我們無(wú)怨無(wú)悔

揉了揉酸澀的眼睛，伸了伸僵痛的腰——終于審?fù)炅俗詈笠豁?yè)稿件，又一期刊物將要呈現(xiàn)在讀者案頭，可是心里卻沒(méi)有一絲欣喜！

編輯《教育·項(xiàng)目學(xué)習(xí)》整整一年，其間經(jīng)歷的種種痛苦與無(wú)奈再一次像電影鏡頭般在腦海中浮現(xiàn)。

從第一期開(kāi)始到現(xiàn)在，我們期期面臨的最大的問(wèn)題就是稿件短缺。巧婦難為無(wú)米之炊。泱泱中華大地之上，從小學(xué)到高校，從學(xué)校到研究機(jī)構(gòu)，進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的人員屈指可數(shù)。

我們只有在網(wǎng)絡(luò)的海洋世界里苦苦搜尋。偶有所獲，便欣喜若狂。于是，即刻通過(guò)114電話查號(hào)臺(tái)查找作者電話，聯(lián)系約稿。但是，等待我們的卻常常是傷痛。當(dāng)我們激動(dòng)地?fù)芡ㄗ髡叩碾娫挄r(shí)，經(jīng)常遇到的待遇是：沒(méi)等我們表達(dá)完意思，對(duì)方早已掛斷電話；更有甚者，張口“騙子”之類謾罵的語(yǔ)言一連串拋來(lái)，真讓我們哭笑不得。

今天，我們鄭重承諾：

我們不是騙子，我們是正規(guī)的、踏踏實(shí)實(shí)為項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的朋友服務(wù)的期刊編輯部。

我們不收取任何版面費(fèi)，來(lái)稿一經(jīng)刊用，立即奉上稿費(fèi)和樣刊。

冷遇和誤解我們都可以理解，也可以接受，讓我們痛心的是，新課程改革已經(jīng)全面推開(kāi)如此漫長(zhǎng)的歲月，我們的大多數(shù)教師依然沒(méi)有改變固有的觀念，依然沒(méi)有開(kāi)始嘗試變革，新課改之路依然漫長(zhǎng)。

目前，人人都意識(shí)到，我們的教育亟需變革。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“我國(guó)教育還不完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，素質(zhì)教育推進(jìn)困難；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺?！薄缎抡n程改革綱要》明確提出了基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)：

改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

我們認(rèn)為，項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念完全契合新課程的改革理念，項(xiàng)目學(xué)習(xí)是踐行和推進(jìn)新課程改革的有力抓手。

我們覺(jué)得，我們編輯出版這本刊物，就是為新課程改革服務(wù)，就是為基礎(chǔ)教育改革付出我們微薄的力量，我們從事的是一項(xiàng)無(wú)上光榮的工作。

因此，從事這樣的工作，受再多的委屈和誤解，我們都無(wú)怨無(wú)悔！

——本刊編輯部