北京市高校羽毛球雙語教師基本情況調查分析

摘 要 本文主要運用文獻資料法、調查法、訪談法、數理統計法等調查分析北京市高校雙語教師基本情況：北京市高校羽毛球教師職稱副教授和助教偏多，總體分布一般，對羽毛球雙語教學的需求基本能夠滿足；高校教師的學歷結構能夠符合教育部門對高校雙語師資的希望；高校教師大部分的英語水平集中在四級，總體來說教師的英語水平有些偏低；羽毛球教師運動等級在二級以上水平居多，有部分是跨專業的體育教師；非體育類院校教學技術等級要求并不高，在體育類院校技術等級一般在二級以上，所以對羽毛球教師的技術要求基本夠用；大部分教師愿意教授羽毛球雙語教學，只有少部分不愿意，總體來說這種結果還是比較有利于雙語教學的開展的，只要教學條件能夠達到，教學環境能夠允許，教師水平能夠教授，雙語教學就能夠順利的開展。

關鍵詞 北京市高校 羽毛球 雙語教師 基本情況

羽毛球運動是我國傳統優勢運動項目，不僅在國際羽壇取得巨大影響，而且群眾普及度也非常高，在各高校也開展的非常普及且受歡迎，在高校羽毛球教學上的創新和提升也不斷地提出了新的需求。自雙語教學被要求在高校開展以來，雙語教學就成為了在高等教育階段的應用性研究課題。本論文主要針對北京市高校羽毛球雙語教師基本情況進行調查分析。

一、研究方法

（一）文獻資料法

文獻資料法是通過對各種相關文獻資料進行分析，以間接方式獲取有關研究對象信息的方法?！?br>