對我國高級會計人才培養體系的構建探討

【摘要】人才的培養是建設中國特色社會主義、完善社會主義市場經濟體制的客觀要求。目前我國高級會計人才嚴重缺乏，不能滿足企業發展的需求。為了培養足夠的高級會計人才，必須要建立并完善高級會計人才培養體系，在體系內提出相應的高級會計人才的培養策略，從而為企業的發展提供眾多的高質量的人才。

【關鍵詞】高級會計人才；培養體系；人才培養

一、培養高級會計人才

（一）培養職業能力。在一個行業中，高級會計人員應具備一定的職業能力，其中需要重點培養的職業能力有嚴格、科學的職業判斷能力；管理能力、創新能力和終身學習的能力。1、職業判斷能力。優秀的高級會計人員在長期的職業發展中應該形成自己的職業眼光，看問題的思路要有一定的前瞻性，能夠在自己的職業生涯中對發生的狀況進行準確、科學的推斷，從而形成自己的職業視角。所以要重點培養高級會計人員的職業判斷能力，當具備了科學、準確的職業判斷能力后，方能對企業的實際問題進行策略性地思考。2、管理能力。高級會計人員除了要具備豐富的會計專業知識儲備，還要具備一定的管理能力，融入到企業的組織管理中去。培養人員的管理能力與培養高級會計人員的專業能力同等重要的，高級會計人員最終是要在企業里學習和發展的，所以在掌握了專業性的財務財政知識后，還要具備一定的管理能力。企業一般不專門培養管理人才，企業的管理人才通常是在專業型人才中選拔出來的，選拔的依據主要是個人的領導能力、控制能力等。當高級會計人員具備了相應的管理能力，就可以在完成日常事務性工作的同時對企業的管理工作進行輔助管理，高級會計人員可以對企業的管理層提出有理有據的意見或建議，用來給管理層作為參考。3、創新能力。創新是增強我國綜合國力的重要手段，國家要發展就要進行科技、人才創新，而企業要發展，也要重點培養高級會計人員的創新能力，這種創新能力通常體現在日常專業事務和管理事務中，高級會計人員在日常專業性事務中可以對財政財務的統計方法進行創新，從而更加直觀明了地看出公司的運行狀況，而在日常的管理事務中，高級會計人員則要創新企業管理的方法，針對企業的氛圍、員工的素質等進行管理方法的創新，找到適合企業的管理手段。4、終身學習能力。隨著我國社會主義市場經濟的發展，各方面都要求與世界接軌，這就對高級會計人員提出了更高的要求，學習無疑是其中一個重要的因素。高級會計人員既要通過不斷學習用來適應國際形勢的專業性知識，又要學習適應企業新方向的管理知識，在成為一個優秀的專業人才的同時也成為一個優秀的管理人才，所以終身學習的能力是高級會計人才的必備能力。

（二）職業素質。1、知識素質。21世紀是一個知識經濟的時代。要培養人才的職業素質首先要培養其知識素質。在具備了基礎理論知識的前提下才能對其他的職業能力有著更準確和更專業的認知。所以高級會計人員要精通國內、國際的會計準則，實時關注國內國際新理論的態勢和動向，還要掌握關于財政財務的法律、法規，在遵紀守法的前提下參與到日常會計事務和管理活動中去。2、道德素質。高級會計人員的道德素質和知識素質具有同等重要的地位。會計工作是一項基礎性的工作，高級會計人員在這項工作中主要的任務是參與企業的經營和決策，高級理財、監督企業管理等。其道德素質的高低直接影響著相關會計信息的準確性和真實性，關乎國家、企業和社會公眾的利益。當高級會計人才具備了深厚的知識素質和高尚的道德素質后，其日常事務工作和管理工作才能更好地相互配合。另外高級會計人員還有有著高度的法制意識，合理有效地利用法律去進行財務統計，以維護企業的利益。

二、高級會計人才培養體系的構建

（一）學校教育與社會再教育并舉。我國當前在學校的會計教育上做出了很大的成績，一個最直觀的表現就是各大高校幾乎都設立了會計專業，會計專業作為學校的教育事業在投入上已經領先于其它專業。然而這種廣泛教育的背后卻也暗含著巨大的問題，比如會計人才的培養只注重量而忽視了質，會計人才的培養滿足不了市場的需求，從而導致需求斷層的現象。所以學校一方面要轉變會計人才的培養策略，在“質量并重”的前提條件下以市場作為導向確立會計人才培養的目標，從而滿足企業的需要。另一方面要聯系當前行業發展的現狀，根據本地區人才的需求量和需求方向來培養專業性、目的性人才。

（二）構建高級會計人才評估機制。高級會計人才只具備職業素質和職業能力是遠遠不夠的，還要建立高級會計人才的評估機制，對人才的各方面能力進行綜合性地評估。要構建高級會計人才評估機制，就要將高級會計人員的評估工作和人才培養的工作結合起來，在人才培養的同時對高級會計人才進行系統地評價，使他們能明確了解自身在社會系統中的價值和地位，利于幫助他們進行自我修正和調整。構建高級會計人才評估機制，要遵守公平、公正的原則，擇優錄取候選人，杜絕任人唯親、收受賄賂的情況，同時對高級會計人才的評估還要注重評估的考察方向，可以運用多種方式對不同的方面進行考核，其中考核的重點應該放到專業知識、職業素質等方面。

（三）建立高級會計人才孵化中心。學校的會計教育在一定程度是寬松的、廣泛的，相對于企業中需要的會計知識來說，學校的會計教育仍然還不夠專業，所以這需要鼓勵學生和在職人員進行系統、專業的學習，因此建立高級會計人才孵化中心是很有必要的。高級人才孵化中心主要是用企業的實際案例來讓他們進行實踐操作，可以在高級會計人才孵化中心引入一些成型的企業或者鼓勵自發創業，使人員在實踐中得到更深刻的經驗和經歷，有利于他們在企業中實現快速地成長。

三、結語

人才的培養是關乎我國國計民生的大事，優秀人才可以為國家、企業帶來更多的經濟效益和社會效益。目前我國的高級會計人才嚴重缺乏，不能滿足企業發展的需求。為了加快構建高級會計人才培養體系，必須重點關注人才的培養工作，培養高級會計人才的職業能力和職業素質，以更好地適應企業發展的需要。

參考文獻

[1]何傳添，劉中華，常亮.高素質國際化會計專業人才培養體系的構建：理念與實踐——中國會計學會會計教育專業委員會2013年年會暨第六屆會計學院院長論壇綜述[J].會計研究，2014，No.31501：91-93.

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