教育部：互聯網教育產品拓展學習手段

由教育部和百度文庫近日聯合發布的《2015中國互聯網學習白皮書》顯示，中國互聯網用戶中使用互聯網教育產品的人數占互聯網總人數的67%，其中用戶的低齡化趨勢明顯：19歲至24歲用戶增長迅猛，用戶占比年增幅約12%，2015年達到36.51%，而6歲至14歲年齡段增長約3.9%，位居所有年齡段增長幅度第二，2015年已達到5.59%。

該項統計基于百度自有數據監測系統獲得的2015年1月至11月的互聯網教育產品搜索數據，共計50萬人，同時采用問卷調查方式，共收集問卷13.6萬份。北京師范大學副校長陳麗說，“互聯網+教育”突破了教師、學校、學區等物理邊界，拓展了學習者的學習手段與范圍，使師生擁有了獲取信息的平等地位，構建著互動的師生關系，正深刻影響著中國教育改革與發展事業。

值得注意的是，在互聯網學習學生人群最關注及使用的產品類型中，排名第一位的是習題及真題題庫，占47.25%，排名第二的是作業答疑，占36.80%。白皮書稱，這一數據在很大程度上反映了學生對考試檢驗學習成果的重視程度，也說明學生勇于面對“殘酷的考試”。