讀書是尋找、成長和播撒

2015年元旦，我們學校的節目入圍洛陽市小記者羊年春晚。而這一年因這一天的起始，也為一年的工作定調：用一顆種子的力量，傳唱生命的舞曲。

我們學校入圍的這個節目是蔣瑞老師和社團孩子們精心準備的《緬桂花開朵朵香》，經過四次海選“殺”入羊年春晚。去現場看演出，

只見15個孩子立于偌大的舞臺上，絲毫不覺單薄。孩子們亮麗的妝容，翩翩的舞姿，飛舞的裙裾，博得現場觀眾陣陣掌聲。這些平日質樸青澀的孩子們在舞臺上光鮮亮麗。飛舞、戲玩，臺上的小姑娘猶如一朵朵桂花，在音樂聲中華麗綻放。

舞之絢，歌之美，是教育生活中浪漫的點綴。而真實的生活永遠是瑣碎和努力的。

“一粒種子，在經歷孕育之后，都將破殼發芽，成長為獨有的自己，遵循著獨有的足跡完成一輪獨有的卓越，讓這粒種子沐浴陽光卻是一種深深的責任，陽光教育、名師工作室……這些孵化器在給予個體成長的時刻，更給予了這塊土地上播下的種子更多的滋潤，我們深深地相信：只要勤于澆灌，所有的種子都會開花結果！”這是工作室伙伴寫給我的一段話。以我的名字命名的工作室匯聚了全區13位優秀的語文教師，最初我是以抵觸的情緒“被迫”組建的，因為在區領導的行政歷上，沒有“不行”和“不允許”。我不是怕付出，而是擔心個人無力再去認領這份承擔。

令人振奮的是，工作室組建之初順利圓滿地完成區內的會務接待；這一年，又承擔了洛陽市少年兒童圖書館全年的“螢火蟲故事會”和“螢火蟲手工坊”。這一年1月10日，我第一次出現在公益講壇上，第一次上繪本閱讀課，也是高新區和少年兒童圖書館第一次合作的第一個講課人。現場的孩子們最小的不到兩歲，最大的上四年級，一個小時的時間，沒想到孩子們都能堅持靜心聆聽，期間有個小女孩子喜歡否定我的話，在我看來孩子很有思想，值得好好愛護。會后，家長意猶未盡紛紛向我咨詢有關讀書的問題。直到現在，很多家長加了我的QQ，通過QQ我們經常共聊有關孩子讀書的話題。一年的時間，工作室的老師們在少兒館公益講座30次，到區內學校送課27次，到鄉村學校送課80節。少兒館有四百多個家庭參與了閱讀和手工坊活動，有100多個孩子在伙伴們的引領下開始踏上了閱讀之旅，近2000人次的鄉村孩子和陽光人有了親密的接觸。

這一年7月的金堂，1500多名新教育人因夢而匯聚，大家深知：最高的幸福是給予，是經受成長中所有的痛，是帶著真摯的愛，莊嚴地向生命展開，投入全新的世界。

在這次年會上，朱永新教授做了《拓展生命的長寬高》的報告，“集自然生命之長、社會生命之寬、精神生命之高，才能夠形成一個立體的人。這樣的生命體，也才是新教育認為的完整的人……生命因獨特而彌足珍貴；生命因自主而積極發展；生命因超越而幸福完整。”朱永新教授說，每一位教師都是新生命教育教師，應該富有生命意識，充滿生命活力，以生命影響生命，用生命溫潤生命；教師、學生、學生父母是共同成長的伙伴、互相依賴的生命，是休戚與共的生命共同體；每個人都是獨特的生命，但又是人類整個命運共同體的一員，我們關切每個鮮活的生命，并由此關注著民族的未來與人類的前景。我們相信，新教育人將擁有健美的身體，積極的生活，幸福的人生；我們相信，新教育人的生命將拓展得更長、更寬、更高；我們相信，在追尋新教育夢想的路上，我們將成為最好的自己！

通過報告，我們再次重新看待自己、認識生命、發現學生、定義老師；通過和志在書里、東方神鹿、小柯、風乎舞沂的深夜長談，我明白種子的意義和擔當。會議結束后，我寫道：“生命教育對于我來說，是一個嶄新而又古老的話題。如何在現有的條件下面對存在的問題，如何采取有效的教育教學手段提升孩子的生命質量，讓孩子們在小學階段真切地感受到生命的至真至純。家庭、學校、社會、家長、教師、同伴……每一個和生命相關聯的元素、人，為了生命的成長，相互依托，相互成就，呵護珍惜每一個生命，建立一個愛與溫暖共存的生命成長秩序，構建生命共同體，彼此成就，恒久彌長，當是今后應該繼續進行的探索、思考和追求。”

金堂之行，讓我在讀書和學習時多了更深入地思考和行動。讀書不僅僅是慰藉，而是尋找，是成長，是播撒。

一年來，我們學校的新教育實驗得到了來自周邊區域的教育行政部門和教育同行的關注，共接待前來參觀考察的來賓300人，也收獲了很多喜悅和成就感。記得2015

年12月3日、4日，洛寧東城小學一行28人到校進行了2天跟培交流。蔣曉媛老師寫道：“孫旗屯小學廣泛的師生閱讀使學生的閱讀成為了一種習慣，閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩；從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則；精細化的學校管理體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心；特色辦學、各取所長滿足了學生個性化發展的需求。邙山鎮中心小學的董臘霞老師寫道：“師生攜手共建和諧家園，學校有家的感覺，感受到學校的用心。在這里，教師是幸福的，學生更是幸福的。我們來這里學習，心是暖暖的：小主持人的彬彬有禮，長廊的文化氣息，學生的燦爛的笑容，忘不了。新教育，風景這邊獨好！”

（作者單位：河南省洛陽高新區孫旗屯小學）