獨立學院運籌學教學的問題與對策

摘 要：運籌學（Operations Research）也稱作業研究，是一門研究各種資源的運用、規劃以及相關決策等問題的學科。本文針對獨立學院學生的學習情況并結合課堂教學存在的問題，提出了創新課堂教學、提高教學質量的若干對策。

關鍵詞：運籌學；學習動機；教育策略；對策

中圖分類號：O22-4 文獻標識碼：B 收稿日期：2016-07-13

運籌學對經管類專業的學生來說， 是一門重要的專業基礎課。通過這門課程的學習，學生熟悉和掌握運籌學分析問題、解決問題的思想和方法，培養和提高學生根據實際問題建立模型、求解模型及進行經濟分析和評價的能力。

一、學情分析

首先，獨立學院的學生大部分是三本學生，并且文科生較多，數學基礎普遍比較差 ，一些學生學習欲望不強，自律性較差。其次，學習運籌學需要用到大量微積分和線性代數等前續課程的知識，而學生普遍基礎知識掌握不牢、基本技能不熟練，導致學習運籌學時困難重重。最后，運籌學不是考研必考科目，在部分院校是選修課程，考試比較簡單，學生容易蒙混過關，致使一些學生不重視這門課程。

二、教學現狀

運籌學作為一門專業基礎課程，在教材編排方面，講究知識的系統性及理論的嚴謹性。大多數教師在實際教學中，為了使知識體系完整，會不加區別地傳授知識，并且偏愛推導公式、證明結論，進行純數學方面的理論推導及數學計算，這在一定程度上增加了學生學習的難度，使運籌學的學習變得更加困難。

三、若干對策

1.培養學生的優化意識，提高學生的學習積極性

在教學過程中要想提高教學質量 ，必須提高學生的學習積極性。在實際學習中，當學生們意識到這門課程比較有用時，一定會投入更多的精力和時間去學習它。運籌學是一門和現實聯系非常緊密的學科，它的中文譯名就是從“運籌帷幄，決勝千里”這句話所得出。

在這樣一個激烈競爭、資源日益短缺的社會里，要讓學生們意識到應該用優化的意識去分析、解決問題，達到以最少的人力、財力、物力去完成任務，獲得最好的收益的目的。在考研上，運籌學也是一門重要的選考學科，管理學要考120分以上難度是很大的，但運籌學方面有可能考滿分，只要學生的數學基礎扎實即可達到目標。

2.加強運籌學發展史的引入，提高學習興趣

教學過程中，可用少量的時間介紹運籌學發展的歷史以及所起的作用，以激起學生的好奇心，提高學習興趣。比如可以這樣介紹早期發展史：最早進行運籌學工作的是以英國生理學家希爾為首的英國國防部防空試驗小組。同時，英國人莫爾斯建立分析美國海軍橫跨大西洋護航隊損失的數學模型也是運籌學的早期工作，這一工作在第二次世界大戰中有了深入而全面的發展。第二次世界大戰中，運籌學被廣泛應用于軍事系統工程中，除英國外，美國、加拿大等國也成立了軍事數學小組，研究并解決戰爭中遇到的運籌學課題，這些成果不僅對盟軍大西洋海戰的勝利起到了十分重要的作用，而且對許多戰斗的勝利也起到了積極作用。戰爭結束時，英美及加拿大軍隊中工作的運籌學工作者已超過700人，正是由于戰爭需要，運籌學有了長足的發展，并且形成科學。

20世紀60年代以來，運籌學主要用于處理大型的復雜的問題，除了解決軍事問題，還廣泛應用于解決教育問題、污染問題、交通運輸問題、人力資源管理等問題。在能源、預測、會計金融、銷售、存儲、計算機與信息系統、設計、城市服務系統、保健與醫療、電氣、加工工業等各個部門都得到了廣泛的應用。

3.增強多媒體和計算機的使用，提高學習效率

多媒體教學系統是以多媒體計算機為核心的教學方式，其特點是有直觀的圖像、鮮明的色彩、動靜結合的畫面，圖文并茂且形象生動，能極大地調動學生的學習積極性，從而取得良好的教學效果。大多數內容都可以用課件的方式去演示，通過生動有趣的界面，既可使學生輕松地接受所學知識，又可讓教師節省大量的板書時間，從而更好地講深講透重點難點。另外，要讓學生會用、樂用學習中常用的軟件去解決實際生活中的問題，提高學習效率。

參考文獻：

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