論管理會計在高校財務管理中的應用

摘 要：當前，我國高校規模日益壯大，為加快發展速度，擴大影響力，高校不斷提高對自身的要求，因此，管理會計在高校財務管理中的應用，也提出了新的標準。傳統的管理會計方式在面對這一挑戰時，應及時自我審查，發現問題并解決問題，與時俱進，適應當前的要求。本文簡單說明了管理會計在高校財務管理應用中的必要性，分析了當前應用中的現狀，進一步研究了管理會計應用于高校財務管理中的有效措施，推進高校財務管理水平的不斷進步，促進學校良好發展。

關鍵詞：管理會計 高校財務管理 應用

管理會計以企業單位的價值利潤為目標，采用特定的手段，對相關數據和資料處理并歸納，為管理層在進行經濟策劃時提供依據，具有一定參考價值。隨著經濟社會逐漸發展，各行各業都意識到管理會計能發揮出的重要作用，尤其是當前高校財務管理中，管理會計也能起到極大輔助作用。因此，當前高校應當加大對管理會計的重視，充分的研究和探索，根據學校的實際情況，有針對性的進行整改，發揮出管理會計應有的作用，做好學校資金管理的工作，改善財務狀況。

一、管理會計在高校財務管理中應用的必要性

1.改善高校會計管理，適應激烈競爭環境。管理會計的概念與財務會計有一定相對性，財務會計向外界提供相關數據資料，管理會計面向企業單位的內部，為領導層提供數據參考和決策依照。兩者之間的關系是密不可分、互相會產生影響，只有兩者共同發展，才能提升財務管理水平。在高校的實施運用中，會計核算結束后，管理會計提供一定的信息作為參考，幫助高校對經濟價值和社會影響問題進行思考，不僅能為學校的資金使用提出建議，合理進行基礎設施建設和購入教學設備，同時也能幫助學校加強教學水平，保證教學質量，使學校樹立良好的形象和口碑。

2.有益于高校進行決策。當前國內高校間競爭激烈，伴隨著擴招的進行，高校要清晰的認識到自身水平和規模，根據社會需求，及時確立發展策略。因此，高校財務工作涉及到的工作內容不再局限于會計核算本身，更重要的是在未來發展中，制定高校經濟規劃。管理會計以學校實際情況為基礎，利用專業手段，以資金成本為條件，為學校進行預算，不僅要滿足學校發展速度，更要有前瞻性的進行預測，為高校的全面進步，起到鋪墊作用。

3.改善高校財務狀況。管理會計的目標是減少浪費，節約成本，從而為企事業單位創造出價值和利潤，同樣，對于高校而言，管理會計也能合理利用資源，科學分配資金使用。高校為尋求發展，要不斷吸引外界投資，完善硬件軟件教學設備、進行科研項目等，管理會計在高校中能為學校規避風險，合理利用資金資源，因此有必要進行廣泛的推廣實施。

4.有利于高校監管工作進行。管理會計能夠起到監督作用，對于高校各方面都能及時進行調整和控制，收集到的信息不僅有很大的參考價值，也能夠促進學校各個方面工作效率的提升和工作質量的提高，起到了監督的作用。高校領導能夠及時掌握各方面員工的相關信息，使員工工作更有自覺性。

二、管理會計在高校財務管理應用中現存的問題

1.財務制度問題。中國為大力推進教育事業的發展，每年都會投入巨大資金到教育事業的建設中去，因此，國內高校的初始建設資本多源自國家。相關政府部門將資金分撥給學校后，其使用權全部歸學校所有，且這筆資金完全是不盈利的，國家和政府未制定出政策來對資金的使用進行統一規劃。同時，高校在利用國家資金進行高校建設時，也不對這筆資金的盈虧負有責任，缺乏監督和控制。所以造成國家管理力度不足，高校監管不嚴，缺乏科學有效的財務制度，使得高校財務管理局面混亂，沒有組織。

