試論建筑工程類專業(yè)學生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

摘 要：作為人口大省的河南省，每年的高校畢業(yè)生近60萬人，普通中專畢業(yè)生近20萬人，就業(yè)壓力空前，各級政府紛紛推出多項措施助畢業(yè)生就業(yè)，但學生就業(yè)現(xiàn)狀仍然不容樂觀。筆者對建筑專業(yè)的學生如何就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了深入探討。

關(guān)鍵詞：建筑工程；學生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；素質(zhì)

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-28

一、現(xiàn)代社會對建筑工程技術(shù)人員的要求

各種技術(shù)人員的首要職責是用自己的所學專長服務于社會，而不是單單追求個人價值的實現(xiàn)。建筑工程技術(shù)人員的職責不是夸夸其談、紙上談兵，而是腳踏實地地去工作。要把圖紙上的建筑作品以實體的形式展現(xiàn)在人們面前，服務于社會中的廣大用戶。一棟建筑物，不管大小、不論多高，對建筑工程技術(shù)人員而言，都應嚴格認真，一絲不茍，決不能敷衍了事。建筑物的質(zhì)量問題牽涉到人們的生命安全，因此建筑工程技術(shù)人員要站在講政治、講正氣的高度肩負起對國家、社會和人民的重大責任。另外，建筑工程技術(shù)人員的團隊精神也是不可缺少的。那些只注重個人利益或者個人價值的思想是要不得的。事實上，建筑從設計到監(jiān)理、建造、資料整理等的復雜分工，使得嚴密的團隊協(xié)作顯得尤為重要。

此外，對于建筑工程技術(shù)人員來說，不斷學習的態(tài)度也是時代對建筑工程技術(shù)人員的要求。只有素質(zhì)全面，學習能力強的人才能在時代的激烈競爭中獨占鰲頭，闖出屬于自己的一片天空。

二、應具備的基本素質(zhì)

（1）政治思想素質(zhì)。中職學生的政治思想素質(zhì)是中職生的政治理想、信念、態(tài)度、立場等的具體表現(xiàn)。人們常說有什么樣的政治素質(zhì)，就會有什么樣的政治表現(xiàn)。作為建筑領(lǐng)域的中等技術(shù)人才肩負著工程安全的重任，因此，他們必須做到以下幾點。

第一，具有明確的政治方向。“政治方向?qū)χ新殞W生政治素質(zhì)養(yǎng)成來說是起到?jīng)Q定性作用的，迷失了政治方向，就可能導致人在社會生活中身敗名裂，對社會造成極大危害”。可見，建筑工程技術(shù)人員是否具備過硬的政治素質(zhì)直接關(guān)系到在今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中，能否積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設中，以實際行動報效祖國。第二，具有強烈的社會責任感。一個人只有對國家和社會所肩負的責任有著深刻的認識和理解，他才能夠自覺承擔其應盡的社會責任和義務，這樣才會贏得社會對他們的信任、尊重和認可。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，人們的觀念也在發(fā)生變化，從過去重學歷轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹碓娇粗夭胖呛湍芰Γ粗卣嗡枷胨刭|(zhì)。當今時代是求真務實、開拓創(chuàng)新和人才輩出的新時代，中等職業(yè)學校既要為國家和社會培養(yǎng)有高技能素質(zhì)的勞動者，又要培養(yǎng)中職生在掌握高技能的同時具備良好的思想政治素質(zhì)。

（2）禮儀道德素質(zhì)。中職學校培養(yǎng)的是懂技術(shù)、會管理、能吃苦的復合型、應用型人才，但這只有在正確的思想引導下才能充分發(fā)揮出他們應有的作用。在以往的畢業(yè)生中，一些學生不是由于技術(shù)水平低不能勝任工作，而是因為禮儀道德水平低而貽誤了工作。對中職生加強禮儀教育是提高他們?nèi)穗H關(guān)系協(xié)調(diào)能力及社會心理承受力的重要形式。“禮儀不僅是學生在以后的學習、工作和生活中人際交往的基礎(chǔ)，良好的禮儀規(guī)范更是贏得他人好感和尊重的一劑良藥”。由于建筑專業(yè)的學生畢業(yè)后的工作一般都需要在各種工地上直接接觸民工，指導他們施工，所以，技術(shù)人員的形象氣質(zhì)、談吐、舉止等禮儀行為會給民工留下比較深刻的印象。有禮儀是畢業(yè)生與民工建立良好關(guān)系的前提條件。因此，在校期間，進一步豐富建筑工程專業(yè)學生的禮儀知識，提高他們的素質(zhì)，使他們養(yǎng)成禮儀習慣，這些已成為建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。

同時利用德育課和主題班會或團日活動等時間學習學校禮儀、社交禮儀，使學生熟知禮儀知識，提高學生的學習禮儀的興趣，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)禮儀習慣。

