健康教育用于社區糖尿病預防中的效果觀察

[摘要] 目的 分析研究健康教育在社區糖尿病預防工作中產生的效果。方法 抽取2013年6月—2015年3月該社區300例糖尿病高危居民作為研究對象，根據預防干預模式的差異，將其分為觀察組（n=150）和對照組（n=150），對照組予以常規干預模式，觀察組在對照組基礎上予以健康教育干預，比較兩組糖尿病高危居民在干預階段的患病人數、糖尿病知曉情況以及相關防控措施實際實現情況。結果 觀察組研究對象在整個干預過程中，糖尿病發生率18.67%顯著低于對照組32.67%，同時觀察組研究對象糖尿病基本知識獲取總優良率以及防控措施落實結果良好者均明顯高于對照組，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05）。結論 對社區糖尿病高危群體采取健康教育干預措施可以獲得顯著預防效果，具有非常大的應用價值以及意義。

[關鍵詞] 健康教育；社區；糖尿病預防；效果

[中圖分類號] R473 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062（2016）07（b）-0156-02

糖尿病屬于慢性終身病，在所有同類疾病里面，臨床上最普遍的就是糖尿病。一旦患上糖尿病疾病，就會給人們的健康帶來嚴重危害[1]。相關調查顯示，我國糖尿病疾病發病率呈現出一種不斷升高的趨勢。所以，采取合理有效的措施對糖尿病進程預防以及控制具有非常大的意義，而健康教育干預就是其中一種比較有效的預防手段。該文以社區300例糖尿病高危居民作為研究對象，分析研究健康教育在社區糖尿病預防工作中產生的效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機抽取2013年6月—2015年3月該社區300例糖尿病高危居民作為研究對象，排除標準：①病情嚴重，危及生命的患者；②合并嚴重傳染病患者；通過數字表法將其隨機分為觀察組（n=150）與對照組（n=150），其中對照組群體男80例，女70例，年齡45～72歲，平均（51.4±1.3）歲，血糖指標異常出現了1～9個月，異常出現的平均時間是（3.20±0.48）月；觀察組群體男84例，女66例，年齡46～74歲，平均（53.5±0.9）歲，血糖指標異常出現了1～8個月，異常出現的平均時間是（3.34±0.50）月。兩組研究對象在性別、年齡以及異常出現時間等一般資料上差異無統計學意義（P>0.05），具有均衡性。

1.2 方法

對對照組研究群體實施常規糖尿病相關干預手段，其中主要內容包含有：①給研究對象血糖水平進行定期檢測；②為糖尿病高危全體構建預防干預詳細檔案；③編制比較合理的運動方案。

觀察組研究對象在對照組干預方法的基礎上予以社區健康教育干預，具體做法為：①利用社區衛生宣教相關活動，對糖尿病基本知識進行合理地以及系統地宣傳教育[2]。這些基本知識主要包含有：糖尿病發病原因、臨床表現、治療方法及各種急慢性并發癥；②讓社區居民明白合理有效的飲食結構在糖尿病疾病控制過程中所產生的重要作用，防止機體出現營養過剩的問題，同時減低高脂肪飲食量；③不斷鼓勵糖尿病高危群體在日常生活中主動參加各種合適的體力活動以及體育鍛煉；④相關人員應該囑咐糖尿病高危群體嚴格控制自身體重水平，如果其患有高血壓，就必須對其血壓進行有效的控制；⑤讓糖尿病高危群體能夠正確認識糖尿病，提高其戰勝疾病的勇氣以及信心，同時在日常生活中應該始終保持健康的心態以及積極的情緒[3]；⑥對于并發癥的預防：為了防止各種創傷以及感染，尤其對于糖尿病足出現的預防，應該告知患者平常應該穿比較舒適的衣服以及鞋子，特備注意足部護理，嚴格控制洗腳水溫度，不能過高也不能過地，應該適中。除此之外，糖尿病高危群體不僅應該嚴格控制飲食以及堅持每天運動鍛煉，同時還應該隨身預備一些可以提升血糖的食物，比如糖果以及餅干等，在運動過程中出現低血糖癥狀就可以及時補充，并且隨身攜帶相應的資料卡。對血壓/脂、血糖、尿微量清蛋白以及糖化血紅蛋白等指標進行定期監測，這樣能夠有效預防糖尿病相關并發癥的出現[4]。

