提高高職學生學習日語效果的方法探討

【摘要】本文就高職高專學生在日語學習中遇到的困難、瓶頸等進行分析，提出在教學方法、訓練模式、任務促成、自我訓練等幾個方面同時入手，促進學生日語學習的解決辦法。

【關鍵詞】職高專；日語教學；困難；方法

一、現在國內大多數高職院校開設了日語類專業：旅游日語、酒店日語、服裝日語、機械日語、IT日語等，專業需求很旺盛，技能學習也并不復雜，語言的學習卻成了很難順利完成的學業。整體看來，日語學習遇到的困難主要有以下幾個方面：

1.日語本身特點為學習帶來困難

日語學習“入門容易，學好難”。日語本身有如下特點：不同的人物角色、身份，不同的語言環境，不同的情感情緒，使日語在表達應用上變得復雜多變；同時，日本兼收并蓄、保持傳統的文化特點，使日語變為一個復雜的語言體系；另外，隨著現代社會的發展，某些新的專業語言的普及、流行語的創造、年輕人縮略語等現象的不斷出現，使日語學起來變得更加困難。對于一個想要把日語學好的外國人來說，這個學習過程不僅是一個語法和詞匯積累的問題，還要應付在生活應用、發音習慣、專業方向等多方面的問題。

2.國人學習日語時條件不足也為他們造成困難

很多學習日語的人選擇了中途放棄，或是停留在無法達到有效應用的層面，其中的原因有很多。首先是語言環境的問題。一個正常語言能力的形成，最直接最有效的是在使用這種語言的人群中生活，與之交流，受其熏陶，得到隨時指教。……