皖北高校大學生社團健美操協會現狀的調查與分析

中圖分類號：G831.3 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）03-000-01

摘 要 本文擬采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等研究方法，對皖北地區普通高校大學生社團健美操協會的現狀進行調查與分析。結果顯示：目前皖北地區高校大學生社團健美操協會正處在起步階段，社團數量在不斷增多，但是仍存在一些問題，包括運行機制、教練員等方面問題。通過研究發現目前皖北地區高校大學生社團健美操協會存在的問題，為健美操協會在皖北地區各高校的蓬勃開展提供有益的建議和意見。

關鍵詞 皖北高校 大學生社團 健美操協會 開展現狀

在大學生活中，有許多學生自行組織的社團協會組織，這些社團組織在學校中起了很大的作用，既是學校的一道亮麗的風景，也能夠豐富學生的大學生活，促進校園文化建設與精神文明建設。健美操協會也是這些協會當中的一個，健美操協會的發展在豐富大學生的課余體育文化生活，培養學生的興趣愛好的同時，也給學生提供了一個良好的平臺，讓學生接觸社會、了解社會、增強社會經驗，提高社會適應能力，提高自身的價值，為以后走上社會做好鋪墊。因此，將高校健美操協會的發展與校園文化相融合具有是十分積極的意義。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以皖北高校學生社團健美操協會的現狀作為研究對象，皖北高校包括宿州學院、淮北師范大學、阜陽師范學院四所高校，其中在四所高校中共選取200名健美操協會會員作為調查對象。

（二）研究方法

文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法

二、研究結果與分析

（一）皖北高校健美操協會會員基本情況

接受調查的皖北四所高校健美操協會會員的基本情況，宿州學院協會會員總共有151名，其中男生37名，女生114名；阜陽師范學院協會會員總共207名，其中男生56名，女生151名；淮南師范學院協會會員總共有177名，其中男生41名，女生136名；淮北師范大學協會會員總共有191名，其中男生49名，女生142名；加入健美操協會的途徑，經同學朋友介紹是最主要途徑，占32.6%，而在學校宣傳欄的海報和教師的介紹也是學生入會的主要途徑，協會每學期初的協會宣傳工作發宣傳單這種方式入會的會員及通過網絡廣播入會的會員較少；加入健美操協會的動機：體驗健美操的樂趣、娛樂身心充實課余生活、接觸社會擴大交際范圍、鍛煉身體強健身心、緩解學習壓力、其他原因等；大學生會員入會后的自我感受主要有以下幾點：技能的進步與提高、身體素質的提高、社會實踐能力增強、交際能力增強、課余生活充實、心理素質的改善等；由于大學生入會動機占最重比例的是娛樂充實課余生活，在自我感受變化中相應占到最大比重的就是課余生活得到了充實。

（二）皖北地區高校健美操協會基本情況

在調查的四所高校中，健美操協會的經費來源主要包括會員費，自籌經費及學校劃撥的社團管理費。訓練情況及場地，經實地調查顯示四所高校中，健美操協會的訓練時間都選擇雙休日，利用放假的時間上課，并且只有淮北師范大學存在固定且設施及附屬設施齊全的訓練場館可供健美操協會使用，其他學校的場館并無法得到充分利用，無法保證學生會員的長期的定時定期的使用。

（三）教練員教學水平的狀況

大學健美操協會的教練員基本上都是在校學生，每個教練員自身的專業水平和專業知識都不一樣，同時傳授知識的能力也不一樣，優秀的教練員能夠給健美操協會帶來更好的的發展，使其學習健美操的會員越來越多；相反，由于教練員自身能力的不足，在教學的過程中，使其會員失去學習健美操的熱情，長期之后，協會成員整體水平下降，嚴重的情況下甚至導致協會的被迫解散，所以，教練員的教學水平對健美操協會的發展特別重要。學生對教練員教學水平滿意的有129人，教練員的教學水平高是學生學好健美操教學內容重要保障。健美操協會的參賽情況，從各個學校的調查問卷來看，參賽都較少。

（四）目前皖北高校健美操協會發展存在的制約因素

協會運行中存在的問題：場地有限，經費不足，缺乏固定的指導教師，協會自身宣傳力度不夠，活動次數過少，管理層設置不清晰未能做到責任到人管理混亂，活動時組織無序；會員自身存在的問題主要由以下幾點影響因素制約：學習壓力過大，干部的領導方式不當，課余參加協會活動訓練培訓的時間有限，自身認為活動無意義及其他情況；影響參與協會活動的其他因素：在調查的190名學生中，有177名學生認為教師的教學態度的好壞是影響學生參與協會活動的主要原因。其次就是場地設施和教學內容，分別占總調查的81.1﹪和83.2﹪，學生認為活動的教學課時、教學方法和學習氛圍也是影響的因素之一。

三、結論

皖北地區高校大學生社團健美操協會雖然發展勢頭良好，但是仍處在起步階段，健美操協會會員男女比例差距較大，會員加入協會的途徑還是不夠全面，健美操協會的宣傳力度不夠完善；健美操協會的管理制度不夠完善，管理層的流動性很大，協會的經費大部分主要來自會員會費，在學校政策性撥款及自籌的表演酬勞及社會贊助方面比重很小，并且協會的場館并無法得到充分利用，協會的參賽情況也不容樂觀，次數太少；影響學生加入健美操協會的制約因素主要有習壓力過大，干部的領導方式不當，課余參加協會活動訓練培訓的時間有限，自身認為活動無意義及其他情況。