基于校園文化下高職院校大學生思想政治教育實效性思考

摘 要：思想政治教育的重要性不言而喻，其是高職院校全面發展的重點工作之一。而校園文化是體現高職院校整體建設水平的關鍵，在校園文化建設的背景下進行大學生思想政治教育，是高職院校需要深入研究的問題。本文對思想政治教育和校園文化之間的關聯性作了簡單分析，提出了校園文化下的思想政治教育實效性策略，以期對推動高職院校的建設發展起到一定作用。

關鍵詞：校園文化；思想政治教育；高職院校；時效性

中圖分類號：G41 文獻標識碼：B 收稿日期：2015-10-26

1.明確校園文化與思想政治教育之關聯

（1）明確教育目的的職業性。高職院校的教學目標是為了培養專業知識水平高、個人綜合素質較高的技能型和應用型人才。由此可見，明確思想政治教育教學目的、促使其向職業化方向發展是當前高職院校建設和諧校園文化的主要內容。思想政治教育的核心任務是提升高職院校大學生的職業素養，培養職業精神、道德品行、專業能力，其最終目的是培養適應社會的綜合性人才。改變高職院校思想政治教育現狀主要通過教學模式的轉變、培養學生樹立自主探究意識、校園活動社會組織等形式達到教育的目的。現階段，我國高職院校提升思想政治教育時效性的有效載體是校園文化，將思想政治教育與校園文化有機結合，不僅可以發揮思想政治教育的指導作用，還可以發揮校園文化的熏陶作用。

（2）思想政治教育的實際應用。高職院校的思想政治教育極大有別于普通高校，其特點是注重課堂理論與實踐教學，提升大學生的實踐與應用能力。因此，高職院校的思想政治教育的主要培育方向是指導學生自主思考問題，分析問題，解決問題，從而幫助學生達到獨立自主、合作探究的學習目的。高職學校的教師在對學生進行思想政治教育的過程中，要遵循事物發展的規律和國家的政策法規，堅持“以人為本”的教學方針，指導學生對思想政治教育課程進行全面、系統化的認知，達到育人、指導人、規范人的目的。

2.校園文化提升思想政治教育時效性的途徑

（1）構建和諧校園。統一校園文化與思想政治教育首要的一步就是要構建和諧的大學校園。構建和諧的大學校園需加強大學生的思想政治教育，并且還要在思想政治教育中融入校園文化中的人文關懷理念。大學是促進學生心智發展的黃金時期，在這個時期，師生必須一同努力，融洽彼此間的關系，才能營造出一個和諧的大學校園環境。只有在和諧的大學校園環境中，大學生的思想素質和道德修養才有提高的可能性，大學生的主體地位才能得到體現，其情感和行為需求才能夠得到最大程度的滿足。如果不在思想政治教育中融入人文關懷，也就無法促進師生之間的交流和溝通，更無從談及融洽二者的關系，營造和諧的大學校園了。目前，我國高職院校教育的著眼點都放在了專業技能的訓練和專業人才的培養之上，對大學生的人文素質教育就這樣被忽略了。因此，在思想政治教育中融入人文關懷是全面落實和貫徹科學發展觀、提升大學生人文素質的重要途徑之一。由此可見，在大學思想政治教育中融入人文關懷，對構建和諧的大學校園而言，意義十分重大。

（2）建設內涵式校園文化。建設內涵式校園文化是提升高職院校思想政治教育水平的重要途徑。內涵式校園文化實現的形式主要包含了綠色校園、數字校園、人文校園等。建設內涵式校園文化的主要方式是通過思想政治教育與物質文明建設、精神文明建設、人文環境、校園文化之間的結合，促進內涵式校園文化在高職院校中教育、制度、理念等方面的實現。第一，作為高職院校校園文化組成核心之一的學生會，對高職院校的思想政治教育具有極大的影響，因此，學生會工作人員可以加大思想政治道德教育的宣傳力度，提高校園文化的影響力，使大學生感受到校園文化氛圍。第二，高職院校要加強制度文化建設，確保思想政治教育工作有法可依、有章可循，相關工作人員還要將制度文化落實到校園的各單位、各組織，用制度保障工作順利開展。

加強校園文化建設、構建和諧校園文化不僅需要高校落實校園文化制度建設，還需校園文化組織拓寬宣傳渠道，幫助學生樹立正確的思想道德價值觀，為構建全方位、系統化、多層次的思想政治教育體制提供理論和制度基礎。

參考文獻：

[1]劉 晴.以高職校園文化為載體的大學生思想政治教育實效性研究[J].中國成人教育，2013，（18）： 42-45.

[2]李海燕.新時期大學生思想政治教育實效性研究——基于高職院校師生關系視角[J].廣東廣播電視大學學報，2015，（1）：77-80.