毛毛蟲(chóng)吃什么呢

對(duì)話媽媽

《毛毛蟲(chóng)吃什么呢？》是本洞洞書(shū)，寶寶可以看到毛毛蟲(chóng)鉆過(guò)由大到小的洞洞最終從小洞洞里爬出來(lái)，變成了美麗的蝴蝶。這本書(shū)里出現(xiàn)了多種水果的顏色、形狀、名稱，還涉及毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的科學(xué)內(nèi)容，很適合給小班寶寶閱讀和講述。

目標(biāo)

通過(guò)看書(shū)、聽(tīng)故事，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。

通過(guò)觀察畫(huà)面與猜測(cè)情節(jié)，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

洞洞書(shū)《毛毛蟲(chóng)吃什么呢？》。

A.猜一猜

家長(zhǎng)出示繪本并用驚奇的語(yǔ)氣引出故事“寶貝，有一只綠色的毛毛蟲(chóng)，它的肚子餓了，想吃點(diǎn)東西，猜猜看，它會(huì)找到哪些好吃的呢？”引導(dǎo)寶寶大膽猜一猜。

B.看一看

家長(zhǎng)帶著寶寶翻看繪本，引導(dǎo)寶寶認(rèn)真觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)寶寶大膽地把看到的內(nèi)容講述出來(lái)。在翻閱過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適時(shí)加以提問(wèn)，比如：在這一頁(yè)，毛毛蟲(chóng)找到了什么水果？這個(gè)水果是什么顏色的？畫(huà)面上還有什么？等等，從而豐富寶寶的詞匯量，提升寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

C.聽(tīng)一聽(tīng)

家長(zhǎng)讀一讀繪本的文字部分，讓寶寶體會(huì)畫(huà)面語(yǔ)言與文字語(yǔ)言的相同和不同之處，初步培養(yǎng)寶寶對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的感受能力。

行動(dòng)依據(jù)

《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：3～4歲幼兒會(huì)看畫(huà)面，能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。

貼士

《毛毛蟲(chóng)吃什么呢？》是一本游戲類繪本，本書(shū)每頁(yè)除了水果和毛毛蟲(chóng)，還分別出現(xiàn)了一種其他小動(dòng)物，爸爸媽媽可以和寶寶分角色演一演小動(dòng)物們和毛毛蟲(chóng)之間的對(duì)話。

問(wèn)題

寶寶，到了冬天，毛毛蟲(chóng)躲到哪里去了呢？