論中國傳統文化與大學生思想政治教育

摘 要：傳統文化是大學生思想教育用之不竭的重要資源，優秀傳統文化對大學生思想政治教育具有積極意義。當下大學生面臨空前的困惑，他們的思想政治教育應以中華民族的傳統文化為核心，吸收我國優秀傳統文化的營養價值。在大學生思想政治教育現狀的基礎上積極探索研究，挖掘傳統文化的價值，繼承發揚中華民族的優秀文化，使得當代思想政治教育更具有實效性。本文分析了中國傳統文化對大學生思想政治教育的重要作用和教育現狀，提出了通過在校園中組織各種活動，切實深入到學生生活中來引入中國傳統文化。

關鍵詞：傳統文化；大學生；思想政治教育

中圖分類號：D64 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-12-14

1.傳統文化內涵

中國在漫長歷史長河的實踐和發展過程中，逐步形成了豐富多樣和博大精深的中國傳統文化。它是一些能夠影響到整個社會的精神成果，傳統文化是中華民族幾千年文化的智慧結晶，它并不是一個單一概念，是多種文化的綜合體。

需要強調的是，傳統文化并非全部是優秀的。而是在長期的發展過程中，形成了多種文化，有精華，有糟粕。這需要教育工作者區別對待，并在傳教過程中有意識地引導，用辯證的思想去看待傳統文化。傳統文化無論是從廣度還是深度上來看，都是非常有價值的。教育者認真審視和借鑒傳統文化，吸收、開發和利用優秀文化。

2.中國傳統文化對大學生思想政治教育的重要作用

大學生的思想政治教育在各大高校一直是重中之重，在社會形勢復雜變化的今天，我國正處于社會轉型期，傳統與現代、本土與外界文明的激烈碰撞，多種價值觀和人生觀交織，大學生處于學生期向社會過渡的重要階段，思想上面臨著空前的困惑與迷茫，他們猶如行走在沒有亮光的黑暗當中，不知道前進的方向，無人指引。同時復雜的外界社會如同時而吹過的颶風，為大學生刮來積極的與消極的思想，壞的思想加劇了大學生對未來工作的恐懼，那么對大學生進行思想政治教育的重要性不言而喻。

我國傳統文化是當前大學生教育最為深厚的文化背景，也是大學生思想政治教育取之不盡、用之不竭的教學資源。思想政治教育如果沒有重視并運用民族傳統優秀文化，只是進行毫無根據的空洞說教，那么就失去任何意義，猶如緣木求魚般沒有價值。中國儒家傳統文化中所強調的“仁”的道德思想以及“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義精神，都能夠讓大學生樹立正確的人生觀和價值觀，在今后的工作過程中處理好與他人的人際溝通，待人友好和善。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”是告訴大學生們要時刻牢記著振興中華的偉大重任，不怕吃苦，在逆境中迎難而上，泰然處之。“信，誠也。”是指待人處事中要有誠信，言行一致，不可損人利己。

3.將中國優秀傳統文化引入大學生思想政治教育的主要舉措

在校園里設立固定的傳統文化日， 在當天舉行各種形式的活動。例如，征文比賽、演講比賽、詩歌比賽、音樂會等，對于一些寫得好的文章等進行表揚并給予一定的獎勵。同時還可以在食堂等學生人流量較多處拉起橫幅，讓學生路過時簽上自己最喜歡的傳統文化中的詩句等，簽完可以有小禮品，激發學生參與活動的熱情。在這些活動中從側面給學生宣傳中國傳統文化。

鼓勵大學生多多參與一些社會實踐活動，可以加學分或者表揚來激勵學生參與。例如，開展一些關愛老人的愛心義工活動，大學生志愿者去養老院陪伴孤獨老人，給老人帶來歡樂的同時，也培養大學生關愛老人的良好品德。同時還可以組織義務支教，讓大學生提前體會生活，珍惜當下時光，提高自身素質。

大學生還可以成立一些弘揚傳統文化的社團，這也是區別于那些音樂、舞蹈社團的創新之舉。同時學校應當給予學生充分的時間來參與社團活動。

在大學生公共課的選擇中，學校可以開通一些傳統文化知識的授課，在必要的時候邀請一些著名的專家來學校給大家授課，同時可以做一些關于傳統文化的講座，營造良好的傳統文化學習氛圍。學生也可以在講座中向專業學者提出自己的疑問。

中國傳統文化豐富多彩，我們必須取其精華，棄其糟粕。認真審視傳統文化，將其中優秀的部分引入到大學生的思想教育之中，把中國的傳統文化和大學生的思想政治教育結合起來，融入我國的社會主義現代化建設之中。

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