的目的。

“慢練”是一種科學(xué)的練琴方法，我們要練好一首曲子，必須要做到手到、眼到和心到。對(duì)于每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人來(lái)說(shuō)，要處理好曲子中的要求，不論曲子的技術(shù)難度大小，速度的快與慢，我們應(yīng)該要堅(jiān)持先慢練，這樣更有利于掌握譜子的準(zhǔn)確度和指法的準(zhǔn)確度，能很好地處理曲子中的情感和錯(cuò)音等問(wèn)題，也能很好地掌握強(qiáng)弱關(guān)系，從而更好地表達(dá)出曲子情感。通過(guò)慢練，可以訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和準(zhǔn)確性，更可以訓(xùn)練彈奏時(shí)音的質(zhì)感，使演奏更加賦有立體感。

二、鋼琴練習(xí)中慢練的重要性分析

（一）慢練有利于養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣

鋼琴的初學(xué)期也是很多鋼琴演奏習(xí)慣的形成時(shí)期，慢練有助于學(xué)習(xí)者形成良好的讀譜習(xí)慣。樂(lè)譜是音樂(lè)作品存在的主要形式之一，讀譜是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們練習(xí)一首鋼琴曲子時(shí)，要做的第一件事就是看樂(lè)譜，分析樂(lè)譜中的調(diào)號(hào)、時(shí)值、拍號(hào)、譜號(hào)、力度標(biāo)記等內(nèi)容，并選擇適當(dāng)?shù)难葑嗉记桑ㄟ^(guò)慢速練習(xí)，對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏、音高、指法、表情、注意力度等進(jìn)行全面熟悉掌握，在慢練中掌控樂(lè)曲的技能要求。慢練還有利于練習(xí)者對(duì)每首曲子的表情記號(hào)、音符的升降記號(hào)和樂(lè)曲前的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行區(qū)分記憶，有助于演奏者更好的把握不同曲目。

（二）慢練有利于指法的正確使用

演奏鋼琴一般用到的指法包括順指法、音階法和琵音法，正確的指法對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)者至關(guān)重要。當(dāng)一首曲子被標(biāo)明指法后，學(xué)習(xí)者在以后的練習(xí)中都要嚴(yán)格按照該指法練習(xí)，有些通俗易懂的指法易于學(xué)習(xí)，但對(duì)于特殊性指法要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，這就用到了慢練，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的慢練，學(xué)習(xí)者會(huì)在大腦中形成正確的記憶，慢練有利于對(duì)特殊指法的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)一步加強(qiáng)指法的正確使用，使其彈奏更加流暢自然。謹(jǐn)記不要交叉使用指法，長(zhǎng)此以往會(huì)造成指法的混亂，必須杜絕這種行為的出現(xiàn)。

（三）慢練有利于樂(lè)曲的完整保留

慢練對(duì)鋼琴初學(xué)者和鋼琴演繹家都有重要作用。首先，在初學(xué)階段，初學(xué)者要學(xué)會(huì)慢練，遵循樂(lè)譜標(biāo)記、運(yùn)用正確指法、適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，在初學(xué)階段進(jìn)行正確練習(xí)，在慢練中掌握基本指法、節(jié)奏以及演奏方式，這樣有利于初學(xué)者掌握正確的演奏技能，并形成良好的演奏習(xí)慣。其次，慢練對(duì)于曲目重溫、曲目完整記憶也很重要。一位成熟的鋼琴表演者，只有通過(guò)不間斷的慢練才能實(shí)現(xiàn)自己演奏技能的不斷加強(qiáng)和鞏固，利用慢練更加熟記曲目，消除因時(shí)間而產(chǎn)生的陌生感，使曲目演奏準(zhǔn)確連貫，使樂(lè)曲情感細(xì)膩而鮮明，增加演奏的表現(xiàn)力，賦予舊樂(lè)曲新的色彩。所以，對(duì)于一個(gè)成熟的表演演奏者更不能忽視慢練的重要性，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)的舊曲目更要通過(guò)慢練加以熟悉，更好的記憶曲目。當(dāng)然，在慢練的過(guò)程中我們還要控制在合理的范圍內(nèi)，防止因過(guò)分練習(xí)造成練習(xí)者反應(yīng)遲緩的現(xiàn)象發(fā)生。

總結(jié)上文我們可以發(fā)現(xiàn)，慢練在鋼琴學(xué)習(xí)的各個(gè)階段都具有重要的作用，它能將鋼琴曲目放大，使演奏者對(duì)每一個(gè)音符概念、手指記號(hào)和要求都熟記于心。對(duì)鋼琴曲目進(jìn)行慢練還有利于學(xué)習(xí)者養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣，掌握基本的演奏指法，使演奏者對(duì)曲目進(jìn)行深層記憶，賦予曲目新的生命力。

三、鋼琴練習(xí)中慢練的方式

（一）分解慢練法

在鋼琴練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)結(jié)合曲子難點(diǎn)的類(lèi)型，分解帶有難點(diǎn)的段落，并將其分解成小的段落、分句以及小節(jié)，從而在慢練學(xué)習(xí)時(shí)，將學(xué)習(xí)者的注意力集中起來(lái)，將分散的問(wèn)題變得更加單一化，從而將其各自攻克。需要注意的是，雖然鋼琴學(xué)習(xí)中，通過(guò)分解慢練有助于重難點(diǎn)的解決，但是在訓(xùn)練時(shí)，必須嚴(yán)防音樂(lè)的主次位置被顛倒，而應(yīng)在確保樂(lè)曲的連貫性和完整性的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行分解，更好地攻克難點(diǎn)。

（二）慢練變化法

慢練變化，就是通過(guò)變化來(lái)訓(xùn)練帶有技術(shù)難點(diǎn)的音樂(lè)片段，即對(duì)樂(lè)曲節(jié)奏進(jìn)行變化、對(duì)樂(lè)曲彈奏力度進(jìn)行變化以及彈奏速度和更換觸摸鍵等方式進(jìn)行變化，但是變化的速度應(yīng)嚴(yán)格的控制，一般應(yīng)以慢為主，才能更好地確保技術(shù)難點(diǎn)得到解決，并在大量的變化中不斷提高技術(shù)的難度，與此同時(shí)，還要訓(xùn)練大腦掌控和指揮手指的能力，使演奏更加流暢。

（三）慢練重復(fù)法

在整個(gè)慢練學(xué)習(xí)中，重復(fù)慢練是整個(gè)慢練的關(guān)鍵所在，手指通過(guò)重復(fù)的練習(xí)，能有效的解決在力度、速度以及均勻性等方面的問(wèn)題，從而強(qiáng)化原本柔弱的手指，并通過(guò)重復(fù)慢練使其形成神經(jīng)條件反射，從而更好地演奏鋼琴作品。但是在重復(fù)慢練時(shí)，并非重復(fù)單一的某一動(dòng)作，是每一段、每一節(jié)的音符進(jìn)行重復(fù)的演練和彈奏，最終確保彈奏的藝術(shù)性。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)慢練在鋼琴藝術(shù)中的重要性進(jìn)行探究具有十分重要的意義。慢練對(duì)鋼琴演奏者具有重要作用，有利于演奏者養(yǎng)成良好的讀譜習(xí)慣、完整記憶樂(lè)曲，更能有效提高其演奏技能。因此，鋼琴學(xué)習(xí)者和演繹者在練習(xí)過(guò)程中，注重慢練，結(jié)合慢練練習(xí)方法實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲的完美演繹。

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