校園足球文化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策

摘 要 現(xiàn)實(shí)校園足球教學(xué)，面臨很多的問(wèn)題有待解決，如校園足球文化建設(shè)的重視程度，師資結(jié)構(gòu)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)甚至是領(lǐng)導(dǎo)觀念，學(xué)生業(yè)余可支配時(shí)間，應(yīng)付比賽、賽前急抓要成績(jī)等，真正的解決了這些問(wèn)題，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞 校園足球 足球文化 有效教學(xué)

一、當(dāng)前校園足球訓(xùn)練中遇到的實(shí)際問(wèn)題

（一）校園足球文化建設(shè)的重視程度有待提高

國(guó)家體育總局和教育部倡導(dǎo)在全國(guó)各城市開(kāi)展校園足球，是對(duì)全國(guó)開(kāi)展足球和推動(dòng)足球發(fā)展的良好對(duì)策。近期，校園足球的發(fā)展也比較快，許多學(xué)校足球隊(duì)伍從無(wú)到有，從小變大，各級(jí)教育部門(mén)都在組織、舉辦各種聯(lián)賽，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了體育教師的業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)地方足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

但是，從根本上看，校園足球并沒(méi)有人們想象的那樣：一是社會(huì)影響力沒(méi)有達(dá)到規(guī)模，對(duì)校園足球的理解不夠，這需要我們要對(duì)校園足球的發(fā)展上下功夫，觀念要改變，只有向外推出，達(dá)到一定的影響力，才能推動(dòng)基礎(chǔ)足球的普及，真正地促進(jìn)地方足球的發(fā)展，為國(guó)家足球事業(yè)提供更好的足球人才；二是領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，經(jīng)費(fèi)投入欠缺、場(chǎng)地的限制、人力不夠等很多因素制約校園足球的發(fā)展。

（二）師資結(jié)構(gòu)方面存在的問(wèn)題

一是教師足球運(yùn)動(dòng)水平參差不齊；二是學(xué)校班級(jí)人數(shù)多、班額大；三是教師承擔(dān)的課時(shí)多；四是足球?qū)I(yè)教師和參與學(xué)生人數(shù)少。農(nóng)村大部分學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編制都超額，每個(gè)班人數(shù)將近50多人，這對(duì)體育教學(xué)的組織增加了一定的難度。……