淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)法

【摘要】目式教學(xué)法是一種新興的教學(xué)方法，具有實(shí)踐性、自主性、綜合性與開放性等特點(diǎn)。在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，重視學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。將其運(yùn)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)中，可以有效的改善環(huán)藝專業(yè)教育中存在的問題，對(duì)環(huán)藝專業(yè)教學(xué)未來的發(fā)展具有重要性作用。因此，本文對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)法進(jìn)行了全方位的分析。

【關(guān)鍵詞】藝專業(yè)；項(xiàng)目式教學(xué)法；實(shí)踐能力

引言

環(huán)藝專業(yè)作為一項(xiàng)設(shè)計(jì)類的專業(yè)，不僅需要擁有豐富的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，還要擁有足夠的實(shí)踐能力與自主創(chuàng)新能力，才能設(shè)計(jì)出別出心裁的作品。項(xiàng)目式教學(xué)法意在激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，營造出該專業(yè)實(shí)際的工作氛圍，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一、我國環(huán)藝專業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也被成為環(huán)藝專業(yè)，是一種新興的綜合性藝術(shù)工程，其專業(yè)理論內(nèi)容橫跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，專業(yè)技能也趨向于多樣化，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的代表。從目前的情況來看，環(huán)藝專業(yè)采用的教學(xué)法具有很強(qiáng)的滯后性，受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響頗為嚴(yán)重。在教學(xué)方法上，以專業(yè)知識(shí)、技能的傳授為主，卻忽略了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要性；在教學(xué)形式上，沒有充分的體現(xiàn)出學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)理念，依舊是采用傳統(tǒng)的教師為核心的課堂授課模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，逐漸陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)的漩渦，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力；在師生交流的方面，目前的環(huán)藝專業(yè)教學(xué)很難做到師生互動(dòng)，即使有互動(dòng)也不是自發(fā)性的互動(dòng)，而是教師主動(dòng)發(fā)起的單方面的互動(dòng)，學(xué)生始終處于被動(dòng)接受的模式，互動(dòng)效果并不理想。……