淺析高校校園媒體發展現狀與趨勢

摘 要：高校校園媒體在大學生獲取信息、思想引領、價值觀塑造方面發揮著重要作用，伴隨“互聯網+”時代的到來，校園媒體的發展與創新受到高校宣傳機構以及媒體從業人員的廣泛關注。本文全方位多角度地介紹了高校校園媒體的發展現狀、校園媒體人員組織不善、經費受限等情況，分析困境的成因以及在新形勢下校園媒體的發展趨勢與良性發展提出的新要求。

關鍵詞：校園媒體；發展現狀；發展趨勢

作者簡介：黃健，男，東北師范大學傳媒科學學院戲劇與影視學專業2015級碩士研究生。

[中圖分類號]：G206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-18--01

高校校園媒體作為校內輿論和宣傳工具、高校思想政治教育工作的重要載體、校園學風、校風建設的具體展現，一直發揮著重要作用。但校園媒體發展不均衡、發展受限制的情況已成為常態。本文以吉林大學、東北師范大學、吉林華橋外國語學院、吉林師范學院、通化師范學院這五所高校為重點調研對象、其余高校輔助調研，通過相關數據統計分析目前高校校園媒體的困境及如何在“互聯網+”時代尋求突破。

1.高校校園媒體概述

校園媒體是由高校相關部門指導并發行，以全體高校師生為受眾的信息傳播工具。主要有以下幾種類型：校報、校園廣播、校園電視、校園網。它們擔負著傳遞信息、引領思想和豐富校園文化生活的功能。另外，“互聯網+”及自媒體時代的到來，很多web端、手機端也成為了學生的獲取信息的主要渠道。給傳統校園媒體帶來巨大沖擊，迫使其在夾縫中尋找生機。

2.吉林省高校校園媒體發展現狀

如今，吉林省有63.5%的高校擁有3-5家校級校園媒體（以下簡稱為校媒），94.6%擁有2家以上，基本每個學校有至少1家。成立超過10年的校媒所占的比例是28.38%，2年以內的校媒所占比例是5.41%。有超過1 / 4的校媒擁有50-100人工作，有1 / 5的校媒甚至擁有100人以上的團隊。大部分校媒采用“學生負責人—副部長—干事”的管理模式，在組織架構上多采用的是部門制或者中心制。有23.2%的校媒會定期或定量給予學生獎勵，35.6.%的媒體會鼓勵學生拍攝視頻作品參加全國或區域性比賽，或者媒體自身舉辦比賽。另外一些優秀的同學享有參加省市優秀團干、優秀團員的評選。

校媒的傳播內容主要是學校領導的相關動態、校內講座、各種會議和學術交流。運作方面，廣播的更新周期是最快的，其次為校園網，校園電視的更新是稍慢的，相對最慢的是紙媒。絕大多數指導教師有專業背景并從事其他行政或者教學工作，其在校媒中主要職責是：內容審核發布、干部任命、舉辦活動審批權等。

如今的校媒在一定程度上逐步開辟新的發展道路，媒體間的融合就成為大勢所趨。如東北師范大學創辦的《東師青年》在人人網、新浪微博上就擁有自己的主頁。再如吉林華橋外國語學院2011年開始組建華外傳媒，將校園廣播、校園電視以及校園網聚合，全面開展工作。根據調研發現，融合度最高的應屬校園電視和網絡平臺。于是就出現了網絡電視臺（如：奶牛TV-東師網絡電視臺）。

3.校媒發展困境成因及解決辦法

首先高校主管部門管轄范圍過大，內容發布管理過死導致媒體生命力逐漸削弱。很多校媒運營資金無法得到保證。再次，信息時代使學生獲取信息的手段多種多樣，也更方便快捷。加之校媒的工作人員缺乏專業培訓，制作內容粗糙，缺乏創新意識，節目受眾稀少。

解決困境可以從以下幾個方面入手：首先，校媒間的資源整合和優化，建立起統一的校內新聞信息發布中心。其次，校媒指導部門應該給予更多的財力支持，適當調整宣傳政策，給予學生更多發揮空間，體現校媒特色。另外要加強校媒隊伍建設，增強專業能力，獎懲措施分明，管理制度合理。

4.新時期校媒的發展走向

首先，校媒生產內容關注點應偏向于學生學習生活、就業求職、校園服務、素質拓展等方面。并且要實現媒體網絡化。在社交網站上建立宣傳主頁，定期更新，吸引同學關注。

其次，高校應放開校媒廣告招商硬性限制。以東北師范大學為例：“東師網絡電視臺”聯合商家進行《東師榜樣》節目的拍攝錄制，“東師之聲校園廣播”借助迎新開展自身和相關商家宣傳活動，均達到良好效果。

再次，與主流媒體尋求合作，資源共享，共謀發展。如FM96.3-吉林教育廣播將全省校園廣播進行資源整合，培訓校園廣播工作人員，使其走進省臺直播間參與節目制作，并舉辦主持人大賽。除此之外很多門戶網站也開設了高校板塊，定期更新校媒節目等（如：視友網）。另外社會媒體在人才招聘時優先選擇有校媒工作經驗的學生，這也是未來社會媒體與校媒間的發展趨勢。

最后在“互聯網+”時代背景下，校媒開始跨界融合，組建全方位多角度的web端或手機端。這樣既可以一站式宣傳又可以優化配置人員，提高效率，提升質量。例如東北師范大學的“我們網”“校內視頻”“東師網絡電視臺”都嘗試運用這樣的手段讓自己在新媒體的浪潮中處于不敗之地。又如“青梅”（簡稱QM），專為大學生打造的移動互聯網校園資訊平臺。這將會是未來一段時間內校媒呈現的主要形式。