試論提升高校行政管理執行力的策略

摘 要：對于高校而言，提升其行政管理執行力是高校深化發展的重要保障。本文研究了提升高校行政管理執行力的重要意義，提出了提升高校行政管理執行力的具體舉措，這對高校的不斷發展具有積極意義。

關鍵詞：高校；行政管理；執行力；提升；策略

一、提升高校行政管理執行力的重要意義

目前，高校的辦學規模不斷擴大，而很多學校的辦學質量卻不是很樂觀。在這種形勢下，高校領導要想完成既定的教學任務，不斷提升教學質量，就必須制訂科學有效的發展計劃，尤其是要能夠結合自身辦學情況，制訂出科學的教育教學計劃和教學育人目標。而教育目標的實現，必須依靠有效的行政執行能力，因此，提升高校行政執行能力對實現既定教育教學目標和育人目標是極為重要的。另外，在新形勢下，高校內部工作更為復雜繁瑣，很多工作的完成情況并不是很理想，出現這種情況，不是因為高校政策理論方面存在問題，主要是因為在實際操作過程中，行政管理執行力低下。因此，高校要注意提升其行政管理的執行力。

二、提升高校行政管理執行力的策略

1.高校要認識到提升行政管理執行力的重要性

高校的快速持續發展，需要決策層能夠更有效地抓住發展機遇，制訂科學發展戰略目標，在強大執行力的保障下，有效完成各項目標任務。優秀的行政管理執行力是高效發展的重要保障。高校要認識到行政管理執行力建設的重要性，要重視行政管理執行力建設工作。雖然不同部門、不同層次的管理工作需要管理人員具有不同的執行力，但行政管理人員更好、更快、最大限度地提升本身的執行力是實現高校戰略目標的保障。

2.建立科學完善的行政管理制度體系

高校要提升其行政管理執行力，必須要有科學完善的行政管理制度體系作為保障。高校要根據自身的發展情況，制訂合理的發展計劃目標，圍繞目標建立行政管理制度體系。在行政管理制度體系建設中要注意遵循以下原則：第一， 行政管理制度體系的建設要能夠與學校發展相適應，要符合學校的發展目標。第二，行政管理制度體系的建設要能夠充分調動學校教職工的工作積極性，創新發展學校的人力資源。第三，制度體系的建設要科學合理，能夠提升高校的行政管理水平。第四，制度體系建設要明確相關人員的職責，要保障獎懲分明，制度語言表述要清晰易懂，便于落實。第五，制度體系建設后，相關領導者要帶頭執行，保障制度的規范落實。

3.不斷提升管理人員的職業能力

高校行政管理者必須具有與其工作內容相適應的職業能力。無論是什么部門的領導者，只有具有較高的執行能力，才能把一個部門真正地領導好，才能有效提升部門工作效率。高校在招聘行政管理人員時，既要重視所招聘對象的學歷，更要重視招聘對象的能力。要能夠真正把綜合能力強、管理水平高的人員招進來擔任某一部門的領導人。另外，高校要對相關領導者進行崗位培訓，通過培訓不斷提升領導者的實際工作能力。高校管理人員要具有較強的執行力，同時，要具有高度的紀律性、職業責任意識和敬業精神。高校要重視對管理人員素質的培養，要堅持定期組織職業化的能力提升培訓，不斷提升管理人員的管理水平與實踐能力，通過培訓，真正培養合格的管理人才。

4.不斷提升團隊執行力

任何一項工作的出色完成，僅僅依靠一個人的力量是不夠的。只有充分發揮團隊力量，提升團隊執行力，才能高效完成工作任務。高校要認識到提升團隊執行力的重要性，積極營造合作友好的團體氛圍。在團體中要提倡自主與合作精神。對于管理人員而言，要重視引導他們發揚自主精神，領導者具有了自主精神，其創造性才能得到充分發揮，才能把一個團隊真正地領導好。同時，在團體內部要積極提倡協作精神，要能夠通過有效的方式把全體員工的工作積極性、協作意識充分調動起來，通過團體力量，通過部門之間的或者是多人之間的相互協作，提升工作效率。高校要積極營造團隊協作的氛圍，要積極引導每一個管理人員樹立大局觀念和整體意識，在工作中，能夠求同存異，明確分工，密切合作地把一項工作做好，不斷增強團隊的執行力。

參考文獻：

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