微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的創新應用

【摘要】：隨著新媒體技術的發展，對高校中大學生的思想教育工作產生了一定的影響。基于這一點，本文選擇了著名的微信公眾平臺這一新媒體，介紹了微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的優勢與劣勢，并且介紹了其創新應用，期望高校能夠合理的利用新媒體來完善思想政治教育，能夠正確的引導學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀。

【關鍵詞】：微信公眾平臺;大學生;思想政治教育;創新應用

在這個信息時代，高校中幾乎人手一部智能手機，各種應用APP，方便了人們之間的聯系。在大學生聯系常用的APP中，最著名的便是微信。微信不單單有助于大學生之間聯系，利用微信的某些功能，還能夠進行思想政治教育，這就是一種創新性的用法。

1 微信發展歷程

微信誕生于2011年，由騰訊公司推出。截止到2019年9月份，微信每天登陸的用戶數量已經接近6億，而且活躍用戶的數量也在日益增多。從這一組數據中不難看出，微信在人們日常生活中扮演著怎樣的角色。微信雖然最開始是作為一種通訊應用軟件出現的，但是隨著微信的發展，其功能的逐漸完善，微信正在陸續的轉變國民線上與線下溝通交流的方式。

微信中最著名的一個功能便是公眾平臺，只需要開通公眾號，那么關注公眾號的用戶就能夠及時接收信息。公眾號受到了高校的青睞，大部分高校都開通了公眾號，在公眾號上面公布高校的相關信息。除了高校自身之外，高校下屬的各個行政部門，各個學院也開通了公眾號，這些公眾號的建立，有利于對大學生進行思想政治教育。

微信從誕生到現在，已經過去了五年的時間，而微信的功能也在逐漸的完善之中。微信最為顯著的特點有兩個個方面：第一是技術更新換代快，微信的功能正在逐漸的完善之中，更新換代的速度十分的快;第二是綜合性媒體平臺，在微信之中，除了通訊功能之外，還有商業功能，而微信自身也致力于打造成一個綜合性的媒體平臺。

2 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的優勢與劣勢

大學生使用微信的人群數量在逐漸的上升，通過微信的公眾平臺，能夠及時了解到社會上發生的事情，可以說加深了大學生與社會之間的聯系。不過，社會并不是只有善良的一面，也有復雜而又黑暗的一面，這無疑給大學生造成了不良的影響，這也使得高校的思想政治教育工作陷入困境。對于高校的思政人員來說，應該把握好微信使用的力度，解決微信給思政教育造成的困難。

2.1 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的優勢

微信作為一款應用通訊類型的APP，其最大的優勢就是傳送信息的速度十分的快，而且也能夠以多元化的方式傳送各種各樣的信息，內容十分的豐富，尤其是相對于那些同樣類型的APP而言，優勢是十分明顯的。在高校之中，思想政治教育也能夠利用微信這一公眾平臺，達到一個很好的效果。首先，微信公眾平臺的信息來源廣泛，對于思想政治教育人員來說，能夠經常發布一些積極向上的信息，讓學生能夠了解到更加正面的思想、理論以及政策，從而形成良好的三觀。其次，微信公眾平臺傳遞信息的速度十分的快，那么就能夠及時的把相關信息傳遞給大學生，從而使得大學生在思想政治方面先入為主，受到正面的引導。最后，微信公眾平臺能夠幫助大學生主動學習思想政治教育。每個大學生對于思想政治教育感興趣的程度以及側重點都是不同的，而由于微信公眾平臺上面傳遞的信息內容可以豐富多彩，所以高校的思想政治公眾平臺可以發布各自各樣的信息，而大學生就會挑選自己感興趣的瀏覽、閱讀，這樣的話就從之前的被動學習轉變為了主動學習，而且還會相互之間展開交流，加深了對學習到知識的印象。

2.2 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的劣勢

新媒體的誕生改變了信息傳遞的時間與空間阻礙，相對于傳統媒體而言，新媒體最大的一個優勢就是能夠隨時隨地的發布信息，但是信息的內容也更加的豐富多彩。大學生還沒有正式進入社會，各個方面的認識也不夠深刻，思想不夠堅定，世界觀、人生觀以及價值觀很容易受到不良信息的影響，使之在思想上產生一定的誤差。除此之外，微信公眾平臺這樣的新媒體方式出現之后，雖然為思想政治教育工作注入了新的活力，但是也使得傳統的教育方式受到了打擊。還有就是網絡上信息傳播速度非常的快，輿情控制也更加困難。這些都是利用微信公眾平臺對大學生展開思想政治教育所面臨的難題。

3 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的創新應用

3.1 利用微信公眾平臺打造高校自己的平臺

高校如果想要利用微信公眾平臺對大學生進行思想政治教育，那么必須要建立屬于高校自己的公眾平臺。首先，學校應該開通微信，建立高校公眾號，這個公眾號主要是推送一些與高校相關的信息，信息內容必須積極向上，而且信息還要具有權威性。其次，高校下屬的各個部門以及學院也應該設立公眾號，主要是提供各個部門以及學院的信息，還要及時了解大學生的思想變動。最后，高校的組織管理部門也應該設立公眾號，這個公眾號主要是面向高校學生，主要發布一些和校園相關的信息。只要高校有了自己的平臺，那么就可以利用自己的平臺發布一些思想政治教育方面的信息，傳遞一些正能量，也能夠加深學生對于校園的認識。

3.2 成立思想政治教育小組

利用網絡傳播信息雖然有種種優勢，但是有一個問題也非常的明顯，那就是輿情不好控制，為此高校應該成立專門的思想政治教育小組。該小組應該針對平臺上出現的輿情進行分析與引導，及時刪除那些不良的信息，使得大學生的思想政治教育環境能夠得到凈化，能夠利用公眾平臺學習到一些積極向上而且是正面的信息。

3.3 加強師生互動

在微信公眾平臺，應該加強老師與大學生之間的互動。每當發布信息之后，就應該與大學生進行互動，這樣才能夠保證大學生可以參與到其中。而且通過互動，能夠展現出大學生對于本次發布信息的看法，這樣的話有利于及時了解學生的思想動態。對于那些不良言論，老師應該找到根源所在，及時加以引導，使其能夠以積極向上的正面態度去面對問題。

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