機器人產業之河南樣本

2016年國內有數千家機器人生產企業，但業態的不健全，在企業研發、應用培訓等機構及相應人才的匱乏，讓這個行業產業鏈延伸始終鞭長莫及。機器人365綜合服務平臺落戶鄭州，正在積極彌補這一市場短板。

什么是工業4.0？“互聯網+制造”就是工業4.0。“工業4.0”是德國推出的概念，美國叫“工業互聯網”，國內叫“中國制造2025”，這三者本質內容是一致的，都指向一個核心，就是智能制造。它將推動中國制造向中國創造轉型，所以很多人說，工業4.0是整個中國時代性的革命。

競爭聚焦工業機器人

2016年，機器人產業發展機遇與挑戰并存，既有新一輪技術革命與產業變革深入影響、工業經濟轉型升級步伐加快、經濟發展內生動力逐漸增強、多種利好政策不斷落實等有利因素，也有國際不穩定因素增加、國內經濟下行壓力較大、對外貿易形勢較為嚴峻、企業融資環境較差等不利因素。

日本、美國、韓國、歐洲是全球工業機器人市場的傳統領導者，素有工業機器人“四大家族”之稱的發那科、安川電機、ABB、庫卡就分屬于日本、瑞士、德國。但近年來全球市場競爭格局有了新變化，谷歌、阿里巴巴等互聯網企業進軍機器人市場，占領了一部分市場份額，日益崛起的中國機器人公司使“四大家族”量價齊降，正在形成工業機器人領域新的競爭格局。

機器制造業強國幾乎壟斷工業機器人行業高端領域。工業機器技術集中在少數企業手中，如系統集成技術日本、美國企業擁有絕對優勢，運動控制是ABB的核心技術，整體解決方案安川電機更勝一籌。核心部件如伺服電機、減速器、控制系統等也多被“四大家族”所掌控。雖然我國工業機器人市場規模龐大，增速快，但大部分市場份額依然被“四大家族”占有，并且在機器人制造、焊接等高端領域也幾乎被壟斷，國內目前的技術研發與進展仍然集中在機器人專用控制器、伺服電機、控驅一體機、運動控制等核心領域。

新興企業不斷涌現打破工業機器人市場的現有格局。各國機器人企業不斷崛起，涌現出埃斯頓、新松、廣州數控等具備相當競爭力的機器人企業，新興崛起的機器人公司使機器人使用成本大幅下降，老牌機器人企業數量和價格上都受到極大影響。2015年中國機器人市場需求量占全球總量的30%，居全球之首，其中國產機器人占國內市場份額逐年上升，與“四大家族”形成數量與價格的強勢競爭。未來十年，中國機器人市場還將至少保持30%以上的高速增長。從應用市場上看，工業機器人市場爭奪呈現多元化發展趨勢。2016年國內有數千家機器人生產企業，但業態的不健全，在企業研發、應用培訓等機構及相應人才的匱乏，讓這個行業產業鏈延伸始終鞭長莫及。

河南樣本

當“工業4.0”與“互聯網+”成為兩個炙手可熱的詞語，給機器人產業帶來了新的機遇，同時給現代工業機器人應用人才培養模式帶來新的考驗。這就要求職業教育和人才培訓要培養出適應第三次工業革命需要的創新型人才和高素質應用技術人才。

在河南，就有一家機器人教育培訓的高科技企業——慧騰科技。該企業建立機器人365綜合服務平臺，以服務性機器人、娛樂性機器人、工業機器人應用、機器人自動化工裝等多方面產品研發、生產、銷售、機器人教育培訓為主要業務。其也是河南省內唯一一家機器人教育培訓的高科技企業。機器人365綜合服務平臺落戶鄭州，正在積極彌補這一市場短板。

慧騰科技董事長白龍周談到人才需求時表示：按照工信部的發展規劃，到2020年，工業機器人裝機量將達到100萬臺，大概需要20萬工業機器人應用相關從業人員。平均每年需要培養3萬名以上的工業機器人應用人才。

由此，機器人365綜合服務平臺的資源優勢，融合中國機器人教育聯盟、指南車機器人學院等機器人教育培訓專家，成立慧騰機器人學院拓展人才培養路徑，提升人才培養層次。慧騰機器人學院根據工業機器人行業發展趨勢及企業用工需求，聯合高校共同制訂方案培養學生。

一臺工業機器人能否投入到生產當中，以及能發揮多大作用，取決于生產工業的復雜性、產品的多樣性還有周邊設施的配套程度。而解決這些問題則需要3到5名相關的操作維護和集成應用人才。工業機器人在汽車制造以外的一般工業領域應用需求快速增長，而相應的人才儲備數量和質量捉襟見肘。

機器人在河南市場還是比較空曠，其中最大原因在于河南本地的工業基礎。沿海地區工業較發達，起步早、發展快，同時機器人行業需要大量操作性人員。白龍周說，內地培訓的人員大部分還是輸送到北上廣地區，而且保證五年之內就業問題。

在教育培訓上，校企聯合培訓人才是一個特色的教學方式，理論與實踐相結合。此外，機器商演也在火熱中，去年春節晚會上機器人跳舞節目給了觀眾視覺上的盛宴。一般的服務性機器人是商演的主要機器，但是慧騰科技用六臺工業臂同樣可以做到震撼人心的效果。

白龍周直言，有個行業的小作坊找到他們，要求設計一條機器生產線代替五個工人。這條機器生產線成本大概三十萬左右，現在一個工人一天支付二百元，五個工人一年開支三十多萬，使用這條生產線相當于支付工人一年的工資，一年之后免費使用。

“人才培養的目標和體系要與時俱進，勇于創新，一定要走在前沿。根據工業機器人工業應用的不同，結合生產實踐經驗，對工業機器人應用人才培養的目標要與工廠或客戶的實際需求結合起來。近年來，隨著國家出臺一系列相關的政策，在國家政策的支持和引導下學校開展職業資格證書，并借鑒國外職業教育成功的先進經驗，更好地培養適用社會經濟發展的應用性人才。”白龍周說。