摘 要 近年來,新課程改革的影響下,定向運動訓練受到眾多高校體育教學的推崇。定向運動作為競賽型的體育運動,注重學生智力與體能的共同進步發展。由此,定向運動教學成為體育教學的必然之路。本文簡單介紹了定向運動訓練的特點,又詳細的介紹了其對提高體育教學質量發揮的積極意義。
關鍵詞 體育教學 定向運動訓練 重要性
一、定向運動的起源、特點與意義
(一)定向運動的概述
定向運動是一種智力型體育訓練項目,需要智力和體力的雙重結合。定向運動最早起源于瑞典,不是體育活動,而是作為軍事活動存在,于19世紀與20世紀的交接年代由山林中行軍的軍隊開展。后來經過不斷的變革發展被運用在體育教學中,并以其獨特的魅力特點被人們接受。在定向運動教學中,教師根據學生實際情況、教學計劃、教學目標等開展定向運動的知識、技巧以及能力,以現代體育教育方針為導向,結合定向運動的特點拓展學生的智力與體能,提高學生的綜合素質。
(二)定向運動訓練的特點
定向運動訓練的特點包括四個方面:首先,技術性特點,是指定向運動的知識性,參賽者除了了解競賽規則外,還要掌握相應的軍事地形學知識,通過該訓練培養學生野外生存能力與智力水平等。其次,趣味性特點,指的是參賽者在定向運動訓練中獲得快樂,這種訓練比體育比賽的趣味多,參賽者在訓練中可以欣賞自然風景,在旅途中獲得樂趣。……