此外，學校還要教育學生樹立正確的職業(yè)觀。樹立“干一行，愛一行”“行行出狀元”的思想，即愛崗敬業(yè)的道德觀。對此，職業(yè)道德教育有著無可替代的重要作用。對學生進行職業(yè)道德教育，就是要使每個受教育者樹立全心全意為人民服務的集體主義思想。

（3）知識能力素質(zhì)。建筑工程技術(shù)人員除了要具備良好的禮儀道德素質(zhì)，還要牢固掌握專業(yè)知識。做好相關(guān)工作，城鎮(zhèn)化進程將進一步全面推進，城市人口將大幅增長，中國城鄉(xiāng)居民住房條件將得到更大改善。隨著社會的發(fā)展，建筑業(yè)對專業(yè)人才的需求在不斷增加，特別是具有一定理論基礎(chǔ)和較強動手能力的應用型專業(yè)人才。未來的建筑工程技術(shù)人員不僅要成為建筑師、監(jiān)理師、造價師，還要成為一名合格的懂得綜合性知識的建筑工程師。即要具有建筑結(jié)構(gòu)設計、建筑工程施工、組織設計和技術(shù)管理、建筑軟件應用專業(yè)知識和建筑設備、建筑企業(yè)管理等相鄰學科知識，及時了解國內(nèi)外建筑行業(yè)技術(shù)動態(tài)與信息。更要具有工程質(zhì)量檢驗、施工組織管理的技能。懂得如何編制技術(shù)文件以及組織中小型工程項目的施工。能夠從事建筑工程施工管理、建筑施工測量、建筑工程施工資料管理、建筑工程質(zhì)量與安全管理、鋼結(jié)構(gòu)施工管理、建筑工程預決算等工作。

（4）心理和身體素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)者必備的重要條件之一，它由一個人自我意識、性格、氣質(zhì)、情感等心理要素構(gòu)成。如果一個人的性格剛強、堅韌、果斷和開朗，那么，他的情感就會更加豐富而且具有理性色彩。作為剛踏入社會的畢業(yè)生，面對小的成功和勝利不能沾沾自喜，得意忘形；在碰到困難、挫折和失敗時更不能灰心喪氣，悲觀消極，自暴自棄。建筑專業(yè)的中職生在創(chuàng)業(yè)過程中對所從事的工作應產(chǎn)生興趣，干一行，愛一行，最大限度地實現(xiàn)自我價值，學會樂觀開朗、有熱情、堅持不懈。用所學的知識實現(xiàn)自己的理想，挑戰(zhàn)自己的能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，適應社會的競爭，通過創(chuàng)業(yè)豐富發(fā)展自己的人生。同時，“要尋找市場機會，具有選擇經(jīng)營項目和承受挫折與打擊的能力。要具有團隊合作精神，善于處理與領(lǐng)導與員工的關(guān)系。要敢冒風險，具有果斷的決策力、創(chuàng)新精神、不畏懼困難、堅持不懈的恒心和勇氣，能聽取別人的不同意見”。一些畢業(yè)生一年當中不停地更換工作，不是老板對他們要求太嚴格，而是他們不是嫌單位上的伙食不好，就是因為工作失誤挨了老板的批評而受不了，或者是因為其他一些小的事情和工地上的民工關(guān)系不和。有的畢業(yè)生好高騖遠，剛畢業(yè)就想著拿高工資，當遇到一些挫折就灰心喪氣，失去創(chuàng)業(yè)的信念與熱情。因此，培養(yǎng)和練就適應不同境遇的心理素質(zhì)對學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要。

這幾年來，我們學校對學生在學習過程中及就業(yè)前的各種素質(zhì)加強培養(yǎng)和鍛煉，大大提高了我校學生就業(yè)競爭力，使我校建筑專業(yè)逐步形成了畢業(yè)生供不應求的良好局面。河南省許多建筑單位主動上門向河南省水利水電學校要人，一度出現(xiàn)幾個用人單位爭搶同一個優(yōu)秀畢業(yè)生的局面。在我們河南周口的很多工地上，都能夠看到我們畢業(yè)生的身影。他們已成為周口建筑行業(yè)中的主力軍，有的畢業(yè)生工作不到一年就成為公司的技術(shù)骨干。這一切不但為地方經(jīng)濟建設服務做出了應有的貢獻，而且提高了學校在周口及周邊地區(qū)的知名度，促進了學校可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]李 楊.中職生政治素質(zhì)的內(nèi)涵[J].吉林廣播電視大學學報，2011（10）.

[2]程 達，羅 燕.中印美人口大國創(chuàng)業(yè)教育比較研究[J].當代教育論壇，2007（8）.

[3]宋秋紅.禮儀教育在提高中職商務專業(yè)學生就業(yè)競爭力中的作用與實踐方法[J].當代教育論壇，2011（4）.