小班泥工活動：美麗的桃花

活動目標

1.觀察了解桃花的外形特征，嘗試用彩泥塑造出美麗的桃花。

2.能用團、揉、壓平的方法制作桃花，學習五片花瓣圍合的技巧。

3.大膽創作，感受泥工活動帶來的快樂。

活動準備

知識準備：隨著主題活動“花兒朵朵開”的深入開展，孩子們和爸爸媽媽到戶外欣賞了美麗的桃花，還帶回來了許多好看的照片。

物質準備：超輕彩泥、泥工板、畫有桃樹樹枝的盤子、桃花照片、投影儀等。

活動過程

一、交流發現，引導幼兒觀察、欣賞

師：周末，小朋友們和爸爸媽媽一起欣賞了美麗的桃花。誰愿意和同伴說一說你的發現？

1.將幼兒帶回來的桃花照片放在投影儀上，交流各自的發現。

2.引導幼兒說一說桃花的顏色、花瓣，加強對其外形特征的了解。

二、觀察范例。討論泥塑桃花的方法

1.出示畫有桃樹樹枝的紙盤和超輕彩泥，引導幼兒思考：如何才能把彩泥變成一朵朵美麗的桃花？

2.根據幼兒的討論情況邊講解邊示范泥塑桃花的步驟：選擇一種喜歡的桃花顏色的泥，取出一小塊放在手心團成圓形，壓平，將其黏在紙盤的桃樹樹枝上當花蕊。再依次做好五片一樣大小的花瓣，圍繞在圓形花蕊的邊沿，輕壓固定，一朵美麗的桃花就做好了。

3.交流操作要求：花蕊可以小點，五片花瓣盡量一樣大，圍繞在花蕊的邊沿進行輕壓固定。

三、大膽創作，體驗制作桃花的樂趣

1.幼兒嘗試操作，教師巡回指導。提醒幼兒在圍合時，花瓣的一端黏在花蕊上，花瓣靠著花瓣。鼓勵幼兒大膽動手，塑造出美麗的桃花。

2.教師觀察幼兒能否應用圍合的方法塑造出桃花的外形特征，針對個別能力較弱的幼兒，可以引導他們制作花骨朵（一個圓形的彩泥黏在樹枝上）進行表現。

3.提醒幼兒：泥塑要在泥工板上完成。做完后及時洗手，養成良好的衛生習慣。

四、分享活動，相互欣賞同伴的作品

1.請幼兒介紹自己的作品，互相欣賞，感受泥工活動的快樂。

2.教師根據幼兒交流內容及作品完成情況，適時進行經驗梳理、提升。