1.3 觀察指標

將干預過程中（2013年6月—2015年3月）患上糖尿病疾病的患者人員、防控措施實際實現結果以及研究對象糖尿病基本知識知曉情況等當做觀察指標。采取問卷調查方式對干預過程中人們糖尿病知識獲取情況進行調查，調查表滿分為100分，分為優秀（90～100分）、良好（70～89分）、不合格（69以下），優秀+良好=總優良率。

1.4 統計方法

該組研究的所有數據均錄入EXCEL，采用SPSS19.0軟件處理，計數資料以百分率（%）表示，采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 干預過程中患上糖尿病疾病的人數

觀察組研究對象在整個干預過程中，糖尿病發生率18.67%顯著低于對照組32.67%，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2 兩組研究對象糖尿病知曉情況的對比

觀察組研究對象糖尿病基本知識獲取總優良率80.00%，明顯大于對照組65.33%，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

2.3 兩組研究對象糖尿病相關防控措施實際實現結果的對比

觀察組研究對象糖尿病防控措施實際落實結果良好者所占比例82.00%，明顯高于對照組68.00%，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05），見表3。

3 討論

相關人員應該對社區里面糖尿病高危群體積極進行預防健康教育，從而徹底改變他們的生活方式以及不健康行為[5]。由于糖尿病疾病是一種多基因以及多因素疾病，所以其不僅受到遺傳物質因素的影響，同時還會受到后天環境因素帶來的影響，身體肥胖、缺少體力活動、長時間吃高熱量食物或者是飲食結構缺乏合理性以及心理應激反應等都和糖尿病疾病的發生存在十分緊密的聯系，以上不良現象的產生主要是由于人們生活方式十分不健康，缺乏科學性導致的。

糖尿病疾病三級預防主要有：將社區全體居民或者是糖尿病高危群體當做預防干預對象，采取改變外界環境因素以及人們不良生活方式等手段來避免糖尿病的產生；及時發現，并且盡早管理；如果是確診患有糖尿病疾病的病人，必須防止相應并發癥的產生，采取有效的措施避免其得到進一步發展。疾病預防以及控制工作中實施的一項有效干預措施就是健康教育。

該組研究中，以300例糖尿病高危居民作為研究對象，根據預防干預模式的差異，將其分為觀察組（n=150）和對照組（n=150），對照組予以常規干預模式，觀察組在對照組基礎上予以健康教育干預，比較兩組糖尿病高危居民在干預階段糖尿病疾病發生情況以及糖尿病基本知識的知曉情況。結果顯示，觀察組研究對象糖尿病發生率（18.67%）顯著低于對照組（32.67），同時觀察組研究對象糖尿病基本知識獲取總優良率以及防控措施落實結果良好者均明顯高于對照組，兩組比較差異有統計學意義，這與鄭鵬飛[6]研究得出的結論“健康教育干預措施的實施對社區糖尿病能夠起到良好的預防作用”一致，說明對社區糖尿病高危群體進行健康教育干預，可以有效降低糖尿病的發生率，實際應用價值非常高。

[參考文獻]

[1] 張麗燕，鄭修霞，李明子，等.健康教育在社區糖尿病一級預防中的作用[J].解放軍護理雜志，2008，25（15）：13-15，25.

[2] 何興桃.健康教育在社區糖尿病預防中的作用探討[J].糖尿病新世界，2014（21）：142.

[3] 杜廣才，邢愛紅，孔瑞雪，等.健康教育路徑在社區糖尿病飲食自我管理行為中的應用研究[J].按摩與康復醫學，2011，2（10中旬刊）：218.

[4] 盧麗紅.社區糖尿病高危人群預防性健康教育實施的重要性[J].東方食療與保健，2015（3）：240-241.

[5] 王麗，景霞，李艷春，等.開展糖尿病足健康教育對社區糖尿病病人的影響[J].護理研究，2014，28（4）：501-503.

[6] 鄭鵬飛.健康教育在社區糖尿病預防中的作用探討[J].糖尿病新世界，2015（12）：241-242.

（收稿日期：2016-04-24）