服裝工藝實踐教學與市場接軌的探究

摘 要：自改革開放以來，我國的服裝行業得到了長足的發展，時裝品牌層出不窮，服飾新潮日新月異。我國的本土服裝品牌正在逐漸趨于國際化，服裝企業間的競爭日趨激烈。高職院校服裝工藝課程教學應當適應社會發展的需要，努力培養合格的服裝企業應用型人才，將適應社會需求的服裝專業人才作為教學目的。筆者根據對多年高職院校服裝工藝教學經驗的積累總結，分析了目前服裝工藝教學現狀；對服裝工藝實踐教學與市場接軌這一課題進行了三個方面的探究，即：一要改變課程體系結構，二要將設計理念融入其中，三要構建高仿真的校內實訓平臺。

關鍵詞：服裝工藝；實踐教學；市場；接軌；探究

隨著社會市場經濟的不斷發展，人們對于生活水平的要求也在逐漸提高，服裝事業也順勢得到了蓬勃發展，并在我國高等教育中形成了一套獨特的服裝專業教育體系。對高職院校服裝專業教學進行深化改革是社會服裝行業發展的迫切要求。我們應認識到服裝工藝課程的教學目標，是為服裝行業培養出專業知識和綜合知識運用能力強、實踐能力強和動手能力強的專業應用型人才。為了適應社會發展的需要，滿足市場對服裝行業的要求，高職院校對服裝工藝課程正在努力開展一系列的教學改革，大力開展教學實踐，使服裝工藝課程教學能夠與市場接軌。

一、目前服裝工藝教學現狀：

在目前的高職院校中的服裝工藝教學中，學生與服裝市場是脫軌的，完全不了解當今市場對服裝樣式的需求情況，更不了解消費者對服裝的面料、版型、工藝以及設計的不同要求。……