摘 要：實訓課程是對理論教學的補充、深化和檢驗，是培養學生實踐能力的重要環節。目前高職院校校內實訓室存在設備陳舊、資源使用率低、管理滯后、評估機制不科學等諸多問題，嚴重影響了高技能人才的培養。探討校內實訓室的管理機制和評估制度能有效地提高實訓課程的教學質量并促進高職院校校內實訓室的建設。

關鍵詞：高職院校；校內實訓室；建設

中圖分類號：D616 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-11-03

一、校內實訓室現狀及存在問題

1.設備資源使用率較低

實訓室的設備較多，其中包括實訓室在建設時采購的各種教學設備和實訓室在運行過程中采購的易耗材。而各個專業采購各自教學儀器，有時只考慮自身專業需要，功能、用途比較專一，很難和其他專業共同使用。在現有的管理體制下，較難實現信息共享；填報歷年數據時容易造成數據重復，甚至失真。

2.實訓管理人員配備不完善

高職院校實訓管理人員往往是教學輔助人員，他們缺乏維修設備地能力，往往需要請專業的教師或外包公司來維護。加之待遇不高，又沒有相應的考核制度，實訓室管理人員的工作積極性難以提高。而外包公司費用高而且有一定的延遲時間，不能出現問題后就能及時解決問題，不能充分有效地保障教學需求。

3.日常管理臃腫滯后

教學工作是實訓室管理的核心業務，包括上課、上機考試、學生練習等。在現有的管理方法中，所有數據都由手工記錄并錄入，任課老師填寫、管理員搜集、整理，再到數據錄入人員，這個環節多而且繁瑣，難免會出現信息遺漏和錯誤，無形之中加大了實訓室的管理成本及降低了工作效率。

4.安全管理存在漏洞

安全問題是實訓室管理的重要問題。預防火災及防盜是高職院校實訓室的一項重要任務。在現有的管理中，安全檢查都是人為檢查，防潮、防電、防火都是實訓管理人員的必要檢查。當實訓人員工作積極性不高時，容易出現安全漏洞，難免會出現安全事故。

5.缺乏一套完整的評估機制

實訓室的各項工作評估機制不健全，實訓室工作沒有一套完整的考核體系。實訓室的成立、實訓室規章制度的建立、實驗設備的定期維護、實訓教學的評估、實訓室管理人員的考核等方面，需要有完整的、可量化的和可操作的評估指標體系。對實訓室建設的重大事項，缺少統一的領導與協調，加上實訓室管理人員缺乏，內部管理不到位，使各項工作的開展較為被動。

二、校內實訓室建設初探

1.建立及改進管理制度和管理辦法

實訓室運行過程中，還需制定及改進相關的管理制度和管理辦法。完善實訓室的管理體系，需制定《實訓室手冊》《教學儀器設備管理辦法》《實訓工作檔案管理制度》等。通過這些措施的完善，可以使實訓室工作更加科學化、規范化。

2.加強建設實訓室管理隊伍

首先，需要建立合理的分配激勵制度，改善實訓管理員的待遇，提高其工作積極性。其次，應為實訓室管理人員提供更多的進修機會，提高實訓室管理人員的工作能力，使他們能更好地解決實訓室出現的專業性故障。最后，應建立更好的招聘制度及考核制度，以保證實訓室管理人員所負責的實訓教學設備的管理及維護工作順利進行，促進人員的合理流動。

3.引入智能化管理系統

（1）采用信息化管理系統。實訓室管理人員可通過計算機和網絡對實訓室設備的使用和管理進行更全面的實時監控，突破時間和空間的限制，更有效地禁止學生或其他人員做與教學無關的事情，更有效地維持教學秩序，使學生更集中精力在學習上。

（2）利用系統中的資源共享，以及實訓室中網絡的優勢，能更合理地規劃各類資源，更積極地整合各類資源。對現有的數據進行分析，使實訓室的日常管理更加信息化、有序化，更好地為教學工作服務。

（3）通過系統中的消防監控系統及閉路監考系統，可以彌補人力資源對安全檢查的不足，大大降低成本和提高工作效率。

4.健全實訓檔案，促進實訓室管理工作規范化

實訓室檔案包括實訓室規章制度、教學管理檔案、實訓室物資管理檔案等。實訓室檔案的內容必須客觀、真實、系統、全面，檔案管理要及時、規范、有序、安全，與智能化管理系統對接，實行一體化建設管理。

參考文獻

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