淺議網(wǎng)絡(luò)文化視域中高校思想政治教育時效性

摘 要：在信息時代快速發(fā)展背景下，作為一種新興文化形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)文化的迅猛發(fā)展對學(xué)生的思想價值理念和行為也產(chǎn)生了巨大的影響。在這種情況下，怎樣加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化與高效思想教育的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)思政教育的創(chuàng)新改革，也是廣大教師應(yīng)考慮的首要問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；高效思政教育；時效性

前言：開放、迅速和互相影響是信息時代的突出特點(diǎn)，其不僅打破了時空的局限，也潛移默化的影響著人們的思維方式、思想價值和個性。在這種時代背景下，為了使大學(xué)生的思想意識能夠得到正確引導(dǎo)，各高效思政教師必須要加強(qiáng)高效網(wǎng)絡(luò)思政教育研究。

一、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)與管理

思政教育工作的開展應(yīng)積極主動的融入、利用網(wǎng)絡(luò)。各高校應(yīng)適當(dāng)加大校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，真正為學(xué)生構(gòu)建出網(wǎng)絡(luò)化、信息化校園，并積極的利用校園網(wǎng)來設(shè)計(jì)和組織思政教育活動。同時，還要加大網(wǎng)管力度，對各種網(wǎng)絡(luò)輿論給予正確引導(dǎo)，特別是互聯(lián)網(wǎng)上的某些較為敏感的話題，教師應(yīng)帶頭發(fā)表積極、理性的意見，進(jìn)而讓接觸網(wǎng)絡(luò)文化的學(xué)生能夠形成正確的觀點(diǎn)和立場。同時，還要拓展網(wǎng)絡(luò)思政教育空間，讓學(xué)生能夠自由的上網(wǎng)學(xué)習(xí)、互動交流，確保其能夠及時、準(zhǔn)確的獲得最新的學(xué)習(xí)素材。對于學(xué)生網(wǎng)上時間也要做出明確規(guī)定，以此來幫助學(xué)生對網(wǎng)上、網(wǎng)下學(xué)習(xí)時間進(jìn)行科學(xué)分配，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而進(jìn)一步提升思政教育的時效性[1]。

二、重視網(wǎng)絡(luò)思政教育軟件的開發(fā)與利用

在網(wǎng)絡(luò)文化影響下，為了進(jìn)一步提升思政教育的時效性，各高效應(yīng)積極開發(fā)和推廣網(wǎng)絡(luò)思政教育軟件，或者是在各類教育軟件中恰當(dāng)?shù)娜谌胨颊逃齼?nèi)容，進(jìn)而不斷豐富和更新網(wǎng)絡(luò)思政教育方式。這樣不僅有助于增強(qiáng)教學(xué)效果，提升教學(xué)效率，學(xué)生在反復(fù)使用軟件的同時，也在潛移默化的接受者軟件中含有的是思想價值教育。其軟件主要涉及兩大類，一類是完全用于開展高效思政教育活動的軟件，主要針對的是院校方面，而另一類是蘊(yùn)含著豐富思政教育內(nèi)容的使用軟件。對此，高效可以整合多媒體技術(shù)，以及新穎、豐富的網(wǎng)絡(luò)信息來促進(jìn)思政教育機(jī)制的創(chuàng)新改革。而對于實(shí)用軟件來講，高效可以結(jié)合當(dāng)前人們談?wù)摗㈥P(guān)注度較高的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問題，組織相關(guān)專家開發(fā)出一些融合了知識性、使用性和趣味性特點(diǎn)的思政教育軟件，其中也包括游戲軟件。

三、加強(qiáng)思政網(wǎng)絡(luò)教育平臺建設(shè)

首先，是引導(dǎo)功能的利用。高效應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)功能，建立積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，抵制西方文化霸權(quán)滲透。應(yīng)充分結(jié)合社會主義核心價值體系要求，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)主旋律，建設(shè)出優(yōu)高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開設(shè)豐富多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與的網(wǎng)絡(luò)頻道，在大力弘揚(yáng)社會主義核心價值理念的同時，充分滿足大學(xué)生的精神文需求。其次，要科學(xué)利用主體與特色網(wǎng)站來提升高效思政教育的效率與質(zhì)量。該網(wǎng)站應(yīng)將引領(lǐng)校園和諧文化為主，將占領(lǐng)、拓展思政教育陣地為重要任務(wù)，并將教育、服務(wù)、管理和實(shí)踐等功能進(jìn)行科學(xué)整合，從而開發(fā)出更豐富的網(wǎng)絡(luò)思政教育資源，不斷提升網(wǎng)絡(luò)思政教育水平。再者，是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動、反饋機(jī)制，加強(qiáng)師生的互動交流。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)及時、有效的收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，全面、深入的掌握學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀，進(jìn)而對下一階段的教學(xué)內(nèi)容與活動做出合理調(diào)整，以此來體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對性、時效性，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果能夠得到及時、全面的評價與指導(dǎo)。

四、注重網(wǎng)絡(luò)思政教育師資隊(duì)伍建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，不僅給高校思政教育帶來了諸多教學(xué)契機(jī)，也對相關(guān)教育工作者提出了更高的要求，而師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)的高低對思政教育質(zhì)量的好壞也有著直接影響，因此，為了進(jìn)一步提升高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的時效性，各高校應(yīng)充分重視起高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)。一方面，可以通過組織在職教師不斷參加各種專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)、交流活動來提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，以及網(wǎng)絡(luò)操作水平。快速培養(yǎng)出一支既擁有較高知識水平，又能夠科學(xué)、靈活利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展教學(xué)活動，同時還能夠熟練掌握、利用網(wǎng)絡(luò)及時雨文化的師資隊(duì)伍。另一方面，高校應(yīng)積極建立一支含有輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)教師、校園網(wǎng)站管理員等的教育團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而對學(xué)生的思想意識與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予全方位的引導(dǎo)，從而充分滿足網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)展的各種需求。

結(jié)語：總之，高效思政教師應(yīng)正確認(rèn)識到加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育研究，對促進(jìn)高校思政教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生是思想意識，促進(jìn)其全面發(fā)展的重要意義。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展環(huán)境，以及思政教育發(fā)展現(xiàn)狀，把握教育契機(jī)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用，為思政教育注入新的生機(jī)與活力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬洪宇，劉大維.網(wǎng)絡(luò)文化視域中高校思想政治教育時效性探析[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2015，（2）：166-169.