讓主動摘下“官帽”的中小學校長更職業(yè)
在日前舉行的安徽全省教育工作會議上,安徽省教育廳長程藝表示,安徽將全面深化教育領(lǐng)域綜合改革,消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙。在前期試點成功的基礎(chǔ)上,全面推進中小學校長職級制改革。“給股級、科級的校長不如讓校長往教育家的職業(yè)化方向發(fā)展。”程藝說,許多校長也并不愿意做行政化的校長,更愿意做職業(yè)校長,校長職級制改革就是鼓勵更多教育家校長的產(chǎn)生。
河南省公辦普通高中將全面停招擇校生
近日從河南省教育廳獲悉,2016年起,河南將全面取消公辦普通高中擇校生“三限”政策,停止招收擇校生。
據(jù)了解,從2012年起,教育部要求逐步降低普通高中招收擇校生的比例,并要在3年內(nèi)逐步取消公辦普通高中招收擇校生。2015年,河南省繼續(xù)保留了公辦普通高中擇校生政策,并按照“限人數(shù)、限錢數(shù)、限分數(shù)”的政策劃定了招生比例和最低分數(shù)線。
安徽推進校長教師交流輪崗制度
安徽省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳日前聯(lián)合發(fā)文,將推進縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗工作,構(gòu)建縣域內(nèi)校長教師交流輪崗的長效機制。
安徽省將力爭用3至5年的時間,實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗工作制度化、常態(tài)化,推動校長教師由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,率先達到縣(區(qū))域內(nèi)校長教師資源均衡配置,保障鄉(xiāng)村學校特別是村小、教學點教學和教師的需要,支持和鼓勵有條件的市在更大范圍內(nèi)推進校長教師資源均衡配置,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。