小小籽兒快快長(zhǎng)

對(duì)話爺爺

明天就是植樹節(jié)了，植樹造林、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)。今天是祖孫日，請(qǐng)爺爺借著植樹節(jié)的契機(jī)，和寶寶一起種下幾顆小小籽兒，為保護(hù)環(huán)境種下一絲希望，在勞動(dòng)中激發(fā)寶寶保護(hù)環(huán)境、熱愛自然的情感。

重點(diǎn)領(lǐng)域 科學(xué)、社會(huì)

主角 寶寶和爺爺

場(chǎng)地建議 小區(qū)的空地

目標(biāo)

A.祖孫嘗試種植小小籽兒，體驗(yàn)種植的樂趣。

B.知道種植可以讓我們的環(huán)境更美好。

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒能初步了解和體會(huì)動(dòng)植物和人們生活的關(guān)系。

貼士

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子認(rèn)識(shí)不同植物的種子，所以，如果種植沒有成功也沒有關(guān)系，可以和孩子多嘗試幾次哦！

任務(wù)卡

A.準(zhǔn)備材料

廢紙板，筷子，膠布，薰衣草花籽兒，月季花籽兒，辣椒籽兒，灑水壺，小鏟子，剪刀。

B.認(rèn)一認(rèn)

爺爺讓寶寶認(rèn)識(shí)一下準(zhǔn)備的三種小籽兒，并告訴寶寶像核桃仁一樣的種子是月季花籽兒，淡黃色、扁平的種子是辣椒籽兒，黑黑的、像小香米一樣的種子是薰衣草花籽兒。

C.做一做

爺爺和寶寶一起制作三個(gè)小插牌。爺爺把廢紙板剪成長(zhǎng)方形，用膠布把筷子豎纏在紙板下方，小插牌就做好了。然后問問寶寶，剛才認(rèn)識(shí)的是哪三種小籽兒，請(qǐng)寶寶回憶一下，把三種籽兒的名稱說出來，并畫在插牌上面。

D.種一種

寶寶和爺爺一起，拿著小鏟子、灑水壺、小籽兒，在小區(qū)里找有泥土的空地，開始種植活動(dòng)。爺爺用小鏟子挖小洞，請(qǐng)寶寶把小籽兒撒在里面，再和寶寶一起把泥土輕輕鋪在上面，灑上水。

E.排一排

最后，寶寶根據(jù)記憶，把三個(gè)插牌分別插在對(duì)應(yīng)的小籽兒旁邊。等小籽兒長(zhǎng)大以后，寶寶就知道自己插得對(duì)不對(duì)了。

F.說一說

種好小籽兒之后，爺爺和寶寶說一說有關(guān)種植的科學(xué)小常識(shí)。比如，怎樣照顧小植物，為什么人們要種植這么多的樹。鼓勵(lì)寶寶常常去照顧小籽兒，給小籽兒施肥、澆水，耐心等待小籽兒長(zhǎng)大。

問題

寶寶，是不是所有的植物都有種子？