路遙《平凡的世界》中的苦難意識分析

摘 要：作為中國當代文壇中地位頗重的文學家，路遙通過自身的作品表現出了苦難意識與苦難氣質，同時也呈現出了生命激情以及對人類生命力的贊美。本文在對文學中的苦難意識作出簡要論述的基礎上，以《平凡的世界》中的主人公孫少平為例，對《平凡世界》中苦難意識的具體表現作出了研究與探討。

關鍵詞：路遙；平凡的世界；苦難意識

[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-21-0-01

《平凡的世界》主要書寫了1975-1985年的“世界”，在這一作品中，路遙表現出了黃土地上的生活，同時也展現出了人們所承受的生活困境與精神痛苦。而通過這部作品，讀者不僅能夠感受到路遙在創作中所要表達的苦難意識，同時也能夠感受到路遙作品希望表達出的對苦難進行超越以及對生命激情進行迸發的傾向。

一、文學中的苦難意識

苦難意識是文學領域中的重要話題，同時也是文學家始終敘述不完的內容。在苦難意識的呈現方面，路遙取得了較高的成效，其中《平凡的世界》更是被苦難意識所包圍。苦難的承受主體是人，因此，苦難意識的書寫歸根結底是對人的書寫，在此過程中，文學家們展現著自身對苦難所作出的認知，并對苦難中的人所具有的生存狀態作出這觀察與反映，同時也對人類苦難命運作出著探索與內省。由此可見，文學家對苦難意識的展現，實質上是對人與人自身命運的關注，同時也是對自身人文關懷乃至社會責任的表達。當然，文學中的苦難意識與文學家自身所具有的經歷也具有著緊密的關系，雖然文學是一種對生活進行再創造的過程，但是卻難以避免出現文學家自身生活體驗和思想意識的影子。以路遙為例，路遙經歷了艱苦的童年，這一饑寒交迫的真實經歷讓他對生命中的苦難作出了深刻的認知，同時也昂這些苦難成為了路遙開展創作的重要動力，因此，從文學家與文學作品中的苦難意識之間所具有的關系來看，文學家通過自身的作品表現的苦難意識，而苦難意識也在一定程度上成就了文學家的創作之路。

二、路遙《平凡的世界》中的苦難意識

（一）貧窮困苦帶來的精神壓抑

孫少平是《平凡的世界》中的主人公，他少時生活艱苦，并在求學生涯中始終生活在窘迫當中，雖然他希望能夠通過學習來改變自己的命運，但是最終他又不得不回到了自己的家鄉。在雙水村當老師的過程中，孫少平的生活也得到了一些改觀，并且有空余的時間來讀書看報。然而，特定的時代決定了孫少平所承擔的苦難并沒有因此而結束。當生產責任制的號角吹響之后，孫少平的學生都難以在繼續自身的求學，這也讓孫沙平的身份從教室轉變為農民。顯然，面對苦難給自身生活帶來的種種考驗，孫少平并沒有就此屈服。此時的孫少平選擇了進城務工，這種求生之路比扎根農村更加難熬。在經歷過捉襟見肘的生活之后，孫少平也經歷了彷徨與絕望。當孫少平獲得工作之后，也驗證了付出必有回報這句老話。當然，無論孫少平最終的命運走向何方，作為《平凡的世界》的讀者，總是不忘記孫少平在朝陽溝背起勢頭的情景，這種勞動具有著極高的強度，并且讓孫少平仿佛承受著皮開肉爛的痛苦。而作者路遙，正是通過這種方式來刻畫苦難，并呈現出了人在面對苦難過程中所具有的堅強意志，而孫少平在堅持與奮斗中與苦難所開展的博弈過程，同時也是他從幼稚單純走向成熟堅定的過程，這一點正是苦難在人成長過程中所具有的最重要的價值體現。

（二）婚戀不幸帶來的心理創傷

如果說生活中的窘迫以及肉體上的疼痛還能夠堅持與忍受，并且可以隨著時間的流失而慢慢淡忘的話，那么情感上創傷卻會給人帶來巨大的精神打擊，并且會伴隨著人一聲。在孫少平的情感歷程中，郝紅梅是一個不得不提的人物，二人在苦難面前相濡以沫，這令孫少平終于找到了生活中的精神寄托。然而，郝紅梅為了獲得更好的生活斷然離開了孫少平，此時孫少平生命中的唯一安慰也就此消失，之前的以及現在的苦難如瓢潑大雨一樣孫少平難堪重負。所幸，田曉霞的出現讓孫少平重新具有了新的精神支柱，這讓孫少平再一次具有了面對苦難的加強。但是，田曉霞這一人物就像是命運向孫少平所開的一次玩笑，田曉霞的離世讓孫少平再一次沉浸在巨大的悲痛當中。從田曉霞與郝紅梅的區別來看，田曉霞在孫少平的生命中扮演著引領者的角色，這樣一個具有強大精神的人，帶領著孫少平樹立起了對生活的自信，并且二人之間純潔的情感建立在相互理解的基礎之上，況且死別比生離帶給人的觸動更大，可想而知，此時的孫少平在心理上承受了多么大的打擊。但是，堅強的孫少平依舊在古塔山完成了與田曉霞的約定，之后則一心投入勞動當中，希望通過身體的困苦來緩解自身心理的創傷。在路遙的筆下，苦難總是接踵而來，雖然命運不斷的帶給人希望，但是這些希望卻一次次的破滅，無論是生活的堅信還是情感的悲傷，都是路遙在塑造命運中不可或缺的組成部分，同時也是路遙文學中苦難意識的重要來源。但是在反思之后可以發現，如果不存在這樣的苦難，人的一生也會變得不完整，并且人的堅強和偉大也難以得到呈現，或許，這正是路遙文學獨特魅力的核心內容。

參考文獻：

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