論新時期田徑教學面臨的困惑與對策

摘 要 田徑運動作為體育教育中的重要內容，對改善青少年的身心素質具有十分積極的教育意義。但隨著新時期體育教育改革的不斷深入，田徑教學正面臨多方面的教學困境。本文在分析當前田徑教學中面臨主要困惑的基礎上，就新時期突破田徑教學困境的教學對策進行重點研究。

關鍵詞 田徑運動 教學困境 教學對策

在我國的體育教育體系當中，中長跑、短跑、跳遠、投擲等田徑運動項目一直都是重點教學內容，也是提高學生爆發力、核心力量素質，改善學生心理素質的重要途徑。但是隨著時代的發展，田徑項目趣味性不足、教學形式單一、訓練難度等方面的弊端顯得愈加明顯，所以學生學習田徑、訓練田徑的積極性在不斷下降，從而使很多學校的田徑教學陷入困境。對此，需要對傳統的田徑教學形式進行創新和發展，積極推進田徑教學改革，更好的貼近學生多樣化的學習需求，從而開展新時期田徑教學的新局面。

一、新時期學校田徑教學面臨的主要困惑

（一）學生認識不到田徑運動的學習價值

跑、跳、投、擲等運動技能都是人的基本運動素質，所以學習田徑是提高學生本能素質的重要途徑，對學生的健康成長與長遠發展也是非常有利的。同時，對于中長跑等田徑項目，還是提高學生耐力素質和競爭素質的有效手段，能夠對學生性格品質的健全和心理素質的完善起到有效的促進作用。但是現在的學校教育過分強調智力教育，對體育教育和田徑教學的重視程度遠遠不夠，在平時更是缺乏對田徑學習價值的有效宣傳，所以很多學生認識不到田徑運動的價值，學習和參與田徑運動的意愿也比較低。……