2.財務指標問題。隨著社會經濟的發展和進步，高校規模日益壯大，大部分高校逐漸涉及經濟層面的自主活動，同時，也吸引一些來自外界的投資。但是，高校的辦學目的是培養學生和人才，而不是盈利，在這樣的背景下，很多高校忽視了財務工作，即使展開工作時大多也是形式化，流于表面，未能接觸財務工作的核心與本質內容。因此，高校財務會計工作在實際應用時，往往無法發揮出在經濟和管理層次上應有效果。缺乏合理的財務指標，是困擾國內大部分高校的一大問題，也是財務管理功能的一大缺失。

3.財務運行機制問題。中國高校的校長在校內工作的各個方面都處于領導地位，財務方面工作也不例外。但往往很多領導本身并不熟知財務和會計方面的工作，在財務工作中，無法掌握工作重點和難點，制定的高校經濟發展規劃也不專業；同時，一部分校長缺乏職業道德，在工作中以個人利益為先，犧牲集體利益。此外，高校財務監督機制不健全，資金使用過程和具體去向，不能公開透明，且一旦決策失誤，不僅損失了資金，更嚴重的是，導致無人負責、無人問責的局面，延誤了高校的發展，給高校形象帶去不良影響。

三、管理會計在高校財務管理中的應用措施

1.建立科學高校財務管理理論。高校的創建是以培養人才為目標，國內高校性質大都是非盈利機構，恰恰相反的是，管理會計的首要目標是為企事創造經濟效益，所以，在高校財務管理中運用管理會計的理論時，難免會出現一些“水土不服”的癥狀，影響財務管理效果。高校為克服這一問題，首先要充分考慮學校的實際財務狀況，結合管理會計理論，在此基礎上，建立出完整的、適合本校的管理會計理論。只有這樣，管理會計才能在高校財務管理中，發揮出積極效果，為學校資金發展和管理，提供科學的依據。

2.創建管理會計信息系統。管理會計的工作原理繁瑣，工作內容復雜，包括對相關信息資料進行考察、評估、管理和監控等等，因此，很難通過人力來進行。而當前科學技術的不斷進步，為高校財務管理提供了便利，以計算機網絡為依托，建立管理會計系統，通過科技的幫助，提升工作效率，降低工作難度。同時，借由計算機進行工作，很大程度上保證了數據真實性，計算的結果更加真實可靠，參考價值更大。

3.提高管理會計人員素質。管理會計工作內容涉及面廣，工作難度較大，對于相關工作人員的要求一直很高，因而，高校對財務人員提出了更加嚴格的標準。管理會計的工作模式應發生轉變，由傳統的工作內容轉向以管理為工作重心，做到用長遠的眼光看待問題。在此基礎上，管理會計人員要不斷積累專業知識，同時擴大知識面，開拓視野，積極主動的配合學校的發展。此外，會計行業的從業人員應當具備良好的職業道德，在提高業務水平同時，加強道德修養，確保資金安全。

4.管理會計與財務會計緊密結合。管理會計開展工作的基礎是財務會計，所有管理會計需要處理的數據信息，都來自于財務會計，而管理會計的工作內容也影響著財務會計，兩者的關系是相輔相成的，彼此促進對方發展。因此，高校在進行財務管理工作時，既要保證財務會計工作真實可靠，又要重視管理會計的長遠規劃功能，只有兩者共同發展，才能促進高校財務管理工作有序展開。

四、結語

我國高校財務管理工作目前尚處在發展階段，管理會計在實際應用中還不夠成熟完善，其重要性也未得到相應重視。因此，高校應當意識到自身不足，注意到現階段，財務制度、指標和運行機制中的問題，為解決問題而進行整頓改革。首先，高校應當樹立正確的財務管理理念，結合自身實際，創建科學合理的管理會計理論，利用管理會計信息系統輔助工作。其次，提高財務、會計從業人員的專業素質和業務水平，滿足新環境下的新要求。同時，確保管理會計與財務會計兩方面共同發展，促進高校財務管理系統全面進步，推進高校長久發展。

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