大班創意粘土活動：花瓶暢想

活動目標

1.學習用粘土制作平面花瓶造型，體驗粘土制作的樂趣

2.認識并欣賞二方連續紋樣的圖案美，嘗試設計二方連續紋樣。

3.學習從造型、紋樣上欣賞、評價自己和同伴的作品，體驗美術活動的成就感。

活動準備

白板ppt、每人一塊黑色KT板、黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷。

活動過程

一、欣賞花瓶圖片。感知花瓶獨特的造型美

師：今天老師給你們帶來了許多漂亮的、造型奇特的花瓶，讓我們一起來欣賞一下它們的造型。

師：你覺得這些花瓶的造型奇特在哪里呢？（運用白板的鏈接功能，根據幼兒的需要逐一將小圖放大，欣賞花瓶獨特的造型）

二、認識二方連續紋樣，并嘗試設計簡單的二方連續紋樣

1.欣賞并認識二方連續紋樣。

（1）重點觀察花瓶上的二方連續紋樣。

師：這些花瓶不僅造型特別，花紋也很特別，今天老師就要給你們介紹一種特別的紋樣叫做二方連續紋樣。我們來欣賞一些漂亮的二方連續紋樣吧！

（運用白板的放大鏡的功能，重點觀察花瓶上的二方連續紋樣）

（2）欣賞二方連續紋樣。

提問：看了這么多紋樣，你發現二方連續紋樣是怎樣排列的嗎？（重復排列）

教師小結：像這樣以一個圖案或者一組圖案，重復排列成一條直線上的紋樣就叫做二方連續紋樣。

2.嘗試設計二方連續紋樣。

（1）教師示范設計兩種二方連續紋樣。（一種是單個圖案，一種是組合圖案）

（2）幼兒嘗試設計二方連續紋樣。（利用白板的書寫功能，教師和幼兒用白板筆畫出自己設計的二方連續紋樣）

3.二方連續紋樣裝飾花瓶。（運用白板的克隆、拖動的功能，將幼兒設計的裝飾紋樣拖到空花瓶上進行裝飾）

三、視頻學習，掌握粘土制作花瓶的步驟

1.觀看錄制好的制作花瓶過程的視頻。

2.提問：制作花瓶時有哪些步驟？有哪些要特別注意的地方呢？

第一步：捏出你最獨特的花瓶造型。

第二步：在花瓶上畫出二方連續紋樣。

第三步：給花瓶著色。注意要快速地刷，千萬不要涂得太厚哦！

四、幼兒制作花瓶，教師巡回指導

幼兒制作中，鼓勵幼兒完成花瓶制作后，給花瓶添上各種美麗的花。同時給需要幫助的幼兒提供適時的幫助。

五、展示作品照片。幼兒自我講評

1.幼兒自由欣賞作品墻。

2.幼兒集體欣賞——《夸夸我的花瓶》。（引導幼兒從造型、花紋方面來介紹自己作品的“特別”）

用ipad將幼兒作品拍成照片上傳到白板上，幼兒集體欣賞。