關于護理專業校內實訓室建設與管理的探討

摘 要：護理專業作為高等職業院校中的一個重要專業，它主要是根據社會以及市場需求來培養應用型人才，這就離不開實訓室的使用。如何建設以及管理實訓室，值得大家思考。本文從護理專業校內實訓室建設以及管理的必要性入手，并以此為基礎提出加強其建設與管理的措施。

關鍵詞：護理專業；校內實訓室；建設；管理

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-19

一、護理校內實訓室的建設要求

護理專業校內實訓室根據醫院等用人單位對護士的要求，在建設過程中，嚴格按照職業規范、模擬仿真原則、教學優先等原則，使得實訓室能夠滿足護士這一崗位的基本技能要求。實訓室的環境以及設備應盡可能與醫院的環境以及設備一致，努力將護理的真實工作環境模擬出來。同時，應增強實訓室的開放性，在為學生提供實訓場所的基礎上，還應面向社會，積極承接社會各級護理培訓，將校內實訓室打造成護理專業與社會的技能以及學術的交流窗口。當然，要實現實訓設備的利用最大化，既要有高端設備，還要有基礎設施，一方面應使學生熟練掌握基本技能，另一方面讓學生及時了解護理專業的前沿技術，從而提高綜合素質。

二、護理校內實訓室建設出現的問題

1.建設校內實訓室的資金不足

目前，學校資金的一小部分由政府投資，而很大一部分則由學校自己籌資，這就導致學校的教育經費緊張。對校內實訓室的投資少，致使設備性能、類型等同醫院的設備存在較大的差距，使學生不能很好地進行實訓，不利于優秀護理人員的培養。

2.實訓室的作用沒有得到最大限度的發揮

護理專業的實訓室的主要功能是作為實踐教學場所，并沒有向學生開放，使得學生的實踐訓練時間受到了限制，不利于學生專業技能的掌握。同時，護理專業為了展示自己的專業水平而購買了一些用于科研的高端設備，而由于某些原因，這些設備經常處于閑置狀態，造成了資源的浪費。

三、加強護理專業校內實訓室建設與管理的措施

1.制訂科學合理的長期規劃，優化資源配置

實訓室的設備配置必須考慮護理專業的課程設置情況，以學生的技能需求為中心，實訓的內容以及流程都應和實際的護理崗位設置盡可能一致。同時，學校應該組織相關的專家學者，對實訓室的設備設置以及布局等方案進行討論，把設備的閑置率降到最低，避免盲目采購設備的現象發生。并且，學校應當完善設備的采購、驗收以及監督制度，嚴格執行公開設備采購招標方案，確保設備的質量。

2.加強與社會的聯系，加強與附屬醫院的合作

應加強與附屬醫院的聯系，及時對實訓內容加以調整。同時，在實訓室體制改革的過程中，要積極引入社會資本，實現實訓室投入資金的渠道多元化。并且，護理專業應加強與附屬醫院的合作，利用院校的人才、技術優勢，吸引附屬醫院進行投資，為其培養專業人才。同時，鼓勵教師與該行業的專家進行討論，以課題的形式進行產學合作，使得教師有機會與專家交流，提高自身素質，促進師資隊伍的建設。

3.運用科學技術，構建虛擬實訓室

虛擬實訓室因其虛擬性以及不需使用設備的優點，有效節省了教學成本，受到了各大高職院校的歡迎。同時，學生可以隨時隨地進行虛擬實訓，不再受到時間以及空間的限制，有助于學生充分利用碎片時間進行實訓，實現操作水平的快速提高。

4.加強護理實訓室的人文環境建設，提高學生的職業素養

實訓室人文環境的建設，能夠讓學生盡早感受到工作的環境，了解護理崗位的需求，激發其學習的興趣。同時有助于增強學生的分析問題的能力以及動手能力。在實訓室的文化建設中，應突出護理的職業特點以及工作環境特點，將理論教學與學生的實際訓練結合起來，按照護理課程的類別，將實訓室分為手術室、產房等不同的護理區域，并配備相應的設備，促進學生全面掌握技能。

參考文獻：

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